鴻門宴練習題

時間：2024-09-29 18:50:01 煒玲試題我要投稿

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鴻門宴練習題

　　練習就是用題進行多角度、多層次的訓練，通過多方面的強化，恰當的重復來掌握知識和技巧。題，既包括書面文字，又包括口述和動手操作的實驗等。下面小編為大家帶來鴻門宴練習題，希望大家喜歡。

鴻門宴練習題

　　鴻門宴練習題 1

　　一、基礎練習

　　1．下列加粗字讀音全都正確的一組是 ( )

　　A. 鯫(zhōu)生參乘(shèng) 玉玦（jué）饗(xiǎng)士卒

　　B. 戮(lù)力彘(zhì)肩籍(jiè)吏民按劍而跽(jì)

　　C. 披帷(wéi) 刀俎(zǔ) 要（yāo）項伯說(shuì)項羽

　　D. 目眥(zì) 卮(zhì)酒樊噲（kuài）不勝杯杓(sháo)

　　2．下面各句加粗詞的意思相同的一項是( )

　　A．①君為我呼入 ②君王為人不忍

　　B．①會其怒，不敢獻 ②會天大雨，道不通

　　C．①項王即日因留沛公與飲 ②不如因而善遇之

　　D．①故遣將守關 ②君安與項伯有故

　　3．下列句子中通假字判斷有誤的一項是 ( )

　　A．距關，毋內諸侯(“距”通“拒”；“內”通“納”)

　　B．張良出，要項伯(“要”通“邀”)

　　C．愿伯具言臣之不敢倍德也(“德”通“得”)

　　D．旦日不可不蚤自來謝項王(“蚤”通“早”)

　　4．下列句子中加粗詞詞活用歸類正確的一項是 ( )

　　①沛公軍霸上 ②吾得兄事之 ③項伯殺人，臣活之

　　④范增數目項王 ⑤常以身翼蔽沛公 ⑥籍吏民，封府庫

　　A．①②④⑥／③⑤ B．①④／②⑤／③⑥

　　C．①④／②⑤⑥／③ D．①④⑥／②⑤／③

　　5．找出句式不同于其他三句的一項是( )

　　A．若屬皆且為所虜 B．行將為人所并

　　C．吾屬今為之虜矣 D．如今人方為刀俎，我為魚肉

　　二、課內練習

　　閱讀下面一段文言文，完成6～10題。

　　沛公旦日從百余騎來見項王，至鴻門，謝曰：“臣與將軍戮力而攻秦，將軍戰河北，臣戰河南，然不自意能先入關破秦，得復見將軍于此。今者有小人之言，令將軍與臣有郤……”項王曰：“此沛公左司馬曹無傷言之，不然，籍何以至此?”項王即日因留沛公與飲。項王、項伯東向坐；亞父南向坐，——亞父者，范增也；沛公北向坐，張良西向侍。范增數目項王，舉所佩玉玦以示之者三，項王默然不應。范增起，出，召項莊，謂曰：“君王為人不忍。若入前為壽，壽畢，請以劍舞，固擊沛公于坐，殺之。不者，若屬皆且為所虜！”莊則入為壽。壽畢，曰：“君王與沛公飲，軍中無以為樂，請以劍舞。”項王曰：“諾。”項莊拔劍起舞。項伯亦拔劍起舞，常以身翼蔽沛公，莊不得擊。

　　6．下列兩句中加粗的字的正確讀音是 ( )

　　①項王默然不應。 ②軍中無以為樂

　　A．①yìng ②wèi B．①yìng ②wéi

　　C．①yīng ②wéi D．①yīng ②wèi

　　7．下列句子，“然”的意義、用法與例句中的“然”相同的一項是 ( )

