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六年級下冊初考試題
一、字詞檢測儀。(19分)
1.請你在下面的方格中工整地抄寫下面這句話。(2分)
鳥 欲 高 飛 先 振 翅，人 求 上 進 先 讀 書。
2.下列三組詞語中有一組帶點字的讀音全對，請在對的這一組后面打“√”。(3分)
(1)花瓣(ｂàｎ) 解剖(ｐó) 勉強(ｑｉǎｎɡ) 罪犯(ｚｕì)
(2)熱忱(ｃｈｎ) 堵塞(ｓ) 蔓延(ｗáｎ) 糾纏(ｃｈáｎ)
(3)惆悵(ｃｈàｎɡ) 悠揚(ｙōｕ) 猜度(ｄｕó) 要挾(ｙāｏ)
3.下面這些姓氏怎樣讀，請你在正確的讀音后打“√”。(3分)
4.按要求填空。(4分)
(1)如果你不認識“鏖”字，應按( )查字法，先查( )，再查( )。
(2)如果你不知道“ｔǎｎ忑”的“ｔǎｎ”字怎么寫，可以用( )查字法查字典，先查( )。
(3)《新華字典》正文按音序排列，“撓”和“饒”在字典中的位置是：( )在前，( )在后;“應接不暇”四個字的先后順序是( )。
5.在括號里填上合適的字，再選擇其中一個造句。(3分)
( )雀無聲 不( )其數 一視同( ) 無憂無( )
造句：
6.選擇最恰當的一個詞填在橫線上(只填字母)。(4分)
(1)只有安樂于生的人才能真正不感到死之 。(A.痛苦 B.苦惱 C.煩惱)
(2)每當想起母親，我的心中便 種溫暖的感覺。(A.掀起 B.涌起 C.涌現)
二、句子訓練場。(14分)
1.在下面的橫線上填上適當的關聯詞，正確的一組應該是(2分) （ ）
能充分利用這些水源，我們就能向沙漠進軍。這樣，我們 有收復失地的把握， 能在大沙漠里開辟出若干綠洲來。
A.只要 不但 而且 B.因為 就 所以
C.只有 才 所以 D.因為 所以 而且
2.仿寫句子。(2分)
例句：因為有了陽光，天空和大地聯通；因為有了朝霞，黑夜和白盡量
聯通。
仿寫：
3.根據“溫和”的不同意思造句。(4分)
(1)溫和(表示氣候)
(2)溫和(表示態度)
4.按要求改寫句子。(6分)
(1)城市發生變化。(擴句)
(2)廣場上的千萬盞燈正靜靜地照著周圍的宏偉建筑。(縮句)
(3)老師愛學生不正像母親愛孩子一樣嗎?(改為陳述句)
三、積累運用我能行。(8分)
1．根據課文，填寫句子。(3分)
(1) ，江春入舊年。
(2)誰言寸草心， 。
(3)大江東去，浪淘盡， 。
2．2008年奧運會將在我國北京舉辦，作為舉辦奧運會的東道主，熱情的中國
人民將喜迎各國嘉賓，用孔子的《論語》中的一句話說，就
是 (2分)
2
3．有一句廣告詞是“臨武山水鴨天下”，這句廣告詞是根據“ ”這句家喻戶曉的名句仿寫而來的。某空調廠家以“但愿人長久，相伴有力斯”作為宣傳詞，是根據蘇軾的《水調歌頭》中的“ ， ”兩句仿寫而來的。(3分)
四、語言運用。(5分)
用一句話概括下面這段話的主要信息。(25個字以內) 為了引導學生文明健康上網，目前由成都市教育局、共青團成都市委和清華同方科技有限公司三方主辦的“綠色上網”萬人簽名活動，在成都三原外國語學校舉行。活動當天，三原師生制作了1600多件征文作品和電腦軟件。參加活動的同學一致表示，要文明健康上網，遠離精神污染。
五、閱讀理解。(24分)
(一)閱讀下面的文字，回答問題。(6分) 漁夫皺起眉，他的臉變得嚴肅，憂慮。“嗯，是個問題!”他搔搔后腦勺說，“嗯，你看怎么辦?得把她們抱來，同死人呆在一起怎么行!哦，我們，我們總能熬過去的!快去!別等他們醒來。”
1．這段話選自課文《 》，作者 。
2．文中的“他們”指 。
3．漁夫說：“嗯，是個問題!”這里的“問題”具體指的是 。
