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      《我的母親》課后訓練題

      時間:2021-06-13 17:07:35 試題 我要投稿

      《我的母親》課后訓練題

        我的母親

      《我的母親》課后訓練題

        一、積累與運用

        1.請按原文填空

        我十四歲就離開她了。在這廣漠的人海里獨自____________了二十多年,沒有一個人____________過我。____________我學得了一絲一毫的好脾氣,____________我學得了一點點待人接物的和氣,如果我能____________人,____________人——我都得感謝我的慈母。

        2.這些詞你陌生嗎,試試標出它們的正確讀音。

        寬恕____________庶祖母____________籌備____________吹笙____________摹畫____________翳____________

        3.讀一讀,想一想:下列加點詞在句中怎樣解釋更恰當。

        ①我小時身體弱,不能跟著野蠻的孩子們一塊兒玩。____________

        ②無論在什么地方,我總是文縐縐的。____________

        ③世間最下流的事莫如把生氣的臉擺給旁人看。這比打罵更難受。

        4.考考你:

        ①“我做的往往是諸葛亮、劉備一類的文角兒;”

        諸葛亮、劉備是____________里的人物,你知道有關他們的成語或典故嗎?試寫幾個:____________,你還知道里面哪些文角的名字嗎?____________

        ②“只有一次我做史文恭,被花榮一箭從椅子上射倒下去”

        史文恭、花榮是____________里的人物,你知道他們的故事嗎?試說出與他們有關的回目或典故:____________。

        二、閱讀

        閱讀下列文段,回答文后問題。

        (一)

        每天天剛亮時,我母親就把我喊醒,叫我披衣坐起。我從不知道她醒來坐了多久了。她看我清醒了,才對我說昨天我做錯了什么事,說錯了什么話,要我認錯,要我用功讀書。有時候她對我說父親的種種好處,她說:“你總要踏上你老子的腳步。我一生只曉得這一個完全的人,你要學他,不要跌他的股。”(跌股便是丟臉、出丑。)她說到傷心處,往往掉下淚來。到天大明時,她才把我的衣服穿好,催我去上早學。學堂門上的鎖匙放在先生家里;我先到學堂門口一望,便跑到先生家里去敲門。先生家里有人把鎖匙從門縫里遞出來,我拿了跑回去,開了門,坐下念生書。十天之中,總有八九天我是第一個去開學堂門的。等到先生來了,我背了生書,才回家吃早飯。

        我母親管束我最嚴,她是慈母兼任嚴父。但她從來不在別人面前罵我一句,打我一下。我做錯了事,她只對我一望,我看見了她的嚴厲眼光,就嚇住了。犯的事小,她等到第二天早晨我睡醒時才教訓我。犯的事大,她等到晚上人靜時,關了房門,先責備我,然后行罰,或罰跪,或擰我的肉,無論怎樣重罰,總不許我哭出聲音來。她教訓兒子不是借此出氣叫別人聽的。

        有一個初秋的傍晚,我吃了晚飯,在門口玩,身上只穿著一件單背心。這時候我母親的妹子玉英姨母在我家住,她怕我冷了,拿了一條小衫出來叫我穿上。我不肯穿,她說:“穿上吧,涼了。”我隨口回答:“娘(涼)什么!老子都不老子呀。”我剛說了這句話,一抬頭,看見母親從家里走出,我趕快把小衫穿上。但她已聽見這句輕薄的話了。晚上人靜后,她罰我跪下,重重地責罰了一頓。她說:“你沒了老子,是多么得意的事!好用來說嘴!”她氣得坐著發(fā)抖,也不許我上床去睡。我跪著哭,用手擦眼淚,不知擦進了什么微菌,后來足足害了一年多的眼翳病。醫(yī)來醫(yī)去,總醫(yī)不好。我母親心里又悔又急,聽說眼翳可以用舌頭舔去,有一夜她把我叫醒,她真用舌頭舔我的病眼。這是我的嚴師,我的慈母。

        5.用自己的話概括以上三段的主要內(nèi)容。

        6.在學習方面,母親是如何要求我的?

        7.在做人方面,母親又是怎樣訓導我的?

