八年級政治上冊第二單元檢測試題及答案

時間：2023-09-27 13:15:35 曉怡試題我要投稿

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八年級政治上冊第二單元檢測試題及答案

　　在社會的各個領域，我們很多時候都不得不用到試題，試題是參考者回顧所學知識和技能的重要參考資料。什么樣的試題才能有效幫助到我們呢？下面是小編精心整理的八年級政治上冊第二單元檢測試題及答案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

八年級政治上冊第二單元檢測試題及答案

　　八年級政治上冊第二單元檢測試題及答案 1

　　(下列每小題的4個選項中，只有一個是正確的，請把正確選項前面的字母填入題后的括號內或等分欄內。每小偷2分，共40分)

　　1.“得不到友情的人是終身可憐的孤獨者，而沒有友情的社會，則是一片繁華的沙漠。”你對這句話的理解是(C)

　　A.只有孤獨才能盡享人間溫情

　　B.世態炎涼，要學會面對現實

　　C.友情是一種重要的精神需要

　　D.友誼是短暫的，人生是孤獨的

　　2.人有人之間不會自然地產生友情，正如世界上沒有無緣無故的愛，也沒有無緣無故的恨一樣。這說明真摯的友情(A)

　　A.是用真心澆灌的結果

　　B.是為了利益而結成的

　　C.在生活中是不存在的

　　D.不可強求，來之不拒，去之不留

　　3.莎士比亞說過：“有很多良友，勝于很多財富。”這表明(B)

　　①財富不重要 ②良友對我們人生很重要 ③真摯的友誼是我們寶貴的精神財富

　　④交友是為了獲得經濟利益

　　A.①② B.②③ C.①②③ D.①②③④

　　4.方平是一名初中二年級學生，性格內向，獨來獨往，拒絕與他人溝通，只知道拼命地埋頭讀書。這是閉鎖心理的表現。我們要充分認識這種閉鎖心理，因為封閉自己會(B)

　　A.使我們的“人際樹輪”枝繁葉茂

　　B.使自己陷入孤立

　　C.使自己受到別人的歡迎

　　D.使自己的性格更加開朗

　　5.焦霞是一個內向的女孩，進入初中后，他一直苦于不會與同學交往。這天，他鼓起勇氣向父母、老師談起自己的困境。在尋求友情的過程中，正確的做法是(A)

　　①樂交諍友，愿聽忠言 ②講“歌兒們義氣” ③理解寬容

　　④關愛幫助 ⑤以自己為中學 ⑥交友圈小，僅限于三人

　　A.①③④ B.②④⑤ C.②⑤⑥ D.③④⑤

　　6.七年級學生小明最近經常和幾個社會青年去網吧，還讓好朋友小華替自己保密，不要告訴老師和父母。小華當即回絕了小明，勸她遠離網吧，專心學習，并把這件事告訴了他的爸爸。小明的爸爸夸獎小華，說小華是小明的益友。所謂“益友”是指(C)

　　①品德高尚的朋友 ②給自己帶來收入的朋友

　　③志同道合的朋友 ④有益于自己進步的朋友

　　A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

　　7.“與善人居，如人芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣。與不善人居，如鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。”這句話告訴我們(B)

　　A.情投意合就可以了

　　B.交友要慎重，交諍友不交損友

　　C.朋友之間互相理解，要能寬容對方的缺點

　　D.人我完人，只要能真心待我，就是好朋友

　　8.人生需要朋友，需要友誼。友誼的獲得需要我們掌握方法，講究藝術，付出努力。下列同學容易獲得友誼的是(B)

　　A.性格孤僻、不善言辭的李琳

　　B.性格開朗、樂于助人的夏玉珍

　　C.學習成績好、但不愿意參加班級活動的張華

　　D.驕傲自滿、講哥們義氣的盧瑞

　　9.下列同學在交友中表現正確的有(A)

　　A.李明看到同學的生病了，主動送他回家，并幫他補課

　　B.趙強很好強，常和朋友爭論，唯恐敗給朋友

　　C.李濤看的自己襯衫被同學不小心弄上墨水，氣的再也不理這位同學

　　D.鄭海波見自己的朋友經常和其他同學一起玩，心中很不高興

　　10.古人云：“近朱者赤，近墨者黑。”這句話表明(A)

　　①廣交朋友，朋友多是好事 ②朋友之間是互相影響的

　　③結交好朋友，會使我們終身受益 ④結交壞的朋友，會使我們染上壞思想、壞習慣 A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②③④

