提升自己適應社會單元試題

時間：2021-06-11 11:43:23 試題我要投稿

提升自己適應社會單元試題

　　一、選擇題(每小題只有一個選項是正確的。)

提升自己適應社會單元試題

　　01.當陳景潤還是一名中學教師的時候，對著名數學家華羅庚寫的《堆論素數論》中的一處錯誤，他在信中寫道：覺得這本書很好，經過反復計算，發現書里有一個計算是錯誤的，希望能予以更正。陳景潤能大膽地指出書中的錯誤，體現了陳景潤()

　　A.盛氣凌人的驕狂B.想借此出出風頭

　　C.傲慢和清高D.對自己充分肯定的自信

　　02.成功是自信的基石;自信是成功的第一秘訣;我成功我志在成功。這些格言說明()

　　A.有了自信就有了成功B.成功有助于增強自信心

　　C.戰勝挫折就能成功D.自尊才能自信

　　03.要獲得自信，就要尋找自信的“支點”。一個人建立自信的“支點”很多，下列能成為自信“支點”的有

　　①超群的天賦②驕人的成績③自卑的心理④美麗的容貌

　　⑤出類撥萃的技能⑥對未來的失望()

　　A.①②③④B.②③④⑤C.①②④⑤D.③④⑤⑥

　　04.王穎人小說話就結結巴巴，她在同學面前從來不敢多說話，也不敢舉手回答問題。在老師和同學們的鼓勵下，她發奮訓練口頭表達能力，只要有說話的機會她都不放過。后來，她的口語很流利，還奪取了演講桂冠，這使她自信心大為增強。這說明()

　　A.正確認識和了解自己，就能建立自信心B、正確認識和了解自己，就能獲得成功感

　　C.正確認識和了解自己，就能建立起自信的支點

　　D.要建立自信，就要正視自己的不足和缺點，并想法加以克服

　　05.要正確認識和了解自己，就要()

　　A.拿自己的長處比別人的短處B.拿人家的長處比自己的短處

　　C.與人家進行比較，對自己有一個準確的定位D.拿自己的短處比別人的長處

　　08.自己打敗自己是最可悲的失敗，自己戰勝自己是最可貴的勝利。這句話說明()

　　A.獲得人生的理想和成功，不能依靠外界力量

　　B.培養自尊自信要選準適當的目標并為之不懈的奮斗

　　C.在人生道路上，失敗和成功都主要取決于自己

　　D.要培養自信心要善于發揚自己的長處

　　07.要創造成功的記錄，就必須要()

　　A.首先要尋求機會獲得別人的幫助B.忘掉過去的失敗，著眼于未來

　　C.高起點、高標準地要求自己，制定高遠的目標

　　D.制定合適的目標，激勵自己不斷進步

　　08.下列行為屬于有自尊心的表現是()

　　A.在課堂上受批評的李華，低著頭，臉上火辣辣的

　　B.趙蒙被幾個調皮鬼起了難聽的綽號，臉都氣得慘白慘白的

　　C.陳剛上初中后的一天對媽媽說：“我長大了，我的事還是讓我自己做吧。”

　　D.劉濤聽了老師的表揚后，心里美滋滋的

　　09.張莉升入中學后，很注意自己在老師和同學當中的形象，她的校服總是洗的干干凈凈，和男女同學交往舉止大方，在做事時能注意考慮后果。這是()

　　A.自我尊重和自我愛護的表現B.要求他人和社會對自己尊重的期望心理

　　C.自信的表現D.虛榮心嚴重的表現

　　10.有人問居里夫人，“您認為成才的竅門在哪里?”居里夫人肯定地說：“恒心和自信心，尤其是自信心。”可見()

　　A.有了自信心，任何事情都可以辦好

　　B.自信心——不要別人的幫助——決定了人能夠成才

　　C.居里夫人靠自信和恒心成功，其他人卻不盡如此

　　D.自信心是成才與成功的重要條件

　　11.在1997年7月1日，香港終于結束了英國的殖民統治，回到祖國的懷抱。當中國國旗在香港國際會展中心高高升起時，每個中國人都感受到()

　　A.英國人沒什么了不起B.今后可以自由地到香港旅游購物

　　C.一種民族的自尊和自豪D.香港作為國際市場的一個窗口向大陸打開了

　　12.要自強首先()

　　A.樹立堅定的理想B.堅決的脫離家庭

　　C.拒絕幫助D.有良好的人際關系

　　13.孟子云：人不可以無恥。無恥之恥，無恥矣。這句古語告誡我們()

　　①做人不可以有恥辱感②不知羞恥，就永遠不會有自尊③知恥就會失去自尊④不知恥是可恥的

　　A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

　　14.人的成長過程，就是一個不斷告別依賴，走向自立的過程。告別依賴，一個重要的表現就是()

　　A.小事不做了，只做大事B.獨立的生活

　　C.絕不依賴別人D.拒絕父母的指導

　　15.培養自立能力最基本的就是()

　　A.相信自己能行，相信自己能夠做到B.做好對人生前途有重大意義的大情

　　C.從小事做起堅持自己的事情自己做D.干好別人干不好的事情

　　16.悅納自己就是()