        8.從哪些地方看出母親既是“慈母”又是“嚴師”?

        9.體會下列語句所包含的情感。

        ①“每天天剛亮時,我母親就把我喊醒,叫我披衣坐起。我從不知道她醒來坐了多久了。”

        ②“聽說眼翳可以用舌頭舔去,有一夜她把我叫醒,她真用舌頭舔我的病眼。”

        10.試用你的眼光評價一下文中母親的教子方式。

        (二)

        ①“娘,您別送了,”我喉嚨澀澀的,“天不早了,您回去吧!”

        ②“娘曉得。我兒上了大學,娘心里高興,我兒給娘和你爹爭了氣。”車窗外的娘眼眶紅紅的,笑著說,“娘沒文化,講不出什么大道理。娘只指望我兒今后碰到什么不順心的事要多挺一挺,咬咬牙,也就過去了……”

        ③“我記住了,娘……”我哽咽著,低下頭……

        ④娘終于回去了,一直沒有回頭——我知道,娘一回頭,就又舍不得走了,娘每走幾步,便伸起手擦眼淚。娘瘦小的背影漸漸模糊。淚水順著我的臉頰毫無顧忌地流下來。

        ⑤那一晚,我失眠了——想娘,為了兒女苦了一輩子的娘。

        ⑥娘不識字。小時沒念過書,就因為家里窮。十三四歲的時候,就跟著別人到大山中去砍柴,曬干了晾干了,再挑到十幾里外的集市上去賣。收購干柴的老板欺負娘不識字,記數(shù)用“壹貳叁肆”。故意克扣柴的重量。娘氣得不行,只有哭。她一邊哭,一邊暗暗發(fā)誓:以后就是典家什、當土地,也要供自己的孩子識字念書,不能當“睜眼瞎”。

        ⑦窮人的孩子當家早,理事早。哥哥和我小時念書用功,期中、期末總是每人摞著一疊獎狀回家,這是娘最高興的時候。但一到開學,娘就犯愁了。兄妹三人都念書,三雙要錢的手都伸向娘。爹心眼兒實,只能靠賣力氣掙錢,可那點微薄的收入僅夠敷衍油鹽醬醋。娘只有一個辦法——借!

        ⑧東家跑,西家串,鞋底磨穿了,嘴皮也磨破了。大清早出去借,往往半夜才能回來。好幾次夢中醒來,我聽見娘和爹的嘆息聲、交談聲,還有娘低低的抽泣聲。娘為了湊齊兄妹三人的學費,好幾天都吃不下飯,卻從來沒抱怨過半句——娘一輩子也忘不了那個誓言。

        ⑨我讀高二那年,家里已經(jīng)窮得叮當響。欠了一屁股債不說,屋破偏逢連綿雨,娘在干活時又不慎扭傷了腳。赤腳醫(yī)生費了九牛二虎之力也沒能醫(yī)好娘的腳。由于沒錢進醫(yī)院,娘從此走起路來一瘸一瘸的。可娘粗活、重活照樣干。那時,我在校寄宿。禮拜六,我回家拿伙食費,看娘的表情,我沒忍心問。禮拜天,娘一大早就出去了,傍晚還沒回來。我苦著臉,正打算返校時,遠遠地,我看見娘了——娘拄著一根竹竿,一瘸一拐地走回來了!長長的大路上,夕陽的余輝將娘的身影拉得好長好長。每走一步,娘都要咬一下嘴唇——娘分明疼啊!但娘為了省那五角錢車費,硬是咬著牙從十幾里外的親戚家一步一拐地走回來了!五角錢!就為了省五角錢給兒子作伙食費啊!

        ⑩我跑過去,扶著娘,看見娘的嘴唇已咬得裂開了一個大口子。娘從懷里掏出兩張10元鈔票,吃力地笑著說:“兒,總算借到了。天快黑了,快回學堂吧!”