　　例句：然不自意能先入關破秦

　　A．沛公默然 B．汗牛塞屋，富貴家之書，然富貴人讀書者有幾

　　C．父利其然也 D．輮使之然也

　　8．下列句子，“數”的意義是“屢次”的句子有( ）

　　A．范增數目項王 B．吾數年來欲買舟而下

　　C．扶蘇以數諫故 D．若印數十百千本

　　E．夾岸數百步 F．幾死者數矣

　　9．比較下面“以”的意義和用法，正確的一項是 ( ）

　　①．舉所佩玉玦以示之者三 ②．軍中無以為樂

　　③．壽畢，請以劍舞 ④．常以身翼蔽沛公，莊不得擊

　　A.①與②相同，③與④不同 B.①與②不同，③與④相同

　　C.①與②不同，③與④也不同 D.①與②相同，③與④也相同

　　10．選出上面敘述不符合原文意思的一項 ( )

　　A．玉玦是半圓形的佩玉。“玦”與“決”同音。范增以此暗示項羽要下決心殺劉邦。

　　B．劉邦為自己開脫責任，其表明產生矛盾的原因有兩個：一是不自意能先入關破秦，二是有小人之言。

　　C．“此沛公左司馬曹無傷言之”是項羽無意中失言，表明其性格的粗率。

　　D．項莊拔劍起舞是聽從范增安排要殺劉邦；項伯拔劍起舞是自覺行動，要保護劉邦。

　　三、拓展練習

　　閱讀下面一段文言文，完成11～15題。

　　項王已約，乃引兵解而東歸。

　　漢欲西歸，張良、陳平說曰：“漢有天下太半，而諸侯皆附之。楚兵罷食盡，此天亡楚之時也，不如因其機而遂取之。今釋弗擊，此所謂‘養虎自遺患’也。”漢王聽之。漢五年，漢王乃追項王至陽夏南，止軍，與淮陰侯韓信、建成侯彭越期會而擊楚軍。至固陵，而信、越之兵不會。楚擊漢軍，大破之。漢王復入壁，深塹而自守。謂張子房曰：“諸侯不從約，為之奈何？”對曰：“楚兵且破，信、越未有分地，其不至固宜。君王能與共分天下，今可立致也。即不能，事未可知也。君王能自陳以東傅海，盡與韓信；睢陽以北至谷城，以與彭越：使各自為戰，則楚易敗也。”漢王曰：“善。”于是乃發使者告韓信、彭越曰：“并力擊楚。楚破，自陳以東傅海與齊王，睢陽以北至谷城與彭相國。”使者至，韓信、彭越皆報曰：“請今進兵。”韓信乃從齊往，劉賈軍從壽春并行，屠城父，至垓下。大司馬周殷叛楚，以舒屠六，舉九江兵，隨劉賈、彭越皆會垓下，詣項王。

　　項王軍壁垓下，兵少食盡，漢軍及諸侯兵圍之數重。夜聞漢軍四面皆楚歌，項王乃大驚曰：“漢皆已得楚乎？是何楚人之多也！”項王則夜起，飲帳中。有美人名虞，常幸從；駿馬名騅，常騎之。于是項王乃悲歌慷慨，自為詩曰：“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。騅不逝兮可新課標第一網

