自學階梯評估測試題及參考答案

自學階梯評估測試題及參考答案

　　自學階梯評估測試題及參考答案

　　四基達標

　　1．給上列加粗字注音

　　（1）峰巒（ ） （2）凌紗（ ）

　　（3）粼波（ ） （4）彌漫（ ）

　　（5）點綴（ ） （6）諺語（ ）

　　（7）一霎時（ ） （8）棉絮（ ）

　　（9）模糊（ ）

　　2．解詞

　　（1）姿態萬千：________

　　（2）預兆：________

　　（3）點綴：________

　　（4）彌漫：________

　　3．根據課文內容填表格

　　4．指出下列各句使用的說明方法或修辭手法。

　　①在太陽和月亮的周圍，有時會出現一種美麗的七彩光圈，里層是紅色的，外層是紫色的。這種光圈叫做暈。（ ）

　　②最后，云壓得更低，變得更厚，太陽和月亮都躲藏了起來，天空被暗灰色的云塊密密層層地布滿了。（ ）

　　③華環由小變大，天氣將趨向晴好；華環由大變小，天氣可能轉為陰雨。（ ）

　　④所以有“日暈三更雨，月暈午時風”的說法。（ ）

　　⑤那最輕盈、站得最高的云，叫卷云……如果卷云成群成行地排列在空中，好像微風吹過水面引起的鱗波，這就成了卷積云……還有一種像棉花團似的白云，叫積云……在晴天，我們還會遇見一種高積云。（ ）

　　5．課文用了大量的比喻來說明事物，請以下邊的句子為例，說說比喻的作用是什么。

　　天上的云，姿態萬千，變化無常：有的像羽毛，輕輕地飄在空中；有的像魚鱗，一片片整整齊齊地排列著；有的像羊群，來來去去；有的像一張大棉絮，滿滿地蓋住了天空；還有的像峰巒，像河川，像雄獅，像奔馬……

　　[答]________________________________

　　能力提高

　　閱讀下邊的語段，回答問題。

　　那最輕盈、站得最高的云，叫卷云。這種云很薄，陽光可以透過云層照到地面，房屋和樹木的光和影依然很清晰。卷云絲絲縷縷地飄浮著，有時像一片白色的羽毛，有時像一塊潔白的綾紗。如果卷云成群成行地排列在空中，好像微風吹過水面引起的鱗波，這就成了卷積云。卷云和卷積云的位置很高，那里水分少，它們一般不會帶來雨雪。還有一種像棉花團似的白云，叫積云。它們常在兩千米左右的天空，一朵朵分散著，映著燦爛的陽光，云塊四周散發出金黃的光輝。積云都在上午開始出現，午后最多，傍晚漸漸消散。在晴天，我們還會遇見一種高積云。高積云是成群的扁球狀的云塊，排列得很勻稱，云塊間露出碧藍的天幕，遠遠望去，就像草原上雪白的羊群。卷云、卷積云、積云和高積云，都是很美麗的。

　　1．根據課文內容，寫出卷云、卷積云、積云和高積云的形態特點。（每一項不多于10個字）

　　①卷云：

　　②卷積云：

　　③積云：

　　④高積云：

　　2．分別寫出卷云、卷積云、積云和高積云與天氣變化的關系。（每一項不多于5個字）

　　①卷云：

　　②卷積云：

　　③積云：

　　④高積云：

　　3．以文中畫線的句子為例，自己設計問題，自問自答。說說課文語言的準確性。

　　[答]________________________________

　　4．對上文的說明順序歸納最恰當的一項是[ ]

　　A．從主到次，從少到多。

　　B．從高到低，從稀到密。

　　C．從主到次，從稀到密。

　　D．從高到低，從少到多。

　　5．上文說明的中心是[ ]

　　A．說明四種云都是很美麗的。

　　B．說明四種云和天氣變化的關系。

　　C．說明這四種云在天空中的位置及形狀。

　　D．說明了四種云的位置、特點及其和天氣的關系。

　　6．上文主要運用的說明方法有________。

　　開放探究

　　1．連續觀測一周天上的云彩，同時寫下自己對天氣的判斷與實際的天氣情況，以培養自己“看云識天氣”的能力。

　　星期一：________

　　星期二：________

　　星期三：________

　　星期四：________

　　星期五：________

　　星期六：________

　　星期日：________

　　2．查閱資料，搜集有關天氣方面的諺語。（不少于10條）

　　①________

　　②________

　　③________

　　④________

　　⑤________

　　⑥________

　　⑦________

　　⑧________

　　⑨________

　　⑩________

　　參考答案

　　[四基達標]

　　1.（1）lu2n （2）l0ng （3）l0n

　　（4）m0 （5）zhu@ （6）y4n

　　（7）sh4 （8）x) （9）m$

　　2.（1）形容姿態多種多樣

　　（2）事前顯露出來的跡象

　　（3）加以襯托或裝飾，使原有事物更美好

　　（4）（煙塵、霧氣、水等）充滿、布滿

　　3．見課文（略）

　　4．（1）下定義 （2）擬人 （3）分類別 （4）引用 （5）擬人、分類別、作詮釋

　　5．這些比喻生動形象地說明了云姿態萬千的特征，將知識性、形象性融為一體。

　　[能力提高]

　　1．①像月光，像綾紗 ②像鱗波 ③像棉花團 ④像羊群

　　2．①晴 ②一般無雨露 ③晴 ④晴

　　3．例：句中的“一般”能否怎樣？為什么？答：不能，“一般”表限制，說明只是通常情況，并不排除意外情形，表達很有分寸，去掉了顯得絕對。

　　4．B 5．D 6．分類別 打比方 作詮釋

　　[開放探究]

　　1．略

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