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      五年級下冊數學分數的意義和性質的同步測試題

      時間:2021-06-12 19:34:11 試題 我要投稿

      五年級下冊數學關于分數的意義和性質的同步測試題

        一、填空.

      五年級下冊數學關于分數的意義和性質的同步測試題

        1.()的分數,叫做最簡分數.

        2.一個最簡分數,它的分子和分母的積是24,這個分數是()或()

        3.分母是8的所有最簡真分數的和是().

        4.一個最簡分數,把它的分子擴大3倍,分母縮小2倍,是,原分數是(),它的分數單位是().

        5.的分子、分母的'最大公約數是(),約成最簡分數是().

        6.通分時選用的公分母一般是原來幾個分母的().

        二、判斷(對的打“√”,錯的打“×”)

        1.分子、分母都是偶數的分數,一定不是最簡分數.()

        2.分子、分母都是奇數的分數,一定是最簡分數.()

        3.約分時,每個分數越約越小;通分時,每個分數的值越來越大.()

        4.異分母分數不容易直接比較大小,是因為它們的分母不同,分數單位不統一的緣故.()

        5.約分是每個分數單獨進行的,通分是在幾個分數中進行的.()

        6.帶分數通分時,要先化成假分數.()

        三、選擇題.

        1.分子和分母都是合數的分數,()最簡分數.

       、僖欢ㄊ洽谝欢ú皇洽鄄灰欢ㄊ

        2.分母是5的所有最簡真分數的和是().

        ①2②③1④

        3.兩個分數通分后的新分母是原來兩個分母的乘積.原來的兩個分母一定().

        ①都是質數③是相鄰的自然數③是互質數

        4.小于而大于的分數().

        ①有1個②有2個③有無數個

        5.通分的作用在于使().

       、俜帜附y一,規格相同,不容易寫錯.

        ②分母統一,分數單位相同,便于比較和計算.

       、鄯肿雍头帜赣泄s數,便于約分

        6.分母分別是15和20,比較它們的最簡真分數的個數的結果為()

       、俜帜甘15的最簡真分數的個數多.

       、诜帜甘20的最簡真分數的個數多.

        ③它們的最簡真分數的個數一樣多.

        7.把化成分數部分是最簡真分數的帶分數的方法應該是()

        ①先約簡再化成帶分數.

       、巯然蓭Х謹翟侔逊謹挡糠旨s簡.

       、鄱伎梢裕Y果一樣.

        8.一個最簡真分數,分子與分母的和是15,這樣的分數一共有()

       、1個②2個③3個④4個

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