　　奈何，虞兮虞兮奈若何！”歌數闋，美人和之。項王泣數行下，左右皆泣，莫能仰視。

　　[注]城父、舒、六等為地名。

　　11.對下列句子中加粗字的解釋，不正確的一項是（）

　　A. 乃引兵解而東歸解，渙散，松弛

　　B. 楚兵罷食盡罷，通“疲”，疲憊

　　C. 以舒屠六，舉九江兵舉，“盡”的意思

　　D. 歌數闋，美人和之和，應和

　　12.下列各組句子中，加粗字的意義和用法相同的一組是（）

　　A. 諸侯皆附之愿伯具言臣之不敢倍德也

　　B. 至固陵，而信、越之兵不會秦王還柱而走

　　C. 楚兵且破不者，若屬皆且為所虜

　　D. 即不能，事未可知也噲即帶劍擁盾入軍門

　　13.以下句子分別編為四組，全部表現張良足智多謀的一組是（）

　　①此天亡楚之時也，不如因其機而遂取之

　　②漢王復入壁，深塹而自守

　　③使各自為戰，則楚易敗也

　　④大司馬周殷叛楚

　　⑤夜聞漢軍四面皆楚歌

　　⑥君王能與共分天下，今可立致也

　　A. ①②③ B. ③④⑤ C. ②③④ D. ①③⑥

　　14.下列對原文的敘述和分析，不正確的一項是（）

　　A. 項王與漢王訂立和約后，就帶上隊伍回去了，但是漢王接受了張良等人的.計謀，言而無信，又發動了戰爭，最終使項羽陷入絕境。

　　B. 張良獻計，如果合力擊楚，打敗楚軍之后，從陳縣往東至海濱一帶地方給彭越，睢陽以北至谷城的地方給韓信，終于使彭越、韓信出兵擊楚。

　　C. 霸王別姬時，項羽被圍垓下，四面楚歌，軍情何等急迫！而司馬遷卻以舒緩的筆調去寫項羽夜起帳飲，慷慨悲歌，表現出項羽英雄末路、深情無奈的俠骨柔腸。

　　D. 本文巧于構思，善于將復雜的事件安排得井然有序。在激烈的軍事沖突中，插入情意纏綿的悲歌別姬一段，使情節發展急徐有致，節奏疏密相間成趣。

　　15.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。

　　⑴君王能與共分天下，今可立致也。

　　⑵項王軍壁垓下，兵少食盡，漢軍及諸侯兵圍之數重。

　　鴻門宴練習題 2

　　一、基礎知識

　　1、司馬遷，西漢史學家、文學家。《史記》原名《太史公書》，共130 篇，由本紀、世家、列傳、書和表五部分組成，是我國第一部紀傳體通史。魯迅稱之為史家之絕唱無韻之離騷。

　　2、下列句中沒有通假字的一項是 ( )

　　A、愿伯具言臣之不敢倍德也

　　B、張良出，要項伯

　　C、良乃人，具告沛公

　　D、旦日不可不蚤自來謝項王

　　C （ A．“倍”通“背”B．“要”通“邀”C．“蚤”通：‘早’’）

　　3、下列各句中加粗字用法不同于其他三項的一組是 ( B )

　　A、項伯乃夜馳之沛公軍

　　B、料大王士卒足以當大王乎

　　C、吾得兄事之

　　D、項伯亦拔劍起舞，常以身冀蔽沛公

　　4、列出一些出自課本的成語

　　勞苦功高；秋毫無犯；項莊舞劍，意在沛公；人為刀俎，我為魚肉

　　二、語段精讀

　　閱讀下面一段文字，完成10—15題。

　　楚左尹項伯者，項羽季父也，素善留侯張良。張良是時從沛公，項伯乃夜馳之沛公軍，私見張良，具告以事，欲呼張良與俱去，曰：“毋從俱死也。”張良曰：“臣為韓王送沛公，沛公今事有急，亡去不義，不可不語。”良乃入，具告沛公。沛公大驚，曰：“為之奈何？”張良曰：“誰為大王為此計者？”曰：“鯫生說我曰：‘距關，毋內諸侯，秦地可盡王也。’故聽之。”良曰：“料大王士卒足以當項王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。且為之奈何?”張良曰：“請往謂項伯，言沛公不敢背項王也。”沛公曰：“君安與項伯有故?”張良曰：“秦時與臣游，項伯殺人，

　　臣活之；今事有急，故幸來告良。”沛公曰：“孰與君少長？”良曰：“長于臣。”沛公曰：君為我呼入，吾得兄事之。”張良出，要項伯。項伯即入見沛公，沛公奉卮酒為壽，約為婚姻，曰：“吾入關，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府庫，而待將軍。所以遣將守關者，備他盜之出入與非常也。日夜望將軍至，豈敢反乎!愿伯具官臣之不敢倍德也。”項伯許諾，謂沛公曰：”旦日不可不蚤自來謝項王。”沛公曰：“諾。”于是項伯復夜去，至軍中，具以沛公言報項王，因言曰：“沛公不先破關中，公豈敢入乎?今人有大功而擊之，不義也。不如因善遇之。”項王許諾。

　　5、下列句中加粗的古今異義詞，解釋有誤的一項是 ( )

　　A．約為婚姻(這里指結為兒女親家)

　　B．備他盜之出入(指防止農民起義軍進進出出)與非常(指意外的變故)也。

　　C．沛公居出東(指崤山以東)時

　　D．若能以吳越之眾與中國(指中原地區)抗衡

　　B(“出入”在這里是偏義復詞，偏在“入”)

　　6、下列句中“所以”的用法與“所以遣將守關者”不同的一項是 ( )

　　A、只知其然，不知其所以然

　　B．親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也

　　C、此國之所以不昌也

　　D．師者所以傳道受業解惑也

　　6、D （用來-------的，其余為“---------原因”）

　　7、翻譯下列句子

　　（1）君安與項伯有故

　　（1）你怎么跟項伯有舊交情?

