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      天鵝同步訓(xùn)練題

      時(shí)間:2021-06-12 19:05:25 試題 我要投稿

      天鵝同步訓(xùn)練題

        第一部分:

      天鵝同步訓(xùn)練題

        1.給加點(diǎn)字注音并釋詞:

        ⑴一切都證明這個(gè)雋永和風(fēng)趣的神話是很有道理的。

        雋永():

        ⑵它要隨自己的喜好在水面游弋,到岸邊小憩。

        游弋():

       、强匆娞禊Z那么雍容自在,看見它在水上活動(dòng)得那么敏捷和自由。

        雍容():

        ⑷沿著岸邊躑躅,在高岸下棲息,藏匿在燈心草叢中,深入到最偏僻的灣汊里。

        躑躅():

        2.在作者眼里,天鵝具有怎樣的外表和怎樣的性格?

        外表:

        性格:

        3.最后一段中體現(xiàn)了作者對(自然美藝術(shù)美建筑美)的熱愛,從作者對天鵝的贊美中也可以看出這點(diǎn)。

        4.根據(jù)原文提供的信息,以下推斷正確的一項(xiàng)是()

        A.人們喜愛天鵝,不是因?yàn)樗男螒B(tài),而是因?yàn)樗憩F(xiàn)出來的美德。

        B.自然界只有天鵝死前為自己唱挽歌。

        C.人們應(yīng)當(dāng)成為動(dòng)物的朋友,才能享受與天鵝相處的樂趣。

        D.由于對天鵝的偏愛,影響了古希臘人的想像力。

        5.文中“它不在人們所能強(qiáng)制或幽禁的那些奴隸之列”,所要表達(dá)的意思是()

        A.解說“天鵝既有天生的美質(zhì),又有自由的美德”。

        B.說明天鵝不易馴養(yǎng)。

        C.贊美天鵝威武不屈的精神。

        D.歌頌天鵝追求獨(dú)立自由和平等的美德。

        6.第一段中說“一切都證明這個(gè)富有才情與風(fēng)趣的神話是很有根據(jù)的!边@“根據(jù)”是什么()

        A.因?yàn)樘禊Z面目優(yōu)雅,形態(tài)妍美,天性溫和。

        B.因?yàn)樘禊Z不同凡俗,令人們感到舒暢和陶醉。

        C.因?yàn)樘禊Z是人人喜愛、歡迎、欣賞的一種鳥。

        D.因?yàn)樘禊Z高貴而柔和的優(yōu)美是大自然賦予的。

        讀選文,回答問題:

        天鵝面目優(yōu)雅、外形美麗,這同它溫柔的本性是一致的?匆娝娜硕假p心悅目,它所到之處都增色生輝;人們喜愛它,歡迎它,贊美它,其他種類的動(dòng)物都不配得到這樣的榮譽(yù)!

        看見天鵝那么雍容自在,看見它在水上活動(dòng)得那么敏捷和自由,我們不僅應(yīng)該把它當(dāng)作禽類中最好的航行家,而且應(yīng)該把它當(dāng)作大自然向我們提供的航海術(shù)中最完美的典范。它高昂的脖子、圓潤的胸脯,仿佛是破浪前進(jìn)的船頭;它寬敞的腹部仿佛是船底;為了航行的便利,它的身體往前傾斜、越向后抬的得越高,最后像船尾一樣翹起;它的尾巴是一個(gè)名副其實(shí)的舵;雙腳是寬大的槳;而它半張的巨大的翅膀微微鼓漲著,這就是推動(dòng)這條活的船舶前進(jìn)的帆,它們把船和駕駛員一起推著往前航行。

        ……

        天鵝兼有天生的麗質(zhì)和自由的品性,它不屬于那些我們可以強(qiáng)制和禁閉的奴隸之列。它是我們湖沼的自由的居民,它只在享有充分獨(dú)立、毫無被奴役、被囚禁的感覺時(shí)才愿意在那兒逗留、居住;它要隨自己的喜好在水面游弋,到岸邊小憩,往返于湖心和湖岸,沿著岸邊躑躅,在高岸下棲息,藏匿在燈心草叢中,深入到最偏僻的灣汊里,然后終止它孤獨(dú)的漫游,回到有人的地方,享受與人為伴的樂趣。它似乎是很喜歡接近人的,只要它覺得我們是它的客人或朋友,而不是它的主子和暴君。

        7、作者把天鵝比作“最好的航行家”,說說文章是怎樣具體描述的?

        8、請用概括的語言,說說你對天鵝的印象。

        9、天鵝選擇居住地的條件是什么?

        10、“它似乎是很喜歡接近人的,只要它覺得我們是它的客人或朋友,而不是它的主子和暴君!睆亩涛牡淖詈笠痪湓捴锌梢钥闯鎏禊Z具有什么品性?

