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      六年級語文上冊第六單元的測試題

      時間:2021-06-19 18:05:37 試題 我要投稿

      六年級語文上冊第六單元的測試題

        一、讀拼音,寫詞語。(7分)

      六年級語文上冊第六單元的測試題

        fèng xì      càn làn       chàn dng

        (       )  (      )    (       )

        fēn fēn yáng yáng        tóng yún mì bù

        (                )   (               )

        二、按要求寫詞語。(8分)

        1.在括號中填上意思相反的詞,把成語補充完整。

        舍(   )求(   )        善(    )善(   )

        化(   )為(   )        勝(   )汰 (   )

        2.照樣子把詞語補充完整。

        例:紅通通

        沉(        ) 亮(          ) 毛(          ) 紅(        )

        蓬(        ) 喜(          ) 綠(         ) 明(       )

        三、照例子,寫句子。(6分)

        例一:(鵝毛般的)雪花(從彤云密布的天空中飄落)下來。

        1.(           )氣球(                      )升起來。

        2.(           )花苞(                      )長出來。

        3.(           )孩子(                      )跑出來。

        例二、落光了葉子的柳樹上,掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒。柳樹上掛滿了銀條兒。

        1.一簇簇樹葉伸到了寬闊的水面上。

        2.兇狠殘忍的狼是鹿的大敵。

        3.紛紛揚揚的雪花從空中飄落。

        四、下面的描寫,哪些是作者看到的,哪些是聽到的,哪些是想象的,寫在括號里。(7分)。

        1.鵝毛般的大雪從彤云密布的天空中飄落下來,地上一會兒就白了。(         )

        2.偶爾咯吱一聲響,樹木的枯枝被積雪壓斷了。(           )

        3.嗬!好大的雪啊!山川、樹木、房屋,全都罩上一層厚厚的雪,萬里江山變成了粉妝玉砌的世界。                  (       )

        4.那歡樂的叫喊聲,都快樹枝上的雪震落下來。(        )

        5.這場雪十分及時,一定會給明年的小麥帶來豐收。(      )

        6.大街上的積雪一尺多深,(      )腳踩上去發出咯吱咯吱的響聲。(       )

        五、讀句子,看哪種解釋校恰當,在括號里“ √ ”(6分)

        1.那翠綠的顏色,明亮地照耀著我們的眼睛,似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。

        Α.榕樹的葉子太綠了,綠得把我們的眼睛都照花了。(      )

        В.這些榕樹葉子都是才長出來的,所以說每片葉子都有一個新的生命在顫動。(      )С.榕樹葉子長得十分繁茂,翠綠的葉子在陽光下閃閃發光,使人看到一種旺盛的生命力。(      )

        2.“冬天麥蓋三層被,來年枕著饅頭睡”這句話的意思是:

        Α.冬天,小麥要注意防凍,第二年就能取得豐收。(     )

        В.厚厚的大雪蓋信麥地,既能凍死部分害蟲,又能保護越冬的莊稼,來年就能獲得大豐收。(     )

        3.的叫喊聲,都快把樹枝上的積雪震落下來。

        Α.說明孩子們玩得十分高興。(     )

        В.突出了人們都十喜歡這場及時的瑞雪。流露出作者內心的喜悅。(     )

        六、把下面排列錯亂的句子組成一段通順的話,序號寫在括號里。(6分)

        (    )小湖那邊的村莊藏在濃密的樹林里。

        (    )我的腳下是一片平坦的田野。

        (    )一條筆直的小路在田野穿過。

        (    )湖面上蕩著幾只小小的漁船。

        (    )天邊的青山隱隱約約蒙上一層輕紗。

        (    )不遠處有個平靜的小湖。

        七、閱讀短文,回答問題。(16分)

        小溪

        清晨,我漫步在升騰著薄霧的小溪旁。霧氣像一縷縷白紗,輕輕地、緩緩地在小溪上空縈繞。溪底,是一幅美麗、神奇的畫,色彩斑讕:赤色、橙色、黃色、金色、紫色......令令人眼花繚亂。畫中,那一朵朵盛開的“鮮花”在微微顫動,是歡迎我嗎?

        我興奮極了,坐在溪邊的`石頭上,用又腳拍打溪水。呀,“鮮花”被我踩碎了!我趕緊止住腳。晨風吹來,溪邊的野花香氣撲鼻。柳枝的輕弓拉動了小溪的琴弦,奏出了和諧的樂曲。溪水從我的腳上輕輕流過,像母親溫柔的手撫摸著我。

        黃昏,我又來到溪邊。小溪靜臥在青山的懷抱中。夕陽西下,連綿的山岡、翠綠的竹林、婀娜的柳樹、明麗的小溪......都籠罩在一層透明的、金燦燦的薄紗里。

        小溪,真美呀!

        1.短文通過          和         兩幅畫面的描寫,突出小溪的______。寫_______景色主要采用________態描寫,寫_______景色主要采用________描寫。(7分)

        2.短文描寫了______、________、_________、________這些事物的動態。(4分)

        3.用“﹏”畫出短文中靜態描寫的句子。(5分)

        八、作文。(30分)

        在現實生活中,我們每個都經常會有新的發現。你最近發現了什么?請你把它寫出來,讓大家與你共享發現的快樂。所寫內容不限,題目可以用“我發現________”,也可以根據所寫的內容自定。

        我發現________

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