政治文化發展的中心測試題
1.下面漫畫《回報》啟示我們應該()
A.倡導勤儉自強的道德規范
B.弘揚助人為樂的社會公德
C.傳承尊老愛幼的家庭美德
D.堅持法治和德治相協調
2.在全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化建設的進程中，要高度重視和切實加強社會主義思想道德建設，這是因為()
A.思想道德建設是現代化建設的中心工作
B.思想道德建設是社會主義文化建設的中心環節
C.思想道德建設是現代化建設的物質基礎
D.思想道德建設是實現小康社會目標的政治保證
3.漫畫《素質》啟示我們()
A.有無素質有時很難判斷
B.公民基本道德規范是中華民族傳統美德的精華
C.公民基本道德規范具有廣泛性要求
D.必須加強社會主義榮辱觀教育
4.多讀那些向你傳遞愛和真善美、博大精深、高尚道德和科學文化的書，你的生命一定會浸透了書香，一定會成為熠熠生輝的發光體，能夠創造文明和書寫歷史，能夠引導、照耀、溫暖別人和后人。這告訴我們()
A.加強思想道德修養，有助于增強學習的自覺性
B.讀書的根本意義在于提高自己的科學文化修養
C.要在科學文化的陶 冶中不斷升華自己的思想道德境界
D.加強自身修養必須腳踏實地、不尚空談、重在行動
5.中學生假期閱讀中國四大古典名著《紅樓夢》《三國演義》《水滸傳》《西游記》，從中受益匪淺。中學生從古典名著中學到了許多文史知識，說明中學生提高了()
A. 科學文化修養 B.思想道德認識
C.思想道德情感 D.思想道德修養
能力提升
6.2 011年9月20日，第三屆全國道德模范頒獎典禮《德耀中華》在北京舉行。典禮分為誠實守信、見義勇為、助人為樂、敬業奉獻、孝老愛親5個板塊，每個板塊分別采用播放短片、現場訪談、情景再現、歌舞表演和朗誦等形式，描繪了震撼人心的道德群英譜，生動展示了道德模范的感人事跡和崇高精神。表彰道德模范，學習先進人物()
①有利于加強思想道德建設，提高公民道德素養 ②是建設社會主義核心價 值體系的要求 ③有利于建設和諧文化，培育文明風尚 ④有利于推動社會主義文化大發展大繁榮
A .①②③ B.①②④
C.②③④ D.①②③④
7.100位為新中國成立作出突出貢獻的英雄模范人物和100位新中國成立以來感動中國人物評選結果揭曉，李大釗、狼牙山五壯士、時傳祥等當選為雙百人物。國家有關部門舉辦該活動，是因為()
①先進健康的文化有利于促進社會和諧進步 ②宣傳優秀健康的文化就能促進個人的成長 ③精神文明能為社會發展 提供精神動力和智力支持 ④有利于促進社會主義核心價值體系建設
A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③
8.在現實生活中存在著一些是非不明、榮辱顛倒的現象。如崇尚科學被視為書呆子，誠實守信被看成老古板，遵紀守法被當作不開竅。再如，好逸惡勞成了瀟灑，損人利己成了能耐，見利忘義成了聰明，違法亂紀成了勇敢，驕奢淫逸成了榮耀。這啟示我們()
A.必須 加強社會主義精神文明建設，培育四有公民
B.社會主義先進文化應該面向大眾
C.只有加強先進文化 建設才能弘揚科學精神
D.必須大力發展文化產業，滿足群眾多樣化的需要
9.下面漫畫體現的文化生活道理是()
①公民的思想道德修養亟待提高 ②公民的社會公德意識尚需加強 ③公民的科學文化水平依然較低
④社會主義精神文明建設必須加強
A.①②④ B.①②③
C.②③④ D.①②③④
10.在講文明，樹新風活動中，我們應當認識到這樣一個問題：講文明還得懂文明，并不是所有不文明的行為都關乎人格。這說明公民()
A.遵守道德規范應該從小事做起
B .必須自覺加強科學文化修養
C.必須在實踐中積極改造客觀世界
D.必須自覺加強思想道德修養
11.中宣部、中央文明辦等17個部門聯合發出了開展以同享知識，共建 和諧為主題的全民閱讀活動倡議。開展全民閱讀活動()
A.是獲得科學知識的唯一途徑
B.有利于加強人們的科學文化修養
C.是社會主義精神文明建設的根本任務
D .能迅速提高我國的國民素質
12.無德無才是廢品，有德無才是半成品，有才無德是危險品，有德有才是精品。這一說法表明()
A.文化知識比思想品德更重要
B.思想品德比文化知識更重要
C.科學文化修養和思想道德修養是有機統一的
D.有德無才與有才無德都是部分意義上的人才
13.在學校舉行的.成人儀式上，18歲的同學們歡聚一堂，在老師、家長的祝福下，向青春致禮，立下神圣誓言：我已長大成人，永遠做祖國忠誠的兒女，從今天開始，我以誠心對他人，以孝心對父母，以熱心對社會，以忠心對國家!提高修養，增長才干。天地為鑒，國旗為證，十八而志，青春萬歲!錚錚誓言蘊涵了我們青年學子對崇高思想道德目標的追求。
請你運用《文化生活》的相關知識，談談應如何追求更高的思想道德目標。
選做習題
14.為加強青少年思想道德建設，紅 歌進校園歌詠活動在各地學校開展，在青少年中掀起了愛紅歌、學紅歌、唱紅歌的熱潮;大力唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好和民族團結好的時代主旋律，引導廣大青少年繼承傳統，堅定理想信念，激發愛國情懷，為建設文明和諧社會貢獻力量。
結合材料，從《文化生活》角度談談開展紅歌進校園活動的意義。
15.材料一 下圖是2011年10月23日下午3點，在廣東佛山南海黃岐廣佛五金城小悅悅出事之地，280名佛山人聚集在一起，借悼念小悅悅之際，打著拒絕冷漠、傳遞 溫暖的標語，宣誓不做冷漠佛山人。
材料二 倫理學家孫春晨認為，當前整個社會彌漫著互不信任的社會心理。在經濟領域，消費者對商品和服務不信任;在政治領域，公眾對官員和政策效力不信任;在法律領域，公眾對司法不信任。最后這些不信任擴展為社會成員之間的相互不信任。這樣一來，一些基于信任的道德行為，在有些人那里就成了不太可能的事小悅悅很可能就是這樣被漠視的。
結合材料，運用《文化生活》知識分析：
(1)結合材料一，簡要說明拒絕冷漠、傳遞溫暖與每個公民道德的關系。
(2)針對材料二中的問題，在構建和諧社會過 程中，如何處理好發展經濟、加強道德建設與實現社會公平正義三者的關系。
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