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      初中政治期中試題練習有哪些?

      時間:2021-06-23 14:41:44 試題 我要投稿

      初中政治期中試題練習有哪些?

        單項選擇(每題2分,共計20分)

      初中政治期中試題練習有哪些?

        1、踏著歡快的步伐,懷著美好的心情,我們進入了新的學校。面對新學校、新同學,我們應該()

        A走自己的路,不與人交往B埋頭學習,不與人交流

        C珍視新朋友,與新同學結伴成長D各自為政,發揮自己的特長

        2、聞名世界的指揮家卡拉揚指揮交響樂團時強調三個音,即:“起音、專業音、團隊音”。如果把我們的班級比作一支樂隊,那么,三個音的含義應該是()

        ①共同的集體目標②發揮每個人的才能

        ③同心協力、團結奮斗④關心學生、愛戴老師

        A①②④B①③④C①②③D②③④

        3、對于初中生來說,做學習的管理者,應該注意()

        ①學會自主學習②提高學習效率

        ③科學安排時間④經常加班加點

        A①②B①②④C①③④D①②③

        4、“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”這句格言激勵了一代又一代學習刻苦攻讀,在學海中拼搏,終于學業有成,下列說法正確的是()

        A.學習沒有艱苦,只有享受

        B.學習是十分辛苦的,只有苦讀才會有出息

        C.學習是苦樂交織的,苦中有樂

        D.學習快樂是不現實的

        5、從舟曲泥石流、雅安地震,到搜救馬航失聯飛機,中國政府全力救人,贏得各方一致好評。這表明()

        A世界因生命而精彩,關愛生命是我國一切工作的中心

        B中國在國際舞臺上的地位日益提高,發揮著越來越重要的作用

        C生命是頑強的,也是脆弱的,需要相互關愛

        D每個人的生命都是有價值的,要尊重生命,關愛生命

        6、舟舟從小偏愛指揮舟舟是個先天愚型兒,智力只相當于幾歲的小孩子。舟舟從小偏愛指揮,當音樂響起時,他就會拿起指揮棒,揮動短短的手臂,像真正的指揮,直到曲終。憑借他對指揮的天賦,舟舟成了著名的指揮家。這給我們的啟示是()

        A我們每個人都可能成為指揮家B每個人都應根據自己的個性,發揮自己的優勢,選擇一條適合自己的成功之路C人生的價值是在奉獻中體現出來的.D從事音樂工作才可能成名

        7、雷鋒的生命雖然短暫,但雷鋒的精神卻具有永久的生命力。這對我們的啟示有()

        ①實現生命的價值,就要從大事做起②要珍愛生命,讓有限的生命煥發光彩③當為他人減輕痛苦時、為家鄉和社會做出貢獻時,就更能體會生命的價值④生命的意義不在于長短,而在于奉獻

        A①②③B②③④C①②④D①②③④

        8、進入青春期,我們對身體的變化更加敏感,心理上也充滿了新奇和困惑。下列屬于青少年心理發展特點的有()

        ①性機能的成熟②成人感強烈③情感豐富且不穩定④思維能力增強

        A②③④B①③④C①②④D①②③

        A①②B①②④C②③④D①②③④

        9、每個人都希望自己成為一個與眾不同的人,但真正的個性在于()

        A裝扮上標新立異B從內心深處散發的魅力

        C在他人面前故作姿態D逐漸擺脫任何依賴

        二、非選擇題(40分)

        11、遇到下列情境,你會怎么做?(8分)

        (1)進入中學大門,成為一名中學生,既感到很高興,但又感到很孤單

        (2)轉學到外地,那里課本不同,講話口音不同,老師講課方法也不同,感到很苦惱

        (3)高高興興地去學校,但發現所讀的學校并不是自己理想的學校

        (4)上中學后,還像小學一樣做完老師布置的作業后便盡情玩耍,不再看書,以致學習成績不理想

        12、情境分析,回答下列問題:(10分)

        一青少年騎自行車雙手離把,還狂妄地說:“看誰敢撞我?”話沒說完,一個開小車的人就開車沖上來把騎自行車的人撞倒在地,并說:“看我敢不敢撞你!”

        (1)評一評:對他們的言行發表你的看法。(4分)

        (2)說一說在日常生活中我們應怎樣珍愛生命?(至少三條)(6分)

        三.材料分析(共計22分)

        閱讀上述材料,回答下列問題:

        (1)你是如何看待青春的?(3分)

        _______________________________________________________________________________

        (2)我們可以通過哪些方式去調控青春期的心理矛盾?(4分)

        _______________________________________________________________________________

        (3)試寫你對青春的寄語:(2分)

        _______________________________________________________________________________

        流失、資源無序開發、野生動植物滅絕、沙塵暴肆虐、水資源遭到嚴重污染等,這些都嚴重威脅著人們的生命健康。

        (1)結合所學知識,談談你對材料一的理解。(3分)

        (2)結合材料二,列舉我們身邊存在的環境污染或破壞的具體事例。(至少兩例)(4分)

        (3)作為青少年,我們能為保護環境做些什么?(至少2點)(4分)。

        (4)請你設計一條廣告語(要求:體現環保的重要性;要有警示和發人深省的作用,語言要簡潔)(2分)

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