　　A.只要自己開心就可以了，不理別人怎樣

　　B.要勇敢地接受自己的缺點、不足或缺陷

　　C.正確認識自己，欣然接受和肯定自己

　　D.自己不舒暢時，拿別人開心

　　17.自尊的人講自愛，知榮辱。表現為()

　　A.對自己的錯誤有強烈的羞恥感，并勇于改正

　　B.別人對自己尊嚴的惡意傷害，對其進行加倍地反擊

　　C.永遠不做錯事，不犯錯誤

　　D.能夠正確地認識和評價自己

　　18.1982年，鄧小平同志會見英國首相撒切爾時，

　　對英國繼續對香港進行管轄的圖謀，他斬釘截鐵的

　　說：“主權是一個不容討論的問題，如果香港不

　　能按時回歸中國，中國政府就是清政府，我就是

　　李鴻章。”鄧小平曾深情地說：“我是中國人民的

　　兒子，我深深的愛著我的祖國。”這段話表明()

　　A.鄧小平深愛著國家，捍衛著國家和民族的尊嚴

　　B.B.鄧小平與英國首相談判香港回歸事誼

　　C.鄧小平有高超的政治智慧和高雅的外交風度

　　D.鄧小平有文明的外交禮儀和超凡的個人魅力

　　19.古希臘特爾斐神廟前豎立著一塊巨大的石碑，上面刻著一句象征人類最高智慧的神諭——認識你自己!這深刻地揭示了()

　　①認識自我、肯定自我、接納自我的重要性

　　②給自己過意不去的往不是別人，而是自己

　　③一個人如果被自卑的陰云籠罩，不可能找到自信

　　④成功記錄的積累，能不斷增強自信心

　　⑤人不能失去自我，相反要悅納自我，欣賞自我

　　A.①②④⑤B.①③④⑤C.②③④⑤D.①②③⑤

　　20.31歲就獲得諾貝爾獎學金的美國人安德森，在少年時人們嘲笑他是個“傻小子”。可是他有一個奇特的心理特征：他會長時間地打量、擺弄一些物品，一楞就是大半天。他專心致志地思考問題的智力優勢，使他一步步走向成功。從安德森成功的背后我們可以看出()

　　A.好奇是一種無知的表現B.善待好奇心，能使人們獲得創造成功

　　C.好奇心是科學家特有的心理品質

　　D.好奇心往往使人著迷，易于使人執迷不悟

　　21.一個人只有變得堅強有力，才能擁有真正的自信和尊嚴。這句話說明()

　　A.我們要不斷充實自我、完善自我才擁有自信和尊嚴

　　B.要贏得尊嚴，首先得尊重別人

　　C.尊嚴只是個禮節問題，不需要個人實力和魅力條件

　　D.缺乏自信，就沒有尊嚴可言

　　22.黑人羅杰羅爾從沒有受到別人的稱贊。一天校長皮爾保羅對羅杰羅爾關切地說：“我一看你修長的小拇指和聰明的腦袋，就是紐約州的州長。”從那天起，羅杰羅爾衣服上不再沾滿泥土，再也不污言穢語，走起路來也挺直的腰桿。后來，他終于成為紐約州的第一位黑人州長。這說明()

　　A.人們要獲得成功，就一定要別人的贊美和夸獎

　　B.贊美的力量是巨大的，它能點燃人們內心的信念

　　C.贊美是尊重人家的表現，只有贊美別人，才能贏得別人的尊重

　　D.贊美是對別人一種花言巧語的欣賞和接納

　　23.曉琴上初中后，對媽媽提出了這樣的建議：我需要幫助，同時也需要獨立;請不要強迫我按您的模式生活;多一些建議，少一些命令;請不要一百零一次告訴我某事該怎么去作;……這些建議反映了曉琴()

　　①渴望獲得獨立自主②期望得到媽媽的愛護③希望自己獨立生活

　　④希望能夠自我控制⑤希望得到媽媽的尊重和理解

　　A.②③④B.③④⑤C.①③⑤D.①④⑤

　　二、判斷題(在各小題后面的括號里，正確的打√，錯誤的打×。)

　　24.找到了自己的“閃光點”，也就找到了自信的“支點”()

　　25.成功積累得越多，自信心就越強()

　　26.人們有“舍我其誰”的豪氣，是一種驕橫的霸氣。()

　　27.社會是個大熔爐，同時也是一個大染缸()

　　28.一個有尊嚴的人，不應有羞恥之心()

　　29.自卑能使人陷入自我懷疑、自我消沉的深淵()

　　三、簡答題

　　30.讀下圖，回答下列問題

　　(1)通過比較認識你自己

　　我的同學在方面較強，我的同學在方面較強，我在方面比較強，

　　但在較差。但在較差。

　　但在較差。

　　(2)通過與別人比較，對自己的成長有哪些幫助?

　　31.在西方有句格言：人生的可憐之處就在于：我們總是夢想著天邊的一座奇妙的玫瑰園，不去欣賞今天就開在我們窗口的玫瑰。

　　請你談談你對這句話的理解。

　　32.有些同學習慣于“衣來伸手，飯來張口”的生活，處處依賴別人。請問這種思想及生活方式有什么危害呢?