        11、你從天鵝的品性中,得到了什么啟示?

        12、人們喜歡天鵝,那么怎樣才能使天鵝來到我們身邊呢?

        第二部分:

        48年前,哀牢山的朝霞把我從另一個(gè)世界迎到了一個(gè)多鳥的山寨。從小,母親就用包頭帶把我拴在她背上,帶到地里去栽旱谷。父親一手掌著牛韁繩,一手扶著犁耙,大聲地唱著即興創(chuàng)作的山歌:

        牛頭上掛著日頭

        牛肩上架著彎擔(dān)

        牛腳下翻著土地

        走啊!走……母親不出聲,懷抱著拌入干畜糞的谷種籮,在父親犁出的地溝里點(diǎn)播……大群的山地雀像五光十色的花朵從太陽的光輪里撲來,站在土垡上和父親賽歌……

        那一幅人鳥同樂的場景,使我從小就愛上了鳥。

        剛上小學(xué),我養(yǎng)了一只斑鳩,走到哪兒提到哪兒,愛不釋手。

        山寨周圍多的是黃泡果、黑泡果、酒醉果。清晨,鳥兒們飛到這里,歇在樹間和藤蔓上引頸啄食,尾巴一點(diǎn)一點(diǎn),啾啾歡叫。它們潛心于各自的飲食世界,沒有誰去打擾它們。我把鳥籠提到黃泡樹林,讓籠中鳥兒與那些自由的鳥兒們同樂。

        不料有一天,當(dāng)我去收鳥籠,它被砸壞了,一地的斑鳩毛,其間夾雜著斑斑血跡。我知道,那是一只野性未泯的'家貓?jiān)煜碌哪酢?/p>

        與我朝夕相處了3年的斑鳩鳥,就這樣突然離開了我,一陣悲痛中,淚水模糊了我的雙眼。既然我想給那斑鳩鳥兒自由,為什么不把籠子門給它打開?我責(zé)怪自己。

        自那以后,我的生命與情感系在了那只斑鳩鳥上。哪怕離開家鄉(xiāng)再遠(yuǎn),我都永遠(yuǎn)聽得到那來自哀牢山寨的鳥鳴聲……

        13、“我”為什么會愛鳥?

        14、“我”愛鳥體現(xiàn)在哪些地方?

        15、斑鳩鳥死后,“我”還愛不愛鳥,你從哪里看出來的?

        16、“既然我想給那斑鳩鳥兒自由,為什么不把籠子門給它打開?我責(zé)怪自己!蹦阍鯓咏膺@句話的深刻含義?

        17、讀了這篇短文后,你有什么感想?

        第三部分:

        18.文后的四個(gè)句子依次填入橫線處,恰當(dāng)?shù)囊唤M是()

        ____,你盡可流動(dòng)明眸,欣賞白云藍(lán)天,飛流激湍;,你盡可閉目凝神,傾聽鶯歌燕語,春水潺潺;,你盡可翕動(dòng)鼻翼,呼吸牡丹的濃香,黃菊的清爽;,你盡可品評自娛,把玩深嘗。

       、傥膶W(xué)是一座姹紫嫣紅的百花園

       、谖膶W(xué)是一杯回味無窮的香茗

        ③文學(xué)是一幅意境高遠(yuǎn)的中國畫

        ④文學(xué)是一曲清脆圓潤的古曲

        A、①③④②

        B、④③②①

        C、③④①②

        D、②①③④

        19.下面這段文字中“驚嘆號”所比喻的是什么,用簡明的語言寫出你的理解。

        古往今來,有多少風(fēng)華少年,在酒色財(cái)氣的迷惘中浪費(fèi)了寶貴的青春。前人用生命寫成的啟示錄中,有一個(gè)個(gè)驚嘆號在警示后人:要謹(jǐn)防靈魂的蛀蟲、人生的蟊賊。

        20.2008年奧運(yùn)會在北京舉行,那時(shí),你也許已經(jīng)上了大學(xué)。假如你作為北京的青年志愿者迎接來自四面八方的客人,并向他們致以美好的祝愿,在下面兩種情況下你該怎樣說?(要求簡明、連貫、得體)

        接待外國觀眾:

        接待中國運(yùn)動(dòng)員:

        21.選出有語病的一項(xiàng)()

        A.書,該讀而未讀,對讀書人而言,這不能不說是一種遺憾。

        B.改革開放二十年來,中國人的生活水平有了明顯的增強(qiáng)。

        C.南通的藍(lán)印花布不僅聞名全國,而且享譽(yù)世界。

        D.關(guān)注野生動(dòng)物的生存權(quán),是很多國家動(dòng)物保護(hù)法中的重要內(nèi)容。

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