　　11.小明在班內的人緣一直不好，為了改善這一狀況，他找到比自己高一年級的表哥，表哥說;“你別管了,這事包在我身上。”事后，表哥帶著幾個好朋友到弟弟的班內，揚言誰要是不和他等等玩就有他的好看。班主任嚴肅批評了小明，并耐心的交給他一些與人相處的方法。這一事例說明(C)

　　A. 只要能幫助自己解決實現問題的朋友就是好朋友

　　B. 好朋友是我們一生的財富

　　C. 中學生要學會交往，謹慎交友，多交益友

　　D. 在困難面前，一個人的力量是有限的，應當靠朋友一起解決

　　12.人們常說：“宰相肚里能撐船，將軍額是能跑馬。”它告訴我們，在與人交往的過程中，應該對人(B)

　　A.斤斤計較 B.寬容大度 C.尊重 D.彬彬有禮

　　13.在考場上趙禎向劉銘要答案，劉銘沒有回答，事后劉銘告訴老師，結果趙禎挨了批評。劉銘的行為是(D)

　　A.諍友的表現，但談不上真正的友誼 B.講原則的表現.但不夠寬容

　　C.講原則的表現，但不夠朋友 D.真正友誼的表現

　　14.下列對男女同學之間交往看法，錯誤的是(C)

　　A.男女同學之間的正常交往會使集體更加團結

　　B.男女同學之間的正常交往也要注意場合和時間

　　C.男女同學之間交往容易出現“早戀”

　　D.男女同學之間的正常交往，有利于營造一種和諧溫馨、團結的氛圍

　　15.我們出來要學會與父母、老師相處外，還應學會與異性交往。下列關于與異性相處的認識正確的是(C)

　　A.異性之間沒有真正的友誼

　　B.學生的主要任務是學習，沒有必要考慮與異性的相處的事

　　C.學會用恰當的方式與異性交往

　　D.與異性相處必然會受到另眼相看

　　16.下面是對男女同學之間正常交往的認識。觀點正確的是(C)

　　①男女同學的正常交往有利于擴大交往范圍 ②初中男女同學交往沒有益處

　　③男女同學交往必然影響學習 ④男女同學的正常交往對其成長有重要意義

　　A.①②③④ B.②③④ C.①④ D.②③

　　17.在與異性交往時，我們要學會保護自己。對自己最好的保護是(D)

　　A.社會的法律、道德

　　B.社會的良好習俗.健康的文化環境

　　C.學校的良好習俗、健康的文化環境

　　D.增強自我保護意識、掌握自我保護的方法以及我們懂得自律

　　18.初二(1)是一個團結向上的文明班。同學們生活在一個互幫互學、快樂和諧的班集體中。當班里的男同學與其他班級進行籃球比賽時，女頭像便組成拉拉隊，為他們加油助威。當班上的女同學為參加學校的文藝演出排練節目時，男同學主動為女同學搬桌子、清掃場地。男女同學之間團結友愛、互相幫助。男女同學之間正常交往有益于(C)

　　①身心健康發展 ②提高學習成績 ③增長知識 ④同學團結

　　A.①②③ B.②③ C.①③④ D.①②④

　　19.男女同學之間要正常交往，你認為以下屬于男女同學恰當交往的是(C)

　　A.小紅和小剛互相欣賞，兩人經常避開集體活動單獨交往

　　B.張潔是個活潑好動的女孩，經常與男生稱兄道弟，打打鬧鬧

　　C.小函和李亮都是班干部，他們經常一起組織頒獎活動

　　D.小莉是個品學兼優、全面發展的學生，她很少與男生交往，她認為男女生就應該彼此不相來往，否則就不正常

　　20.八年級的女生李思逸收到一封男同學表示愛慕的信，小李理智的做法是(D)

　　A.將心交給自己的好友處理

　　B.置之不理，再也不和該男同學交往

　　C.坦然接受，回信表示愿意交往

　　D.坦誠交流，表示愿意保存純潔的同學友誼

　　二、非選擇題(共6小題，共60分)

　　21.(9分)周游是一名八年級的學生，他性格孤僻，獨來獨往，從不交朋友。老師找他談心時，他卻說：“中學生的任務是學習，交朋友會分散精力，影響學習。而且現在社會這么復雜，交往不慎就容易上當受騙，所以不交朋友最安全。”

