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      七年級上學期政治期中試題參考

      時間:2021-06-22 14:55:30 試題 我要投稿

      七年級上學期政治期中試題參考

        一、單項選擇題(請把正確的選項選出來,填寫到表格內,每小題1分,共20分)

      七年級上學期政治期中試題參考

        1.走進中學,七年級學生小芳的生活發生了很大變化,面對新的環境,她積極調整自己的狀態。你認為下面小芳的調節方法中不正確的是

        A.主動調整,有計劃地安排好學習和生活B.積極參與到班級活動中去

        C.總是在老師要求和布置下被動地學習D.增強自己的生活自理能力

        2.優良的班風主要體現在下列許多方面:

        ①精神風貌②個人習性③學習氛圍④同學關系

        A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

        3.正確認識和評價自己是一個人心理成熟的標志之一。正確認識和評價自己的關鍵是

        A.夸大自己的優點,充滿自信B.實事求是

        C.放大自己的缺點,做人要謙虛D.不要自我評價,難得糊涂

        4.下列不屬于自卑表現的有

        A.王宇因為怕自己在課堂上回答錯了同學們笑話而不敢主動發言

        B.小海同學在參加課堂分組討論的時候,總是積極參與并能虛心聽取同學發表意見

        C.小張不敢和李民賽跑,因為李民比他高

        D.小芳在日記里寫道:我實在沒有勇氣和信心超過周光,他可是第1名呀

        5.侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念廣場迎面的石壁上刻著“遇難者300000”的黑色大字。這主要警示我們要

        A.記住宅南京大屠殺的受害者人數B.記住日軍南京大屠殺的歷史,不與日本交往

        C.牢記國恥,奮發圖強D.記住仇恨,立志報仇

        6.英國哲學家卡萊說:“羞恥心是所有品德的源泉。”下列說法不正確的是

        A.有了羞恥心,我們就不會為所欲為

        B.有了羞恥心,我們做錯了事會感到慚愧

        C.有了羞恥心,我們辜負了他人的期望會覺得內疚

        D.有了羞恥心,我們就不會為自己的不正當行為而難為情

        7.古希臘哲學家蘇格拉底說過:“一個人能否有成就,只要看他是不是有自尊心和自信心這兩個條件。”對此理解正確的是

        ①有了自尊,就有了奮發向上的精神

        ②成就人生必須具有自尊心和自信心

        ③只要有了自尊和自信,就必然獲得成功

        ④自尊是成功的重要條件,自信能激發潛能

        A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④

        8.毛澤東主張經常想一想自己的弱點、缺點和不足。魯迅說:“我的確時時刻刻解剖別人,然而更多的是更無情地解剖自己……”這表明毛澤東和魯迅正確認識和評價自己的方法都是

        A.相互比較B.咨詢他人C.自我反省D.科學鑒定

        9.小明最近很煩惱,覺得周圍同學不尊重他。請你告訴他受人尊重的奧秘是

        A.尊重他人B.奉承他人C.藐視他人D.迎合他人

        10.下列對右邊漫畫中人物做法認識正確的是

        A.做法不正確,考試作弊是羞恥的

        B.做法正確,這是在維護自己的自尊

        C.只要不被老師發現就無所謂

        D.取得好成績可以維護自己的良好形象

        11.不管是汶川地震,還是舟曲泥石流,我們都看到很多同學紛紛解囊,把自己的零花錢捐給了災區人民。對此認識不正確的是

        A.同學們的做法是對的,這樣子做有利于構建和諧社會B.一方有難,八方支援

        C.這是同學們互相攀比,愛慕虛榮的表現D.同學們很有愛心

        12.革命烈士葉挺在獄中曾經寫下這樣一首詩:“為人進出的門緊鎖著,為狗爬出的洞敞開著,一個聲音高叫著------爬出來吧,給你自由!我渴望自由,但我深深地知道,人的身軀怎能從狗洞里爬出!”,我們可以看出葉挺將軍是一位

        A.有自尊、有人格,品格高尚的人B.開拓進取、不斷探索的.人

        C.剛愎自用、聽不得他人意見的人D.虛榮、愛面子的人

        13.愛默生說:“自信是成功的第一秘訣。”自信來自于

        ①對自卑的克服②對缺點和不足的正視

        ③生活中成功的積累④對優點和長處的欣賞

        A.①②③B①②③④C.①③④D.①②④

        14.“天下第一村”華西村產品有三個品牌:華辰牌、華西牌、仁寶牌,為啥要以村名、人名作品牌呢?老書記吳仁寶說:“這叫自加壓力!搞不好就要毀壞華西村和我的名聲,對生產廠長、職工,也有極大的壓力和更好的鞭策,只能搞好,不能搞壞。”下列說法正確的有

