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      語文第二單元質檢測試題

      時間:2021-03-18 17:13:55 試題 我要投稿

      蘇教版語文第二單元質檢測試題

        蘇教版語文第二單元質檢測試題

        考試在即,為了幫助大家更好的學習語文,并在考試中取得優異的成績,本文大家帶來的是質檢試題

      蘇教版語文第二單元質檢測試題

        一、請認真書寫下列句子。(5分)

        不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤。

        二、看拼音寫詞語(10分)

        xùn sè? yáng? yì? qī? hēi?? wàng tú? jié duàn

        pú? shà? chú? fáng? xī? miè? wú? gū?? fēng? huǒ

        三、用“√”正確的讀音(3分)

        銀屑(xiè xuè)? 愜意(xiá qiè) 凌晨(líng lín)

        明晃晃(huǎng huàng) 敵愾(kài qì) 頃刻(qǐng qīng)

        四、填字成詞,并選擇填空。(8分)

        ()耳( )聾 萬()俱( ) 如( )如( ) 同( )敵()

        ( )不()防 眾()懸() 至( )至( ) 蓄()已()

        ○1、這次災難( ),造成了很大的損失。

        ○2、我們黨對失足少年的教育和挽救可謂是( )。

        ○3、我們在敵我雙方()的情況下,取得了勝利。

        五、按要求寫句子(6分)

        (1)、少校瞧了瞧這小姑娘說:“當然可以。我家也有一個像你這么大的小女兒。”(提示語在中間)

        (2)、低頭唉聲嘆氣。振作精神發奮圖強。(用關聯詞連城一句話)

        (3)、按要求把句子把補充完整

        大自然留給我們許多啟迪:一群螞蟻抬著一只昆蟲,那是在告訴我們要同心協力。

        六、按課文內容填空。(28分)

        1、本學期我們要養成的習慣。

        2、抗日戰爭爆發是事變,抗日戰爭于 結束。這次事變的意義是 。我們還認識了聶將軍,發生在的伯諾德一家。

        3、《夏日絕句》詩中表達了自己的人生觀:

        4、古詩“春種一粒粟,秋收萬顆子。”讓我想到這兩樣農具 。

        5、我們不但要認真讀書還要關心國家事情,我就會想到 ,

        。

        6、《長江之歌》中體現它有母親般情懷的句子是 ,

        。你還知道有關長江的古詩 。

        7、“夕陽也漸漸收斂了光芒,變得溫和起來,像一只光焰柔和的大紅燈籠,懸在海與天的邊緣。”句子中的“大紅燈籠”指的是? ______________。我覺得它還像 _____________和 ______________ 。文中描寫日落的'句子我還喜這句 ___________________________________________________________

        8、我們跟著作者來到煙臺的海,真切地感受到四季變幻賦予了煙臺的海冬日的_______,春日的 _____,夏日的_______,秋日的 _______。難怪作者贊嘆道:“ 煙臺的海是 一幅畫,是_____________ ,是 ____________ 。”

        七、閱讀理解(20分)

        (一)

        冬天,深褐色的海面顯得很凝(nínɡ? nín )重。來自西伯利亞的寒流經常氣勢洶洶地掠過這片海域。小山似(shì sì)的涌浪像千萬頭暴怒的獅子,從北邊的天際前赴后繼、鍥(qiè? qì)而不舍地撲向堤岸,濺起數丈高的浪花,發出雷鳴般的轟響,有時(競 竟)把岸邊數百斤重的石凳掀到十幾米遠的馬路中央。每到這巨浪拍岸的日子,許多煙臺人和外地的游客,紛紛頂著寒風跑到岸邊,觀賞這(蔚 慰)為壯觀的景象。還有的不顧被浪花打濕衣服,站在岸邊,以那數丈高的浪花作背景拍照留(戀 念),形成一道壯麗的風景線。

        1、用“√”選擇正確的讀音或漢字。(3分)

        2、解釋詞語。(2分)

        前赴后繼:_______________。 鍥而不舍:_________________。

        3、“有時竟把岸邊數百斤重的石凳掀到十幾米遠的馬路中央。”從句中“數百斤重”“十幾米遠”你體會到____________________________。“竟”你讀出了作者的____________之情。(2分)

        4、這段話中把涌浪比作_____________和_____________。(2分)

        5、“小山似的海浪”、“雷鳴般轟響”你想到和成語。(2分)

        如果麥子沒有考驗

        上帝有一天心血來潮,來到他所創造的土地上散步,看到農田里的麥子結實累累,感到非常開心。上帝本來以為他并不會被認出來,因為這個世界上的人已經很久很久沒有見過上帝了。想不到的是,一個在麥田里的農夫輕易地就認出他來。農夫趨前向上帝請安,說:“仁慈的上帝呀!終于來了。這五十年來,我沒有一天停止祈禱,企盼著你的降臨,終于來了。”

        上帝說:“五十年來,你都在祈禱,到底是在祈求什么呢?”新課 標第 一網

        “我總是在祈求風調雨順,祈禱今年不要有大風雨,不要下雪,不要地震,不要干旱,不要有冰雹,不要有蟲害,可是不論我怎么祈禱,總是不能如愿!”農夫說。

        農夫跪下來,吻上帝的腳:“全能的主呀!可不可以在明年允諾我的請求,只要一年的時間,不要風,不要雨,不要烈日與災害,別人的田我不管,能不能給我一年的時間?”

        上帝說:“好吧!明年如你所愿。”

        第二年,農夫的田地果然結出許多麥穗,由于沒有任何狂風暴雨、烈日與災害,麥穗比平常多了一倍,農夫,歡喜地等待收成的那一天。

        到了收成時刻,奇怪的事情發生了,農夫的麥穗里(果然 竟然)沒有結出一粒麥子。

        農夫找到了上帝,問道:“仁慈的上帝,這是怎么一回事,是不是搞錯了某些部分?”

        上帝說:“我沒有搞錯任何事情,一旦避開了所有的考驗,麥子就變得無能了。對于一粒麥子,努力奮斗是不可避免的,風雨是必要的, , ,它們可以喚醒麥子內在的靈魂;人的靈魂也和麥子的靈魂相同,如果沒有任何考驗,人也只是一個空殼罷了。”

        1、聯系上下文理解下列詞語。(2分)

        風調雨順:

        祈禱:

        2、把第7自然段中不恰當的詞劃掉。(1分)

        3、在文中第6自然段的橫線上填上一個表示農夫高興的成語。(1分)

        4、下面這段話應加在第 自然段和第 自然段之間。(1分)

        上帝回答:“我創造了世界,也創造了風雨,創造了干旱,也創造了蝗蟲和鳥雀,我創造的是不能如所愿的世界。”

        5、聯系上下文,在第8自然段的橫線上填上一句合適的話。(1分)

        6. 文章點明主旨的句子是哪一句?請用“-------”畫出。(1分)

        7、學了這篇短文你有什么樣的收獲?(2分)

        八、作文。(20分)

        在生活中,是否有人曾經誤解、冤枉、委屈……了你?你的心結也許到現在還未解開呢。或者有人曾經開導、鼓勵、鞭策……了你,讓你在學習生活中得到了很大的啟發與收獲。請你選擇其中的一件事把它寫下來。

        題目:《他(她)__________了我》

        提示和要求:

        1.在橫線上填上“誤解、冤枉、委屈、開導、鼓勵、鞭策”等詞語,將題目補充完整。

        2.內容要具體,語句要通順,寫出真情實感,不少于450字。

        作文題目:

        本文為大家推薦的是質檢試題,希望大家抓緊時間復習,在考試中取得好的成績。

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