　　四、分析說明題

　　33.一天，有人不小心將花瓶摔在了地上，碎片散落一地。他沒有一掃了之。他將碎片按大小分類，并分別稱出它們的重量。結果驚奇的發現：10—100克最少，1—10克稍多，0.1—1克的`最多。同時這些碎片的重量成倍數關系，即較大的是次大的16倍，小塊是最較小塊的16倍，依次類推……。這就是丹麥物理學家雅各布博爾發現的“碎花瓶理論”。后來人們用這一理論來復原文物和隕石，收到了異想不到的效果。

　　(1)請說說在你的日常生活中，通過自己觀察和思考獲得的對事物(人、事、物品、自然現象等)的深刻印象。

　　(2)從“碎花瓶理論”的發現中，你受到了怎樣的啟發?

　　五、實踐探究題

　　34.給自己畫張像。從生理和心理上對自己進行比較全面的評價，了解和把握自的形象。從而發現自己的潛能和優勢及不足，堅定信心，找出前進的方向。

　　(1)

　　在生理上：

　　我是

　　在心理上：

　　我是

　　(2)

　　你欣賞自己的是

　　你最感到最不足的是

　　35.請欣賞下面一首流行于北京中小學的《我能行》的歌詞后，請運用所學的知識完成下面兩道題。

　　我能行

　　相信自己行，才會我能行;

　　別人說我行，努力才能行;

　　你在這點行，我在那點行;

　　今天若不行，明天爭取行;

　　能正視不行，也是我能行;

　　不但自己行，幫助別人行;

　　互相支持行，合作大家行;

　　爭取全面行，創造才最行。

　　爸爸媽媽我能行

　　親愛的爸爸媽媽：

　　今天，我給你們寫這封信，是為了聲明：爸爸媽媽我能行。

　　我已經是七年級的學生，對許多事情有了自己的看法，有了自己的決定和選擇，也完全可以自己做。其實，我有許多優點，在一些方面能力也很強。具體地說：

　　(1)_____________________________________

　　(2)_____________________________________

　　(3)_____________________________________

　　(4)_____________________________________

　　爸爸媽媽，我的這些變化，你們注意到了嗎?

　　因此，我重申，我能行!請爸爸媽媽在以下事情上讓我自己做，你們只要提供建議就行了!請相信自己的孩子!

　　(5)_____________________________________

　　(6)_____________________________________

　　(7)_____________________________________

　　(8)_____________________________________

　　此致

　　敬禮

　　你們的孩子：XXX

　　年月日

　　(1)請根據你的親身感受，填寫右邊“給爸爸媽媽的一封信”

　　(2)這首歌的歌詞給你什么啟示?

　　36.自我盤點：

　　我選擇了,也努力實現了的事情有:_________________________

　　我選擇了,卻輕易放棄的事情有:_________________________

　　我選擇了,但轉眼間就遺忘了的事情有:_________________________

　　我們應當怎樣對待自己的選擇：

　　37.我自信，我成功

　　也許你想成為太陽，可你卻只是一顆星辰;

　　也許你想成為大樹，可你卻只是一顆小草;

　　也許你想成為大河，可你卻只是一泓山泉;

　　……

　　做不了太陽，就做星辰，在自己的星座發熱發光;

　　做不了大樹，就做小草，以自己的綠色裝點希望;

　　做不了偉大，就做實在的自我，平凡并不自卑，做最好的自己。

　　不必總是欣賞別人，也欣賞一下自己!

　　從上面的詩句中我們受到什么樣的啟發?

　　38.一位初中生曾這樣寫道：

　　我叫文峰，讀七年級，這本來應是一個充滿夢幻的年代，可我卻只有迷茫和苦惱，我絲毫感覺不到生活的樂趣。自從上中學以來，學習環境改變了，同學之間的關系沒有小學時那么容易相處了，學習的壓力也越來越大了。爸爸媽媽和老師都對我寄予了很高的期望，我真不想背著這么重的精神負擔。于是，我開始對什么都不愿關心，什么都懶得去做，甚至覺得一切都無所謂，學習時也缺乏動力，效率很低，不愿意與人交往。有時我也想這樣不行，努力給自己找些事做，讓自己忙碌起來，或者給自己制定一個學習計劃。可好景不長，沒幾天就堅持不下去了。我現在非常痛恨自己，無法戰勝自己的弱點，覺得自己是個沒用的人，我該怎么辦呢?(請你以一個好朋友的身份給這個同學寫一封信，幫助他擺脫困境。)

　　要求：

　　1、要結合所學的自立自強教育的基本知識。

　　2、要符合寫信的格式要求。

　　3、字數200字左右。

　　參考答案

　　一、選擇題

　　1、D2、B3、C4、D5、C6、C7、D8、B9、A10、D

　　11、C12、A13、D14、C15、C16、C17、A18、A19、D20、B

　　21、A22、B23、C

　　二、判斷題

　　24.√25.√26.×27.√28.×29.√

　　三、簡答題