        ①華西村和吳仁寶有權以村名、人名為產品命名

        ②要求別人尊重自己的名譽,首先自己要愛惜和尊重自己的名譽

        ③誠信不僅是經商的道德基礎,也是做人的基本道理

        ④華西村和吳仁寶愛慕虛榮

        A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

        15.在我國,人與人之間是平等的,這指的是

        A.人格和法律地位上的平等B.經濟收入完全平等

        C.社會地位完全平等D.人們職業應該相同的

        16.2011年5月,姚明起訴武漢云鶴大鯊魚體育用品有限公司侵權,云鶴公司開發的“姚明一代”體育用品,并在全國各地建立經銷專營店。姚明是在維護自己的

        A.名譽權B.姓名權C.虛榮心D.自信心

        17.小明發現一個被蟲咬了的蘋果,本想遞到后面給別的同學,但他馬上想到,別人肯定不想要這個蘋果,于是就自己拿了。他的想法體現了的道理

        A.己所不欲,勿施于人B.樂于助人,相互支持

        C.人人為我,我為人人D.人格不可辱

        18.“授人玫瑰,手留余香”告訴我們的道理是

        A.玫瑰送人了,但是香氣留下來了B.獻出自己的愛心不一定能收回愛心

        C.給予別人幫助就能得到回報D.真誠地幫助了別人,同時也幫助了自己

        19.下列古語中能體現尊重他人,平等待人要求的是

        A.敬人者,人恒敬之B.浮云游子意,落日故人情

        C.海內存知己,天涯若比鄰D.本是同根生,相煎何太急

        20.要建立一個良好的班集體,形成良好的班風,我們必須

        ①各盡其力,充分發揮自己的特長,為班集體建設添磚加瓦

        ②自覺遵守班規班紀、校規校紀、敢于同違紀行為作斗爭

        ③關心集體,樂于助人

        ④用愛心營造良好的班風

        A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④

        二、判斷題(正確的在相應空格內選“A”,錯誤的選“B”。每小題1分,共5分)

        21.正確認識和評價自己的關鍵是要實事求是,既不要高估自己,也不要低估自己。

        22.一個人要求別人尊重自己的名譽,首先自己要愛惜和尊重自己的名譽,還要學會尊重他人的名譽。

        23.愛是一種關懷,是一種理解,是一種奉獻。愛不能斤斤計較,不能患得患失,愛可以不講原則。

        24.羞恥感是一種強烈的心理反應,它催人奮進,也能使人喪失對自己的信心.

        25.喊他人的綽號表明彼此關系親近,因而無傷大雅.

        三.簡答題。(15分)

        26.一條泥濘的鄉村馬路上,一輛高檔轎車拋錨在路邊,車上下來一位中年男子,手里拿著一張百元鈔票,對著圍觀的村民說:“我的車子下面的一顆螺絲松了,誰爬進去幫我擰緊,這一百元就是誰的了。”這時,一個小孩從人群中走出來,二話沒說爬車底擰緊了螺絲。小孩從車底爬出來時,身上沾滿了泥漿。中年男子一邊將一百元遞給小孩一邊說:“擰個螺絲賺一百元太劃算了吧!”小孩沒有伸手接錢,也沒走開。中年男子奇怪地問:“你還想干嘛?”小孩說了一句:“我不要錢,我在等你說謝謝!”圍觀的村民對中年男子一陣嘲笑。

        (1)你如何看待這件事?(4分)

        (2)在日常生活中,你是如何與人交往的呢?(請列舉兩例具體事例)(2分)

        27.七年級學生小軍自稱“天才”,結果每次考試總不理想,而且經常違反學校紀律。小軍看到同學買了一雙名牌運動鞋非常羨慕,由于父母的收入不高,經濟條件有限,他就向同學借錢買了一雙。許多同學都投來羨慕的眼光,小軍覺得很有面子,有了自尊。同學王麗期中考試得到第一名,小軍卻到處傳言說王麗的成績是靠作弊得來的。小軍平常生活中總是和同學斤斤計較。班干部教育他時,他總是說:“走自己的路,隨你們說吧!”

        (1)請運用所學知識指出小軍做法的錯誤之處。(至少找出三處錯誤,6分)

        (2)假如你和小軍是好朋友,你會運用七年級《思想品德》中的哪些觀點去勸說小軍?(3分)

        四.分析說明題(10分)

        28.材料一:李平放學回家的路上不小心踩上了香蕉皮,摔了一跤。旁邊的同學馬上過來攙扶他。

        材料二:李平以后在吃水果時,總是想到踩上香蕉皮摔跤的事。從此以后,他再也不亂扔果皮、垃圾了,而是放在垃圾桶里。

        材料三:每每想起自己摔跤時同學們關心的情景,李平就特別感動。漸漸地,他也變得愛關心、幫助別人起來。他為成績差的同學補課,和文藝委員一道出黑板報,還主動承擔了班級里自行車排放管理的任務。

        材料四:同學們發現李平變了,變得精神飽滿,變得快樂幸福,變得自信樂觀起來,學習成績也更出色了。

        閱讀上述材料,結合下列所提供的觀點,先選擇,后回答問題:

        (1)材料一、二共同體現了上述觀點中的。(請填序號,1分)李平能做到這一點,關鍵是他的內心一定經歷過一個什么樣的過程?(2分)

        (2)材料三、四共同體現了上述觀點中的。(請填序號,1分)

        請簡要談談你對這個觀點的理解。(3分)

        (3)材料一、三共同體現了上述觀點中的。(請填序號,1分)

        在現實生活中,你會怎樣去落實這一觀點?(2分)

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