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      語文第五單元測試題題目

      時間:2021-06-12 17:35:56 試題 我要投稿

      語文第五單元測試題題目

        1 看拼音,寫漢字。、看拼音寫詞語:(10%)

      語文第五單元測試題題目

        ci xiang tao bi wu ran dao qian guan gai

        ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

        sou cha peng pai ding zhu qie qie si yu tou hun mu xuan

        ( ) ( ) ( ) ( )

        2組詞

        治( ) 歉( ) 饒( ) 徒( )

        冶( ) 嫌( ) 繞( ) 陡( )

        3用“√”標(biāo)出下列加點字的正確讀音。(2%)

        倔強(qing qiǎng jing) 調(diào)(tio dio)轉(zhuǎn)馬頭

        的(de d d)確 忍饑挨(āi i)餓

        4、將下面的詞語補充完整。(4%)

        ( )山( )嶺 手( )足( ) 氣( )雄偉 人云( )云

        ( )心( )膽 絡(luò)( )不( ) 豐富多( ) 笑( )( )開

        二、句子(根據(jù)要求改寫句子。)(8%)

        1、原句修改下面的病句。

        (1)生物課對林巧稚有很大的興趣。

        (2)發(fā)動老百姓開鑿了十二條渠道,把漳河的水引到田里。

        2、把下面的句子改成不用“被”字的句子。

        (1)一對年過六旬的老人被鄉(xiāng)親們樂意助人的精神深深地感動了。

        _____________________________

        (2)陳賡同志終于被眼前的這個小紅軍說服了。

        _____________________________

        三、積累應(yīng)用

        根據(jù)課文填空。(13%)5、對對子,我能行!

        1、( ) ,近水遙山皆有情。

        2、霧鎖山頭山鎖霧, ( )

        3、日照紗窗, ( )

        , ;

        4、《江南春》:_________,_________。_________,_________。

        5、窮且___,不墜_____。

        6、這樣_____,_____,他們__________,_______,全是為了______。如果沒有______,沒有______,就沒有____________,就沒有_____,也就沒有_______。

        第三部分;閱讀訓(xùn)練

        閱讀短文,完成下面的練習(xí)。(24%)

        (一)《倔強的小紅軍》片斷

        那個小家伙不過十一二歲,黃黃的小臉,一雙大眼睛,兩片薄嘴唇,鼻子有點兒翹,兩只腳穿著破草鞋,凍得又青又紅。陳賡同志走到他跟前,說:“小鬼,你上馬騎一會兒吧!

        小紅軍擺出一副滿不在乎的樣子,盯著陳賡同志長著絡(luò)腮胡子的瘦臉,微微一笑,用一口四川話說:“老同志,我的體力比你強多了,你快騎上走吧!

        1、“滿不在乎”是什么意思?小紅軍為什么要擺出一副滿不在乎的樣子?___________________________________________________________(2分)

        2、小紅軍這時的體力真的比陳賡強多了嗎?你是怎么體會到的?

        __________________________________________________(2分)

        3、從片斷中加點的字詞,你能體會到小紅軍是一個怎樣的人?

        ______________________________________________________(1分)

        丑菊

        去年,我種了株“丑菊”,天天盼著它快開花,因為我倒要看看享有如此惡名的花兒究竟怎么樣?墒牵屡c愿違,它偏偏跟我過不去,懶洋洋地睡大覺,連花的`影子都沒有,我氣得真想把它撥了,但沒舍得。

        今年“五一”節(jié),沉睡了一年的花兒忽然打了苞,我高興極了,真慶幸沒把它扔掉。起初,底狹頭寬的綠葉芯中夾了一個綠色的小球,非常小,只有小綠豆那么大。過了幾天,花苞就透出了一點黃色,有黃豆大小。又過了幾天,花兒終于開了,顏色金黃金黃的,幾十個花瓣擺了三四層,雖只有銅錢大小,但就更顯出它的嬌小、美麗。

        我最欣賞的是,到了夜晚,幾層花瓣便像收傘似的收攏;白天,花瓣兒又像撐傘似的張

        開,而且花面一直迎著太陽,跟著太陽轉(zhuǎn),顯得非常恭敬。難怪它還有土名叫“狀元傘”、“假葵花”呢!

        是誰給它起名叫 丑菊 的 這我不知道 但我覺得那人太不公平了 丑菊非但不丑 而且非常美麗 可愛 由此我想 人間事物中 有不少東西往往名實并不完全相符 我們在實際工作中處理問題不但要知其名 更要究其實

        1、 給短文加個題目,寫在前面的橫線上。(2分)

        2、 給最后一個自然段加上標(biāo)點符號。(3分)

        3、 認(rèn)真閱讀短文第二自然段后填空。(13分)

        作者在描寫丑菊開花的過程中,用( )、( )、( )等詞語表示時間的先后;用( )、( )、( )等詞語寫出顏色的變化;用( )、( )、( )三種物體形容花苞、花朵的大小。作者這樣細(xì)致描寫花的顏色和形狀是為了寫出( )

        4、 這篇課文寫了丑菊美麗、可愛的顏色和形狀,是為了說明什么?請用“﹋ ”畫出文中相關(guān)的語句。

        五、習(xí)作。(30分)

        題目:我的媽媽

        提示:先想想你的媽媽有什么特點,再想想這個特點是從哪兒看出來的,然后選擇能表現(xiàn)這個特點的一兩個事例寫下來,可以適當(dāng)寫一寫人物的外貌.

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