　　（2）沛公奉卮酒為壽

　　（2）沛公舉起一杯酒，祝項伯健康。

　　（3）距關，毋內諸侯，秦地可盡主也

　　（3）把守函谷關，不要讓諸侯進來，秦的.地盤盡可以稱王了。

　　（4）籍吏民，封府庫

　　（4）登記了官吏、百姓；封閉了倉庫。

　　8、下列敘述不符合文意的一項是 ( B )

　　A項伯回到軍營，把劉邦的話如數告訴項羽，并趁機為劉邦說情。項羽竟然答應了，劉邦也如愿了。

　　B劉邦邀請項伯，又是敬酒，又是拉關系，用謊言為自己辯護，企圖籠絡住項伯，讓項伯在范增面前為張良說些好話。

　　C劉邦回答張良“誰為大王為此計者”的問話時，說是有蠢小子唆使，實際上是他自己的想法。

　　D項伯把項羽要攻打劉邦的機密泄露給了張良，這里，項伯本是為個人情誼，結果卻壞了項羽的大事。

　　三、拓展延伸

　　虞愿字士恭，會稽余姚人也。祖賚，給事中、監利候。父望之早卒。賚中庭橘樹冬熟，子孫競來取之。愿年數歲獨不取，賚及家人皆異之。宋元嘉中，為湘東王國常侍。及明帝立，以愿儒吏學涉，兼蕃國舊恩，意遇甚厚。除太常丞，尚書祠部郎，通直散騎侍郎。

　　帝以故宅起湘宮寺，費極奢侈。以孝武莊嚴剎七層，帝欲起十層，不可立，分為兩寺，各五層。新安太守巢尚之罷郡還見帝，帝曰：“卿至湘宮寺未?我起此寺是大功德。”愿在側曰：“陛下起此寺，皆是百姓賣兒貼婦錢，佛若有知，當悲哭哀愍。罪高佛圖，有何功德!”尚書令袁粲在坐，為之失色。帝大怒，使人驅曳下殿，愿徐去，無異容。以舊恩，少日中已復召入。帝好圍棋，甚拙，去格七八道，物議共欺為第三品，與第一品王抗圍棋，依品賭戲。抗饒借帝，曰：“皇帝飛棋，臣抗不能斷。”帝終不覺，以為信然，好之愈篤。愿又曰：“堯以此教丹朱，非人主所宜好也。”雖數忤旨，而蒙賞賜猶異余人。遷兼中書郎。

　　愿以侍疾久，轉正員郎。出為晉平大守。在郡不事生業。前政與百姓交關，質錄其兒婦，愿遣人于道奪取將還。在郡立學堂教授。郡舊出髯蛇，膽可為藥。有遺愿蛇者，愿不忍殺，放二十里外山中。一夜蛇還床下。復送四十里山，經宿復歸。論者以為仁心所致。海邊有越王石，常隱云霧，相傳云“清廉太守乃得見”。愿往就觀視，清徹無所隱蔽。后瑯邪王秀之為郡，與朝士書曰：“此郡承虞公之后，善政猶存，遺風易遵，差得無事。”以母者解職，除后軍將軍。褚彥回嘗詣愿，愿不在，見其眠床上積塵埃，有書數篋。彥回嘆曰：“虞君之清至于此。”令人掃地拂床而去。遷中書郎，領東觀祭酒。兄季為上虞令卒，愿從省步出還家，不待詔便歸東。除驍騎將軍，遷廷尉，祭酒如故。建元元年卒。愿著五經論問，撰會稽記，文翰數十篇。 (《南史?虞愿傳))

