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七年級語文下冊第二單元的檢測試題及答案
注意事項：
1．本試卷共八頁，五大題，滿分120分，考試時間120分鐘。
2．用鋼筆或圓珠筆直接在本試卷上答題。
3．答題前，請先寫上學校、班級、姓名。
一、全卷書寫分。（4分）
二、積累·運用（26分）
1．給下列加點的漢字注音。
①舒活舒活筋骨，抖擻抖擻（ ）精神，各做各的一份事去。
②春天，像一篇巨制的駢（ ）儷文；而夏天，像一首絕句。
③你便覺得那蟬聲宛如狂浪淘沙般地攫（ ）走了你緊緊扯在手里的輕愁。
④只要你對苦瓜、絲瓜和冬瓜有一絲戀情，它們就會給你龜（ ）裂的思緒降下一片雨絲。
2．按課文原文填空。
①風里帶來些新翻的泥土的（ ），混著青草的味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里（ ）。
②哦，新稻（ ）了，棉花（ ）了，蓮子應市了，葡萄變紫了
③--沉靜的是（ ），純潔的是乳白，高貴的是米黃，活躍的是翠綠，熱烈的是大紅，（ ）的是銀灰，莊重的是墨黑
④當雨停止時，它拍動著弱小的翅膀，敞開（ ），鳥聲（ ）地回蕩在空中。
3．根據(jù)提示寫出詞語、成語或詩句。
①意思是初春時節(jié)忽冷忽熱，很難照顧自己。 （ ）
②自然界的聲音，如風聲、鳥蟲聲、流水聲等。 （ ）
③相互幫助，互相補充，更能顯出好處。 （ ）
④形容隱藏起來或不公開出現(xiàn)。 （ ）
4．讀詩句，在后面括號里寫出作者及出處。
①吹面不寒楊柳風 （ ）
②暮春三月，江南草長，雜花生樹，群鶯亂飛 （ ）
③紅了櫻桃，綠了芭蕉 （ ）
④羌笛何須怨楊柳，春風不渡玉門關 （ ）
5．默寫《江城子·密州出獵》第二段。
6．研讀例句，仿寫兩句話。（按課文原文默寫的得一半分，自己創(chuàng)造的得全分）
只一夜工夫，就紅了櫻桃，綠了芭蕉！
不知青梅何日變圓的？
不知大麥何日變香的？
不知草莓何日變紅的？
不知
不知
任何人都無法在一瞬間觀賞和品嘗這么多的鮮美！
7．詩詞賞析。
閱讀王安石的《登飛來峰》，并答題。
飛來山上千尋塔，聞說雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。
①詩的首句緊扣詩題下筆，點明了地點，并用 二字言其塔高，第二句用雞鳴見日升再次突出塔之高。這兩句都是為后面的議論作 。
②詩中蘊含深刻哲理的句子是： ，這個句子的具體解釋為：
8．讀文答題。
桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉得像霞，白的像雪。花里帶這著甜味兒；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
①請用圖畫的名稱給這段文字列一個小標題。
②文中加橫線的句子運用了哪些修辭手法？
③趕趟兒運用了什么修辭，有什么表達作用？
④文中有一個是聯(lián)想的句子，請找出來，寫在下面。
三、理解·探究（22分）
（一）
①夏乃聲音的季節(jié)，有雨聲，有雷聲，有蛙聲、鳥鳴及蟬唱。蟬聲足以代表夏，故夏天像一首絕句。
②絕句該吟該誦，或添幾個字歌唱一番。蟬是大自然的合唱團，以優(yōu)美的音色，明朗的節(jié)奏，吟誦著一首絕句。這絕句不在唐詩選，也不在宋詩集，不是王維的也不是李白的，是蟬對季節(jié)的感觸，是它們用對仲夏共同的情感寫成的一首抒情詩。詩中自有其生命情調，有點近乎自然詩派的樸質，又有些曠遠飄逸。更多的時候，尤其當它們不約而同地收住聲音時，我覺得它們胸臆之中，似乎有許多豪情悲壯的故事要講。也許，是一首邊塞詩。
③晨間聽蟬，想其高潔。蟬該是有翅族中的隱士吧！高據(jù)樹梢，餐風飲露，不食人間煙火。那蟬聲在晨光朦朧之中分外輕逸，似遠似近，又似有似無。一段蟬唱之后，自己的心靈也跟著透明澄清起來，有一種何處惹塵埃的了悟。蟬亦是蟬。
④午后也有蟬，但喧囂了點。像一群吟游詩人，不期然地相遇在樹陰下，閑散地歇他們的腳。拉拉雜雜地，他們談天說地、互相問候，倒沒有人想作詩，于是聲浪陣陣，缺乏韻律也沒有押韻。他們也交換流浪的方向，但并不熱心，因為流浪，其實并沒有方向。