　　(1)請運用所學知識分析周游的觀點是否正確。

　　周游的觀點是錯誤的。①友誼是心靈的需要。離開了朋友，失去了友誼，人就會感到孤獨。真摯的友誼是人生最寶貴的財富。②友誼，與成長同行。朋友，伴隨我們一起成長。

　　(2)為幫助周游找到朋友，請你給他提幾條建議。

　　建議：①真摯的友誼是用心培育的結果。我們要以真摯的態度與同學、老師交往，敞開心扉，坦誠地與他人交流，真心的幫助別人，朋友一定會向我們走來。②興趣廣泛，嚴于律己，寬以待人;真誠地生活，積極參與集體活動。

　　22.(13分)進入少年期后，我們開始從心理上逐漸擺脫對成人的依賴，更愿意向自己的同齡伙伴特別是親密的朋友傾訴心事，特別渴求友誼，但是青春期的我們在與朋友交往的過程中總是遇到這樣那樣的問題。

　　(1)你在與朋友交往的過程中遇到過那些問題?

　　(可結合自己的實際情況分析)害怕與他人交往，放棄與外界接觸，拒絕與他人溝通，把自己封閉在一個狹小的個人空間里，卻又無法抑制對交往和友誼的渴求，總是希望別人能主動接近、關心自己，這是不少同學在青春期遇到的問題。

　　(2)假如你和朋友之間發生了下列事情，你會怎么辦?

　　A.考試時你的朋友向你遞紙條請求“求助”，你會：不答應，考試結束會向朋友接受并幫助朋友復習功課。

　　B.朋友無意間說錯了話，傷害了你的自尊心，你會：寬容朋友的過錯，在恰當的時候指出朋友的錯誤。

　　C.當朋友當面指出你的缺點時，你會：樂于接受朋友的批評。

　　D.當朋友欺騙你時，你會：弄清楚事實真相，敢于并善于向朋友提出批評。

　　E.當朋友在生活中遇到困難時，你會：做力所能及的事情幫助朋友。

　　23.(11分)

　　材料一王力常常到網吧玩游戲，結識了網吧的一幫哥們。一天，他們相約到外邊去找錢，在行竊時被人當場抓獲，并扭送至公安機關。

　　材料二孫強原來對政治不感興趣，成績一般，但他在同桌耿濤的影響下，政治成績有了很大的提高，最近被吸收進了政治的奧數培訓班。

　　材料三與善人居，如入芝蘭之室，就耳不聞其香，即與之華矣。與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，矣與之化矣。

　　閱讀上述材料，請回答：

　　(1) 王力、孫強發生上述變化的原因分別是什么?

　　王力發生變化的原因主要是結實了一幫損友，對他產生了不良影響。孫強發生變化的原因是結交了一位益友，潛移默化地接受到了好的影響。

　　(2) 結合材料一和材料二，談談你對材料三的理解。

　　交友要有所選擇，結交益友，可幫助自己進步;結交損友，可能會走上彎路、邪路。

　　(3) 在今后的學習生活中，你打算怎樣去交友?

　　A.善交益友，樂交諍友。①益友是指品德高尚、志同道合，友益于自己進步的朋友。②善交益友包括樂交“諍友”。“諍友”是能夠直言不諱地指出我們的錯誤、缺點和不足，批評和幫助我們的朋友。同學之間應該成為諍友，一方面要樂交于接受同學批評，另一方面要敢于提出批評。③善交益友也要求區別真正的友誼與“江湖義氣”或“哥們義氣”。很多青少年就是因為分不清真正的友誼與“江湖義氣”或“哥們義氣”而走上違法犯罪的道路。B.遠離損友。①損友會對自己產生不良影響。“近朱者赤，近墨者黑。”②隨著交往范圍的不斷擴大，社會中的某些消極因素可能對我們產生影響，加之我們涉世不深，辨別和控制能力還比較薄弱，因此，可能在交友上犯錯誤。為此。一定要謹慎地選擇朋友，遠離損友。

　　24.(4分)張新和陳寧是同班同學，他們品學兼優，是一對形影不離的好朋友。在班干部的選舉中，同學們對它們投出來信任的一票，兩人都當選班干部。在工作中，兩人展現出了自己的能力，在班級工作中成績突出。但在最近，兩人在工作中出現了意見分歧，彼此誰也不服誰，導致矛盾越來越激化。

　　結合所學知識，談談她倆是否還能成為一對好搭檔、好朋友，為什么?