　　9、下列句子中加粗的詞語的解釋，正確的一項是( )

　　A．子孫競來取之競來：竟然來

　　B．愿徐去，無異容徐去：慢慢離開

　　C．質錄其兒婦質錄：質問抓捕

　　D．經宿復歸經宿：路經住處

　　B （A．競來：爭相趕來；C．質錄：捕作人質；D．經宿：經過一宿。）

　　10、下列句子分別編為四組，全部表現虞愿“清廉耿直”的一組是( )

　　①罪高佛圖，有何功德 ②堯以此教丹朱，非人主所宜好也 ③愿遣人于道奪取將還 ④愿往就觀視，清徹無所隱蔽 ⑤見其眠床上積塵埃，有書數篋 ⑥愿從省步出還家，不待詔便歸東

　　A．①②③ B．③④⑤ C．①②④ D．②③⑥

　　10、C（第③句說明虞愿為政一切為了百姓，第⑥句說虞愿回家奔喪，表現他重親情的優良作風。）

　　11、下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是( )

　　A．虞愿自幼就被祖父和家人看重，宋明帝即位后，因虞愿學問淵博，又是自己為湘東王時的故舊，因此倍加厚愛，對他委以重任。

　　B．宋明帝用舊宅興建湘宮寺，并欲超過孝武帝修建的七層莊嚴剎，虞愿針對這種奢侈浪費的現象直諫皇上，卻被當場驅趕出宮殿。

　　C．晉平郡出產一種膽可以人藥的髯蛇，有人送給太守虞愿一條，虞愿卻不忍心殺掉它，便放歸到二十里外的山中，朝廷上下無不稱贊他的仁慈之心。

　　D．虞愿任后軍將軍時，諸彥回曾去拜訪他，只見虞愿床上積滿塵埃，只有幾箱書籍，褚彥回由衷地稱贊虞愿清正廉潔的品質。

　　11、C（其中“朝廷上下”原文沒有此信息。原文是說“論者以為仁心所致”，“論者”意思是“議論的人”，而不是“朝廷上下”。）

　　12、把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。

　　(1)在郡不事生業。

　　譯文：(1)在任期間不經營家產

　　(2)兄季為上虞令卒，愿從省步出還家，不待詔便歸東。

　　譯文： (2)兄長虞季在上虞令任上病故，虞愿從禁省步行回家，不等皇帝恩準便回家料理喪事

　　鴻門宴練習題 3

　　一、在括號內寫出下列句中加粗字的通假字。

　　1.距關，毋內諸侯( )

　　2.張良出，要項伯( )

　　3.愿伯具言臣之不敢倍德也( )

　　4.旦日不可不蚤自來謝項王( )

　　5.令將軍與臣有郤( )

　　二、寫出下列句中加粗詞語的古義。

　　1.沛公居山東時

　　今義：山東省

　　古義：______________

　　2.沛公奉卮酒為壽，約為婚姻

　　今義：因結婚而產生的夫妻關系

　　古義：______________

　　3.備他盜之出入與非常也

　　今義：副詞，很

　　古義：______________

　　4.而聽細說

　　今義：詳細地解說

　　古義：______________

　　5.將軍戰河北，臣戰河南

　　今義：河北(南)省

　　古義：______________

　　6.再拜獻大王足下

　　今義：又一次

　　古義：______________

　　三、解釋下列句中加粗的多義詞。

　　1.顧

　　大行不顧細謹，大禮不辭小讓( )

　　于是荊軻遂就車而去，終已不顧( )

　　三顧臣于草廬之中( )

　　顧計不知所出耳( )

　　2.道

　　道芷陽間行( )

　　行軍用兵之道( )

　　不足為外人道也( )

　　于是廢先王之道( )

　　3.為

　　誰為大王為此計者( )

　　竊為大王不取也( )

　　君王為人不忍( )

　　如今人方為刀俎，我為魚肉( )

　　何辭為( )

　　四、指出下列句中加粗詞的活用情況并解釋。

　　1.沛公軍霸上( )

　　2.沛公欲王關中( )

　　3.籍吏民，封府庫( )

　　4.范增數目項王( )