4．這段話說明漁夫 。文中的一個 字最能說明漁夫的高尚品德。
(二)閱讀下面的文字，回答問題。(18分)
誰是你生命中的“小島” 世界著名的航海家托馬斯·庫克船長，曾經在他的日記里記錄下了這樣一次令他百思不解的奇遇：一次，當他率領船隊航行到大西洋中央時，浩瀚無垠的海面上空出現了一個龐大的鳥群，數以萬計的候鳥在天空中久久地盤旋，并不斷發出震耳欲聾的嗚叫，更奇怪的是，許多鳥在耗盡了全部體力后，義無反顧地投入茫茫大海，海面上不斷激起陣陣水花?? 事實上，庫克船長并非是這一悲壯場面的最初見證者。在他之前，已經有許許多多經常在那個海域捕魚的漁民被同樣的景象所震(囁 懾)。而鳥類
3學家們也在長期的研究中發現，來自不同方向的候鳥會在大西洋中的這一地點會合，但他們一直沒有搞清楚那些鳥兒為何會一只接一只心甘情愿地投身大海。
這個謎團終于在20世紀中期被解開。原來，候鳥們葬身的地方在很久以前曾經是個小島。對于來自世界各地的候鳥們來說，這個小島是它們遷徙途中的一個落腳點，一個在浩瀚大海中不可缺少的“安全島”。然而，在一次地震中，這個無名的小島沉入大海，永遠地消失了。 在午百年來形成的慣性的驅使之下，遷徙(ｑｉāｎ ｘǐ ｑｉāｎｘì)途中的候鳥們依然一如既往地飛到這里，希望在這里能夠稍作休整，擺脫長途跋涉帶來的滿身疲憊，積蓄一下力量開始新的征程。但是，在茫茫的大海上，它們卻再也無法找到它們寄予生的希望的那個小島了。早已筋疲力盡的鳥兒們，只能無奈地在它們心目中的“安全島”上空盤旋、嗚叫，盼望著奇跡的出現。當它們終于失望了的時候，全身僅存的一點力氣也已經(毫 耗)費殆 盡(ｄàｉ ｊìｎ ｔáｉ ｊìｎ)，只能將自己的身軀化為汪洋大海中的點點白浪。營造出一個個瞬息即逝的“小島”??
在聽完這個悲慘的故事后，請你考慮一下這樣一些問題： 在你人生漫長的“遷徒”旅途中，是否曾經擁有一個可讓自己喘上一口氣、稍作休整的“小島”?而當你有一天發現這個“小島”突然消失的時候，你是否會像那些候鳥一樣，為自己的生存或未來而進行最后一搏？
還有，你是否擁有一個可與之分享一切、無所顧忌地與之同路前行的朋友，或一個任何時候都會給你安寧與幸福的伴侶，成一個你為之奮斗終生的目標? 在考慮這問題的時候，你也不妨環顧一下四周，再好好地想一想：在你的周圍，到底有幾個可讓你歇歇腳 、喘口氣的“小島”而你自己、又能成為幾個人的“安全島”——在他們最需要(庇 批)護的時候，向他們敝開自己的胸膛和臂膀？
1.劃去文中括號內錯誤的字或讀音。（3分）
2.在文中找出四字詞語填空。（3分）
（ ）的奇遇 （ ）的海面 （ ）的鳴叫
4
（ ）地投入 （ ）的鳥兒 （ ）的“小島”
3．聯系文章解詞并造句。(2分)
(1)心甘情愿：
(2)無所顧忌：
4.理解下列加點字的不同意義。(4分)
(1)??候鳥們葬身的地方在很久以前曾經是個小島。
(2)??營造出一個個瞬息即逝的“小島”??
5．讀完文章后，你知道候鳥們心甘情愿投身大海的原因嗎?(3.5分)
6．在生活中，你是否也有生命的“小島”?請講給大家聽。(3分)
六、作文。(30分)
請以“ 的故事”為題寫一篇作文。
要求：(1)橫線處可以是人物，也可以是動物，還可以是其他，如
玩具等。
(2)在敘述中突出細節描寫。
(3)事情記敘要詳略得當。
(4)不少于450字。
參考答案：
一、1.略。 2. (3)√ 3.ｓｈàｎ ōｕ ｈｕà ｘｉ ｎìｎｇ ｑｉú 4.
(1)部首 馬 9畫 (2)音序 T (3)撓 饒 不接暇應 5.
鴉 計 仁 蹈：造句略。 6. (1)A (2)B
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