（節(jié)選自《夏之絕句》）
9．第①段和后面三段是什么關系？
10．第②段把蟬唱比作一首抒情詩和一首邊塞詩，分別是什么原因？（請用文中的話作答）
11．寫出第③段的中心句。
12．第③段說有一種何處惹塵埃的了悟。蟬亦是禪一句表現(xiàn)了作者什么心愿？
13．第④段寫了蟬唱的什么特點？
（二）春 風
林斤瀾
①北京人說：春脖子短。南方來的人覺著這個脖子有名無實，冬天剛過去，夏天就來到眼前了。
②最激烈的意見是：哪里有什么春天，只見起風、起風，成天刮土、刮土，眼睛也睜不開，桌子一天擦一百遍
③其實，意見里說的景象，不冬不夏，還得承認是春天。不過不像南方的春天，那也的確。褒貶起來著重于春風，也有道理。
④起初，我也懷念江南的春天，暮春三月，江南草長，雜花生樹，群鶯亂飛，這樣的名句是老窖名酒，是色香味俱全的。這四句沒有提到風，風原是看不見的，又無所不在的。江南的春風撫摸大地，像柳絲的飄拂。體貼萬物，像細雨的滋潤。這才草長，花開，鶯飛
⑤北京的春風真就是刮土嗎？后來我有了別樣的體會，那是下鄉(xiāng)的好處。
⑥我在京西的大山里京東的山邊上，曾數(shù)度春脖子。背陰的巖下，積雪不管立春、春分，只管冷森森的沒有開化的意思。是潭、是溪、是井臺還是泉邊，凡帶水的地方，都堅持著冰硯、冰塊、冰溜、冰渣一夜之間，春風來了，忽然從塞外的蒼蒼草原，莽莽沙漠，滾滾而來，從關外撲過山頭，漫過山梁，插山溝，灌山口，嗚嗚吹號，哄哄呼嘯，飛沙走石，撲在窗戶上，撒拉撒拉，撲在人臉上，如無數(shù)的針扎。（寫了一種什么景象？）
⑦轟的一聲，是哪里的河冰開裂吧。嘎的一聲，是碗口大的病枝刮折了。有天夜間，我住的石頭房子的木頭架子，格拉拉格拉拉響起來，晃起來。仿佛冬眠驚醒，伸懶腰，動彈胳膊腿，渾身關節(jié)挨個兒格拉拉格拉拉地松動。（什么使轟嘎晃預示著什么？）
⑧麥苗在霜凍里返青了，山桃在積雪里鼓苞了。清早，著大靸鞋，穿老羊皮背心，使荊條背簍，背帶冰碴的羊糞，饒山嘴，上山梁，爬高高的梯田，春風呼哧呼哧地，幫助呼哧呼哧的人們，把糞肥拋撒勻凈。好不痛快人也。北國的山民，喜歡力大無窮的好漢。到喜歡得不行時，連捎帶來的粗暴，也只覺得解氣。要不，請想想，柳絲飄拂般的撫摸，洗雨滋潤般的體貼，又怎么過草原、走沙漠、撲山梁？又怎么踢打得開千里冰封和遍地賴著不走的霜雪？
⑨如果我回到江南，老是乍暖還寒，最難將息，老是牛角淡淡的陽光，牛尾蒙蒙的陰雨，整天好比穿著濕布衫，墻角落發(fā)霉，長蘑菇，有死耗子味兒。
⑩能不懷念北國的春風！
14．文章開頭一段中春脖子短是什么意思？
15．文章第④段劃線句子運用了哪兩種修辭手法？
16．第⑤段在文章中的作用是什么？
17．用簡單的語言概括第⑧段的主要內容。
18．文章最后兩段采用了什么寫作手法，表達了作者什么思想感情？
四、延伸·拓展（18分）
秋 頌
羅 丹
秋天的美，美在一份明澈。
有人的眸子像秋，有人的風神像秋。
代表秋天的楓樹之美，并不僅在那經(jīng)霜的素紅；而更在那臨風的颯爽。
當葉子逐漸蕭疏；秋林顯出了它們的秀逸。那是一份不需任何的點綴的灑脫與不在俗世繁華的孤傲。
最動人是秋林映著落日。那酡紅如醉，襯托著天邊加深的暮色。晚風帶著清澈的涼意，隨著暮色浸靴。那是一種十分艷麗的凄楚之美，讓你想流幾行感懷身世之淚，卻又被那逐漸淡去的醉紅所懾住，而情愿把奔放的情感凝結。
曾有一位畫家畫過一幅霜染楓林的《秋院》。高高的楓樹，靜靜掩住一園幽靜，樹后重門深掩，看不盡的寂寥，好像我曾生活其中，品嘗過秋之清寂。而我仍想悄悄步入畫里，問訊那深掩的重門，看其中有多少灰塵，封存著多少生活的足跡。
最耐尋味是秋日天宇的閑云。那么淡淡然、悠悠然，悄悄遠離塵世，對俗世悲歡擾攘，不再無動于衷。
秋天的風不帶一點修飾，最純凈的風。那么爽利的輕輕掠過園林，對蕭蕭落葉不必有所眷顧--季節(jié)就是季節(jié)，代謝就是代謝，生死就是生死，悲歡就是悲歡。無須參與，不必流連。
秋水和風一樣的明澈。點秋江，白鷺沙鷗，就畫出了這份明澈。沒有什么可憂心、可緊張、可執(zhí)著。傲殺人間萬戶侯，不識宇煙波釣叟。秋就是如此的一塵不染。