　　5.刑人如恐不勝( )

　　6.先破秦入咸陽者王之( )

　　7.項伯乃夜馳之沛公軍( )

　　8.吾得兄事之( )

　　9.常以身翼蔽沛公( )

　　10.項伯殺人，臣活之( )

　　11.沛公旦日從百余騎來見項王( )

　　12.拔劍撞而破之( )

　　13.此其志不在小( )

　　14.素善留侯張良( )

　　15.沛公今事有急( )

　　五、指出下列句子的句式特點并翻譯。

　　1.大王來何操？( )

　　2.沛公安在？( )

　　3.奪項王天下者必沛公也。( )

　　4.吾屬今為之虜矣！( )

　　5.不者，若屬皆且為所虜！( )

　　參考答案

　　一、1. “距”通“拒”，“內”通“納”；2. “要”通“邀”；3. “倍”通“背”；

　　4. “蚤”通“早”；5. “郤”通“隙”。

　　二、1.崤山以東；2.兒女親家，有婚姻關系的親戚；3.意外的變故；4.小人的讒言；5.黃河以北(南)；6.兩次。

　　三、1.顧及，考慮/回頭/拜訪/不過、只是；2.取道/方法，措施/說，談論/主張；3.動詞，出，制訂，讀“wéi”/動詞，以為，讀“wéi”/動詞，做，讀“wéi”/動詞，是，讀“wéi”/句末語氣助詞，呢，讀“wéi”。

　　四、1.軍，名詞用作動詞，駐軍；

　　2.王，名詞用作動詞，稱王；

　　3.籍，名詞用作動詞，登記；

　　4.目，名詞用作動詞，看；

　　5.刑，名詞用作動詞，施刑；

　　6.王，名詞用作動詞，稱王；

　　7.夜，名詞做狀語，在夜里；

　　8.兄，名詞做狀語，用對待兄長的'禮節；

　　9.翼，名詞做狀語，像翅膀一樣；

　　10.活，動詞的使動用法，使……活；

　　11.從，動詞的使動用法，使……跟從；

　　12.破，動詞的使動用法，使……破碎；

　　13.小，形容詞用作名詞，小的方面；

　　14.善，形容詞用作動詞，友善、交好；

　　15.急，形容詞用作名詞，危急的事。

　　五、

　　1.賓語前置句大王來時攜帶了什么禮物？

　　2.賓語前置句沛公在哪里？

　　3.判斷句奪取項王天下的，一定是沛公。

　　4.被動句我們這些人就要被他俘虜了！

　　5.被動句不這樣的話，你們這些人都將被他俘虜！

　　鴻門宴練習題 4

　　一、選擇題

　　1.加粗詞的意義和用法相同的一項是( )

　　A.沛公則置車騎置之坐上

　　B.乃令張良留謝則與斗卮酒。噲拜謝

　　C.樊噲從良坐因擊沛公于坐

　　D.距關，毋內諸侯交戟之衛士欲止不內

　　2.下列對各句加粗詞按其用法分類，正確的一項是( )

　　①沛公欲王關中②項伯殺人，臣活之③沛公旦日從百余騎來見項王④沛公軍霸上⑤范增數目項王⑥常以身翼蔽沛公⑦交戟之衛士欲止不內⑧吾得兄事之

　　A.①⑤⑥/②③④⑧/⑦ B.①④⑤/②③⑦/⑥⑧

　　C.①④⑤⑥/②③/⑦⑧　 D.①④⑤⑥/②⑧/③⑦

　　3.下列句子句式不同的一項是( )

　　A.竊為大王不取也

　　B.亞父者，范增也

　　C.沛公之參乘樊噲者也

　　D.吾令人望其氣，皆為龍虎，成五采，此天子氣也。

　　4.下列說法不正確的一項是( )

　　A.《史記》是我國第一部紀傳體通史，記載了從傳說中的黃帝到漢武帝三千年間的歷史。魯迅評價它為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。

