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      小升初語文復習模擬題

      時間:2021-06-13 09:31:45 試題 我要投稿

      小升初語文復習模擬題精選

        一、選擇正確答案的序號填在括號里。(4分)

      小升初語文復習模擬題精選

        1、下列加短橫線字的讀音完全相同的一組是。(2分)

        ⑴、今日 經過 北京 晶瑩 ⑵、存款 嘴唇 純潔 鵪鶉

        ⑶、謹慎 滲透 甚至 昌盛 ⑷、大山 襯衫 蹣跚 刪去

        2、下面是“黃、董、郭、張、唐”五種姓的幾種排列,正確的一種是。(2分)

        ⑴ 按筆畫從少到多排列:郭、董、唐、張、黃

        ⑵ 按部首筆畫從少到多排列:郭、董、黃、唐、張

        ⑶ 按音序排列為:董、郭、黃、唐、張

        二、根據要求填空。(24分)

        1、按要求填寫字的筆順筆畫(不寫名稱)。(2分)

        (1) “憶”的第3筆是 。

        (2)“爽”的第3筆是 。

        (3)“火”的筆順是 。

        (4)“撇”的第7筆是 。

        2、在括號里填上合適的“liáo”字。(2分)

        ⑴星星之火,可以原。

        ⑵貨架上琳瑯滿目的商品令人眼花亂。

        ⑶他的作業一向字跡草。

        ⑷奧運會亮的會歌旋律隨水柱飛揚。

        3、根據意思用“自”字組詞填空。(3分)

        (1)自己尊重自己叫 (2)只顧自己利益叫

        (3)自己克制自己叫 (4)自己感到驕傲叫

        (5)自己埋怨自己叫 (6)自己相信自己叫

        4、“欲窮千里目,更上一層樓”的詩句和“高瞻遠矚”的成語可以互為解釋,請你根據下列詩句的意思各寫出一個含相同道理或意境的成語。(2分)

        ⑴讀書破萬卷,下筆如有神。……………………

        ⑵春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。…………

        5、寫出下面的代稱的含義:(2分)

        “杏林”指 ,“桃李”指 ,“高足”指 ,“汗青”指 。

        6、古人寫詩常常“借月抒懷”,如“春風又綠江南岸,明月何時照我還。”請你也寫出兩句這樣的“借月抒懷”詩來:(2分)

        (1)___________ ____,____________ _。

        (2)______________ __,___________ ___。

        7、發揮想象,補充句子。(3分)

        ⑴春姑娘邁著輕盈的步子走來了。她提著神奇的小花籃,把五彩的鮮花灑向山坡,撒向田野;她 。(2分)

        ⑵“A”是一座金字塔,“C”是未滿的月牙兒,“D”是一把豎琴,“0”是______ ____,“S”是 ______ _______。(1分)

        8、按要求寫句子。(8分)

        (1)寫一個表現讀書的句子,用上“如饑似渴”。(1分)

        (2)請以“日出” 為內容,寫一個比喻句和擬人句。(2分)

        比喻句:________________________________________

        擬人句:________________________________________

        (3)、改寫句子,使表達的感情更強烈。(3分)

        北京申奧成功,我們非常自豪。

        ①________________________________________ 。

        ② ________________________________________?

        ③ ________________________________________!

        (4)、仿寫句子。 (2分)

        例句:如果我是陽光,我將照亮所有的黑暗。

        仿句:如果我是清風,我將________________________________。

        如果我是春雨,我將________________________________________。

        三、根據課文內容填空。(17分)

        1.________,________。兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋。“急走”的意思是 ________;這首詩的作者是________代的________,描寫的是 ________ 生活的情景。

        2.黃果樹瀑布氣勢非凡、雄偉壯觀。瀑布從巖壁上直瀉而下……“看”了這景象,我們不由得想到李白的一句名詩:

        ___________ __。

        3.采茶姑娘個個________,她們用________的雙手________地從茶樹上_______ _。綠樹映襯 ,構成_____ ___。這段寫的是________________ 的情景。

        4.本學期你讀了不少課文,認識了不少古今中外的名人,如海倫?? 凱勒、孔子、巴金……他們當中,你最敬仰的是______ __,因為_____________________________ _。

        四、判斷題。(5分)

        1、《史記》是一部按年代順序記敘歷史的文學巨著。

        2、“圓舞曲之王”貝多芬創作了《藍色多瑙河》。

        3、西漢時期,讓匈奴心驚膽戰的`“飛將軍”是張騫。

        4、楊絳筆下的老王是個典型的勤勞、樸實、本分的普通勞動者。

        5、《那時侯,我愛“玩兒課”》中的“玩兒課”指的是課外活動。

        五、閱讀短文,完成相關要求。(20分)

        (一) 應運而生的“軟廣告”

        從80年代起,世界企業界興起提高企業美譽度的熱潮。以前企業都重視廣告——直接jiè shào( )產品,“上帝”對這種“王婆賣瓜——自賣自夸”反感了,于是企業順應“上帝”心理,來個新的攻關戰術——“王婆賣瓜,不yāo he( )賣瓜,但又要讓你知道在賣瓜”,提高企業美譽度的“軟廣告”由此應運而生。美國的“可口可樂”公司,一會兒到中東解救饑荒,一會兒到非洲_______ 災民。不久前,他們在莫斯科街頭,豎起了1000個電話亭。種種公益壯舉,把“可口可樂”宣揚得全球聞名。

