《傷仲永》課后同步練習(xí)題精選
１、給下列加粗的字注音。
邑人（ ） 環(huán)謁（ ） 稱前時(shí)之聞（ ）
泯然（ ） 日扳仲永（ ） 卒之為眾人（ ）
２、解釋下列加粗的詞語(yǔ)。
⑴ 世隸耕__________________ ⑵ 未嘗識(shí)書(shū)具_(dá)_________________
⑶ 收族為意________________ ⑷ 立就________________________
⑸ 賓客其父________________ ⑹ 環(huán)謁_______________________
⑺ 即書(shū)詩(shī)四句______________ ⑻ 或以錢(qián)幣乞之________________
⑼ 稱前時(shí)之聞______________ ⑽ 泯然眾人___________________
⑾ 賢于材人________________ ⑿ 受之天_____________________
⒀ 卒之為眾人______________ ⒁ 固眾人_____________________
３、下列句子朗讀停頓錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）。
ａ、借旁近／與之，即／書(shū)詩(shī)四句，并／自為其名。
ｂ、其詩(shī)／以養(yǎng)父母、收族為意……
ｃ、或／以錢(qián)幣乞之。
ｄ、余聞之／也久。
４、選出對(duì)下列句子翻譯正確的一項(xiàng)。
⑴ 一鄉(xiāng)秀才觀之（ ）
ａ、（把他的詩(shī)）叫來(lái)一個(gè)鄉(xiāng)的秀才觀賞
ｂ、（把他的詩(shī)）叫來(lái)全鄉(xiāng)的`秀才觀賞
ｃ、（把他的詩(shī)）傳給鄉(xiāng)里的一個(gè)秀才觀賞
ｄ、（把他的詩(shī)）傳送給全鄉(xiāng)的秀才觀賞
⑵ 父利其然也（ ）
ａ、父親利用他的這種情況
ｂ、父親認(rèn)為這種情況有利可圖
ｃ、父親認(rèn)為其中的利益就是這樣
ｄ、父親利用這種情況
⑶ 從先人還家（ ）
ａ、從先父那里回家
ｂ、自先父那里回家
ｃ、跟著先父回到老家
ｄ、跟著先父從老家回來(lái)
⑷ 下列句子中“其”字的用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（ ）
ａ、其詩(shī)以養(yǎng)父母、收族為意
ｂ、父利其然也
ｃ、則其受于人者不至也
ｄ、彼其受之天也
５、填空。
⑴ 《傷仲永》選自___________，作者是“唐宋八大家”之一的__________，
字介甫，晚號(hào)__________，北宋著名的文學(xué)家、________家、思想家。
⑵ 本文是一篇_________，它是________的一種，意思是隨手筆錄，不拘一
格。我國(guó)古代的隨筆常常借一件事來(lái)________________________________________。
⑶ 文章運(yùn)用了三個(gè)副詞，使一個(gè)天資非凡、神思敏捷的神童形象躍然紙上。這三
個(gè)副詞是______________。
⑷ “余聞之也久”這句話在本文的敘事中，所起的作用是_______________。
⑸ 在文章最后一段中，作者認(rèn)為導(dǎo)致方仲永才能“泯然眾人”的原因的句子是________。
⑹ 《傷仲永》一文采用了__________和_________兩種表達(dá)方式。
【參考答案】
１、yì yè chèn mǐn pān zú
２、⑴ 屬于
⑵ 曾經(jīng)
⑶ 聚、團(tuán)結(jié)
⑷ 完成
⑸ 以賓客之禮相待
⑹ 四處拜訪
⑺ 馬上
⑻ 有的（人）
⑼ 相當(dāng)
⑽ 完全
⑾ 勝過(guò)、超過(guò)
⑿ 承受
⒀ 最終
⒁ 本來(lái)
３、ｄ
４、⑴ ｄ
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