        ○11我拿著錢,無言地跪下了,淚水一點一滴地灑在鈔票上。

        ○12前幾天,妹妹來信說,娘收到我在天安門前照的相片后,用一塊新手絹小心地包著。幾乎每天晚上她都要就著昏暗的燈光細細地瞅著,看的時候,總是一個人樂著……

        ○13讀著讀著,淚水不由得又盈滿了我的眼眶,我又想起了娘,想起了為兒女苦了一輩子的娘……

        11.概括文段的主要內(nèi)容。

        12.第②段畫線句子表現(xiàn)母親____________品質(zhì);她將這句話說給兒子聽的用意是____________。

        13.第⑧段畫線部分的“那個誓言”指____________。

        14.文章三次寫“我”的流淚,請用簡練準確的詞語分別寫出三次流淚的不同:第一次流的'是____________的淚;第二次流的是____________的淚;第三次流的是____________的淚。

        15.下面兩題任選做一題:

        ①第○11段“我拿著錢,無言地跪下了”聯(lián)系上文,揣摩此時“我”的心理活動。

        ②第○12段“娘收到我在天安門前照的相片后,用一塊新手絹小心地包著。幾乎每天晚上她都要就著昏暗的燈光細細地瞅著,看的時候,總是一個人樂著……”聯(lián)系全文,試揣摩母親燈下看照片時的心理活動。

        三、寫作

        16.“可憐天下父母心”,讀了以上兩位母親的故事,相信你定有不少感觸。聯(lián)系我們的生活,來關注我們的母親吧。

        ☆2我的母親

        一、1.混管束如果如果寬恕體諒

        2.shùshùchóushēnɡm(xù)óyì

        3.①“野蠻”在這兒并無貶義,是相對文靜而言,是說孩子們淘氣、頑皮、好動,在游戲中好冒險。②形容人談吐、舉止文雅的樣子。③這里指卑劣、不道德的意思。

        4.①《三國演義》草船借箭、三顧茅廬、七擒孟獲(火燒新野桃園結(jié)義白帝城托孤徐庶龐統(tǒng)魯肅程昱楊修許攸等等)(此題沒有固定答案,學生只要寫得符合題意即可)②《水滸傳》答案舉例:花榮大鬧清風寨小李廣梁山射雁盧俊義活捉史文恭

        二、(一)5.主要寫母親對我的管教,學習上的督促和做人的訓導。

        6.母親對我學習的督促是非常嚴格的,每天天剛亮時,她把我的衣服穿好,催我去上早學。“十天之中,總有八九天我是第一個去開學堂門的。等到先生來了,我背了生書,才回家吃早飯。”

        7.在做人方面,母親對我的管教則近乎嚴厲了,“每天天剛亮,把我叫醒”,反思頭天的錯誤,認錯。“她從來不在別人面前罵我一句,打我一下。”但行罰時,不許“哭出聲音來”。因我說了一句輕薄的話而受到重重的責罰。

        8.此題可概括敘述,也可答具體事例。如:母親聽了“我”一句輕薄的話后,重重地責罰我;“用舌頭舔我的病眼”,充分表現(xiàn)了“我的母親”既是“嚴師”又是“慈母”。

        9.這些語句質(zhì)樸、真切,飽醮感情,表現(xiàn)出母親對“我”的摯愛,字里行間滲透著“我”對母親的愛戴、感激之情。

        10.評價可見仁見智,積極面消極面均可。可正面肯定母親的教之嚴,簡述理由;也可以辯證地看待母親教子過于嚴厲,尤其是體罰帶來的消極影響。

        (二)11.文章主要記敘了母親借錢供孩子讀書的艱辛歷程。

        12.剛強希望兒子也要剛強地面對生活中的苦難挫折

        13.指“以后就是典家什,當土地,也要供孩子識字念書,不能當‘睜眼瞎’”

        14.離別感恩思念

        15.①答案從表現(xiàn)“我”對母親的“感恩”或發(fā)誓報答母親深恩上組織即可。②寫出表現(xiàn)娘的喜悅和以兒子為驕傲的內(nèi)容即可。

        三、16.提示:本次習作主要聯(lián)系閱讀有感而發(fā),聯(lián)系自己的生活,談談母親。不限寫作形式,有感而發(fā)即可。

        以上就是為大家提供的“初二語文《我的母親》練習”希望能對考生產(chǎn)生幫助,更多資料請咨詢中考頻道。

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