        隨著三資企業在中國大地雨后春筍般地 yǒng xiàn( ),“軟廣告”也隨之發展起來。“雀巢咖啡”落戶中國后,年年________上海少年宮。今年七月,它還將________華東少兒比智慧、比動手能力的“拼拼樂”大賽。

        1、 根據拼音,在文章括號里填寫正確的詞語。(1.5分)

        2、 將“援助、贊助、資助”填入上文空格中。(1.5 分)

        3、 聯系上下文理解詞語的意思。(2分)

        應運而生:_____________________

        雨后春筍:_____________________

        4、結合文章內容,寫出“軟廣告” 的意思。________________________ __(1分)

        5、有的公司為提高美譽度,還設計了公益廣告,你知道的有_______________________________________(只要寫一條)(1分)

        6、畫出文中的一句歇后語,你能再寫一句熟悉的歇后語嗎?(1分)

        (二) 生命的禮物

        那年,在美國考得駕駛執照,同時發給一張淡紅色的小卡,卡上寫著:按照統一的人體捐獻法規,當我死之時,我作如下選擇:

        a、捐獻我的任一器官和部件。

        b、捐獻我的心臟起博器官(植入日期為某年某月某日)

        c、捐獻下列部件和器官——

        d、不捐獻我的任一器官部件和心臟起博器。

        真新鮮!要是我母親見了,一定大驚失色。美國人簡直是瘋子!她雖然不相信“來生轉世”之類的說法,但剛領到駕駛執照就談死,她會認為“不作興”。再說 捐獻器官,把尸體弄得支離破碎,她會認為太殘酷。不過,我在a項上作了選擇,就是說,一旦發生意外而死亡,我愿意捐獻我的任何一個器官和部件。我簽上自己 的大名,把卡貼在駕駛執照后面,并把“捐獻者”三個字的小紅點貼在駕駛執照正面。我端詳這張駕駛執照,想象萬一我遭不測,警察和救護人員趕到現場,翻開駕 駛執照一眼就能看見“捐獻者”三個字的小紅點,就會立即拿我的器官去解求另一個垂危的生命……這是一份生命的禮物,賜予和被賜予都是一種幸福。美國大多數 人都愿意做這種選擇,我非常贊成這種做法。只是當時,我不曾將此事告訴母親,怕她整天提心吊膽。

        不久前,在一份雜志上看到一篇文章:一美國青年在一場車禍中不幸喪生,根據他生前的愿望,醫生摘取了他身上所有的可供利用的器官。兩只腎臟分別移植給 當地和歐洲的兩名腎功能衰竭者,心臟和肝臟分別移植給兩名瀕(bīn pīn)臨死亡的患者,兩只眼球給兩個失明者作了角膜移植。這位青年捐獻的生命禮物,使四個垂死者重獲親生,兩個盲人重見光明。當記者訪問這個青年的母親 時,她說,她為兒子的行為感到驕傲,同時她還感謝那些接受她兒子器官的人。他們使她兒子的一部分在他們體內存活,她兒子的生命以另一種形式得以延續。看到 他們,就像看到自己的兒子!

        我把文章拿去讀給我80歲的母親聽,她聽了半晌(xiǎng shǎng)不說話,最后她緩緩地說 這個母親實在了不起 只是我這樣老的器官 不知還能不能派上用場

        我激動得一把抱住她:“你真是我的好媽媽!”

        1、給文章最后倒數第2小節缺標點的地方補上標點符號。(2分)

        2、在文中括號中選擇字的正確讀音。(1分)

        3、寫出下列詞語的反義詞。(1.5分)

        殘酷 延續 激動

        4、將下列句子換一種說法。(2分)

        ⑴醫生摘取了他身上所有的可供利用的器官。(改成“被”字句)

        ⑵她兒子的生命以另一種形式得以延續。(改成反問句)

        5、在“人體捐獻法規”中a項是“任一器官和部件”“任一”可否換成“所有”?為什么?(簡要回答)(1分)

        _____________________________________________________________

        6、文章開頭詳細描寫捐獻卡的目的是什么?(1分)

        _____________________________________________________________

        7、文中畫橫線的句子“我把卡貼在駕駛執照后面,并把‘捐獻者’三個字

        的小紅點貼在駕駛執照正面。”的原因是什么?(用原文)(1分)

        ______________________________________________________________

        ______________________________________________________________

        8、文中“她兒子的生命以另一種形式得以延續”一句中“另一種形式”是指 _______________________________________ (1分)

        9、倒數第二段中母親的話“……只是,我這樣老的器官不知還能不能派上用場?”的意思是什么?(1.5分)

        __________________________________________________________________________________________________________________________________

        六、寫作。(30分)

        同學們,我們生活的這個世界因為有“愛”而美麗,也因為有“愛”而精彩。如果你是一個有愛心的孩子,一定能夠發現自己身邊那許許多多關于“愛”的故事。請你以《愛》為題,寫一篇記敘文。

        要求:感情真實,內容具體,語句通順,有一定條理,不寫錯別字,正確使用標點符號,不少于600字。

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