　　B.賈誼是西漢杰出的政治家、文學家。文章以《過秦論》和《論積貯疏》最為著名。

　　C.《鴻門宴》中“將軍戰河北，臣戰河南”句中“河”指黃河。“沛公居山東時”句中“山東”指崤山以東，也就是函谷關以東的地區。

　　D.古人以伯仲叔季表示兄弟間的排列順序。“伯”為老大，“仲”為老二，“季”為老三，“叔”排在最后。“楚左尹項伯者，項羽季父也”，是說項伯是項羽的三叔。

　　5.下列對省略成分的補充，不正確的一項是( )

　　A.再拜獻(之于)大王足下B.豎子不足與(之)謀

　　C.沛公安在(軍中) D.度我至軍中，公乃入(謝)

　　6.明知“鴻門宴”殺機四伏，不是一次真正的宴會，善于應變的劉邦為何還要“赴宴”呢?選出分析不正確的一項( )

　　A.從宴前形勢看，項強劉弱，劉邦必須“赴宴”。

　　B.仗著和項伯有“婚姻”關系，項王講感情，不會殺劉邦。

　　C.項王一向自高自大，劉邦會見機行事，投項王之所好，以滿足其虛榮心，躲過這一關。

　　D.不去“謝項王”，會立即遭受全軍覆滅之災。

　　7.在項王即將來犯，形勢萬分危急之時，張良見了劉邦，既不提議備戰，更不主張退軍，卻只要劉邦“往謂項伯，言沛公不敢背項王也”這是為什么?選出分析不正確的一項()

　　A.兵力懸殊，土氣不同，“戰”必敗，“逃”必潰。

　　B.從項伯的通風報信中可以看出項伯這人十分重“義”，有恩必報，確信項伯可以利用。

　　C.張良了解項伯與項羽的關系，分析劉邦只要利用項伯和項羽的這層關系，必能獲得效果，尤其是看準了項羽的致命弱點和雙方矛盾的焦點，深信：“言沛公不敢背項王”將會解項羽來戰之憂。

　　D.張良才智過人，有未卜先知之明。

　　二、填空題

　　8.俗話說：“既來之，則安之”，劉邦去赴鴻門宴，為什么“既來之，則走之”呢?請用課文中一成語回答。

　　答：

　　9.劉邦為入關辯解的一番話，明明是一派謊言，在文中卻重復了三次。一次是對項伯說的“所以遣將守關者，備他盜之出入與非常也。日夜望將軍至，豈敢反乎!”他這樣說是希望項伯。第二次是直接對項羽說的：“臣與將軍戮力而攻秦……，然不自意能先入關破秦……”他這樣說是企圖。最后是讓樊噲闖帳，第三次重復這一謊言。不過樊噲的重復與劉邦不同：他先說“懷王與諸將約”表明劉邦是。先入關而不為王，“還軍霸上，以待大王來”，可見功高義重。樊噲的話既是劉邦的謊言的重復與補充，又與項伯說的“ ”相呼應。

　　三、閱讀語段，完成文后問題

　　沛公已去，間至軍中。張良入謝，曰：“沛公不勝杯杓，不能辭。謹使臣良奉白璧一雙，再拜獻大王足下，玉斗一雙，再拜奉大將軍足下。”項王曰：“沛公安在?”良曰：“聞大王有意督過之，脫身獨去，已至軍矣。”項王則受璧，置之坐上。亞父受玉斗，置之地，拔劍撞而破之，曰：“唉!豎子不足與謀。奪項王天下者必沛公也。吾屬今為之虜矣!”

　　10.下列句中的詞，解釋不正確的一項是( )

　　A.沛公已去，間至軍中間：從小路

　　B.張良入謝謝：告罪

　　C.再拜奉大將軍足下再：第二次

　　D.聞大王有意督過之督：監督

　　11.下列句中的“之”字，指代對象相同的兩項是( )

　　A.聞大王有意督過之B.置之坐上

　　C.置之地D.吾屬今為之虜矣

　　12.下列句中加加粗的詞，與“拔劍撞而破之”中的.“破”用法相同的一項是( )

　　A.先破秦入咸陽者王之B.距關，毋內諸侯，秦地可盡王也

　　C.外連橫而斗諸侯D.項伯殺人，臣活之

　　13.對文段中的四個人物及其言行，說法不正確的一項是( )