閑云野鶴是秋的題目，只有秋日明凈的天宇間，那一抹白云，當?shù)闷鹨粋�閑字。野鶴的美，澹如秋水，遠如秋山，無法捉摸的那么一份飄瀟，當?shù)闷鹨粋�逸字。閑與逸，正是秋的本色，也有某些人，具有這份秋之美。也必須是這樣的人，才會有這樣的美。這樣的美來自內在，他擁有一切，卻并不像擁有任何。那是由極深的認知與感悟所形成的一種透澈與灑脫。
秋是成熟的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，是充實的季節(jié)，卻也是澹（dàn 安靜）泊的季節(jié)。它飽經(jīng)了春之蓬勃與夏之繁盛，不再以受贊美、被寵愛為榮。它把一切的贊美與寵愛都隔離在澹澹的秋光外，而只愿做一個閑閑的、遠遠的、可望而不可及的--秋。
19．說說文章的結構方式。
20．最能概括全文中心，直接表達作者情感的一個段落是？
21．文章具體抓住秋的哪幾個方面來進行描述的？
22．從整篇文章看表達了作者什么樣的情感？
23．就語言方面，談談你讀了此文的收獲。
五、表達·交流（50分）
24．春無處不在，四季永恒；春在天地里，又在人中間；春是戰(zhàn)斗的號角，是生命的火焰；春不僅限于春季，更有冬天里的春天。雪萊說冬天已經(jīng)到來，春天還會遠嗎？這不正好給我們以啟示：冬天已經(jīng)蘊含著春意，孕育著春色請以冬天里的春為話題寫一篇600字左右的記敘文。
參考答案
一、（4分） 二、（26分 第1、2、3題每題2分，其余每題4分）
1． ①Sǒu ②pián ③jué ④jūn
2．①氣息 醞釀 ②登場 掛桃 ③湖藍 典雅 ④喉嚨 啁啾
3．①乍暖還寒，最難將息 ②天籟 ③相得益彰 ④銷聲匿跡
4．①志南和尚 《絕句》 ②丘遲 《與陳伯之書》 ③蔣捷 《一剪梅》 ④王之渙 《出塞》
5．酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼
6．如：不知桃子何時變大了？不知西瓜何時變熟了（僅供參考）
７．①千尋 鋪墊 ②不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層 不怕浮云遮住了遠望的眼光，只因為身在最高層
8．①春花圖 ②排比、比喻 ③擬人，寫出了各種果樹爭先恐后地開花，像湊熱鬧似的情狀 ④閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒
三、（22分 除第18題4分外，其余每題2分）
（一）9．總、分的關系
10．比作抒情詩是因為以優(yōu)美的音色，明朗的節(jié)律，吟誦的一首絕句而且是蟬對季節(jié)的感觸，是它們用對仲夏共同的情感寫成的；比作邊塞詩是因為我覺得它們胸臆之中，似乎有許多豪情悲壯的故事要講。也許，是一首邊塞詩
11．晨間聽蟬，想其高潔
12．向往清靜，希望自己的思想透明澄凈
13．喧囂了點
（二）14．用比喻的說法指出北京的春季很短
15．比喻、對偶
16．過渡（或承上啟下）
17．具體寫北國春天的景象
18．對比 寫出作者對北國春天的喜愛、向往與懷念的思想感情
四、（18分 每題3分）
19．總-分-總
20．最后一段
21．秋林、秋水、閑云、秋風等
22．追求一種明澈、秀逸和不需任何的點綴的灑脫與不在俗世繁華的孤傲同時有一種平靜與淡泊、不注重名利的思想
23．語言流暢灑脫，清新自然、精練優(yōu)美。可從修辭方面加以品析，
如：巧妙運用比喻句--有人的眸子像秋，有人的風神像秋；大量運用排比句--季節(jié)就是季節(jié)，代謝就是代謝，生死就是生死；還有引用--點秋江，白鷺沙鷗、傲殺人間萬戶侯，不識宇煙波釣叟等
五、（50分）24．根據(jù)實況進行評改
[話題點撥]
1．抓修飾語，限定范圍的詞是冬天里，這個冬天里可以是節(jié)令的，也可是象征的，如：挫折、逆境或危難等。顯然，這個題要求文章的主體不是單寫春景，而重在敘春意；
2．選材，你可從人生的轉機、家庭的變故與溫暖、科學的春天、人間的春色、國家的改革等方面去挖掘適合主題的、有特殊意義的題材。
3．在表現(xiàn)上，要注意春意與春的本質上的緊密相連，要把敘事與繪春結合起來，但這個春景只是襯托，只是背景。
......
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