　　能。因為朋友之間難免有分歧，所以當遇到分歧時，我們要寬容他人，尊重差異，加強溝通。

　　25.(14分)張濤和佩佩品學兼優，都是班干部，在共同的學習工作中，他們成為了好朋友。

　　情景一但由于二人沒能把握好情感的韁繩，過早地陷入情感的漩渦，不能自拔，學習成績大幅下降，在中考中都沒有考上理想的學校。

　　情景二張濤和佩佩常常在一起工作，引得有些同學說起了閑話，這讓佩佩感到很害怕。因此她再也不和張濤說話了，看見男同學都躲得遠遠的。

　　(1) 根據情景一分析：張濤和佩佩在中考中失敗的原因是什么?

　　與異性同學交往時關系處理不當，就會影響學習，甚至損害身體健康。

　　(2) 根據情景二分析：佩佩的這種做法對嗎?為什么?

　　不對。我們應該與異性同學交往。因此：

　　①男女同學之間正常交往和純真的同學友情，不僅有益于我們身心的健康成長，而且有利于形成團結的班集體氛圍。

　　③異性同學的交往不同于同性同學的交往，如果處理不當，就會影響學習，甚至損害身心健康。

　　(3) 作為中學生應該如何與異性同學進行交往?

　　①遵循“自然”“適度”的原則。②注意事項：正確認識，坦然處之;互相體諒，彼此尊重;相互幫助;真誠大方，把握分寸;一視同仁，等距交往;認真嚴肅，公開交往。

　　26.(9分)崔志陽和王強是非常要好的朋友，平常他們在生活是互相關心，學習上互相幫助，你超我趕，不相上下。可是，因為在最近的幾次考試中，王強的成績都超過了崔志陽，這讓崔志陽心里很不是滋味。漸漸的，崔志陽不大愿意和王強在一起了，開始漸漸疏遠了王強，兩人的關系出現了分裂。為此，王強很是苦惱，因此他不想失去這位朋友。

　　(1)你贊成崔志陽的做法嗎?為什么?

　　我不贊成崔志陽的做法。因為真正的友誼不包含嫉妒，當朋友取得某方面的成績時，我們應該真誠地贊賞他的成功。嫉妒不僅會傷害朋友，還會使自己失去朋友、

　　(2)請你為“王強怎樣維持與崔志陽的友誼”出點子。(至少出三個點子)

　　①積極主動地與崔志陽溝通，向崔志陽表明自己狠珍惜兩人的友誼。

　　②在學習上幫助崔志陽，和崔志陽一起找出他最近幾次考試成績不理想的原因。

　　③鼓勵崔志陽重新振作起來，共同努力，共同進步。

　　八年級政治上冊第二單元檢測試題及答案 2

　　1、為什么要報答養育之恩?P47

　　答：①.父母賦予我們生命。

　　②.父母給我們衣食和愛撫，使我們健康成長。

　　③.孝敬父母是中華民族的傳統美德，也是我們做人的本分。

　　④.我們應該把孝敬父母化為實際行動。

　　2、怎樣報答養育之恩?P48

　　答：①.用心領受父母的教誨與期待;

　　②.誠心體諒父母的憂慮和煩惱;

　　③.真誠關注父母的健康和心情。

　　3、化解愛的沖突的小錦囊有什么?(或怎樣化解愛的沖突?)P48

　　化解沖突，需要讓父母了解自己，同樣自己也要理解父母。理解的途徑是溝通。

　　①、多與父母談心、溝通。

　　②、學會換位思考，理解父母的難處。

　　4、老師對我們的成長進步有何影響?P56

　　答：①.老師是文化只是的傳播者，帶領我們在知識的海洋中遨游;

　　②.老師是我們道德人格形成的導師，教導我們如何做人，如何做事。

　　③.老師是我們心靈的保健醫生，體察我們的內心，為我們掃除心理障礙。

　　④.老師是我們的朋友尊重、理解和愛護我們。

　　⑤.老師是我們的榜樣，言傳身教，讓我們收益終生。

　　5、新型師生關系是怎樣的?P57

　　答：新型師生關系是：平等、民主、和諧。

　　6、我們應該怎樣對待老師?P57-58

　　答：①、尊重、理解老師。

　　②、積極協助配合老師工作。

　　③、.主動與老師溝通。

　　④、正確對待老師的表揚與批評

　　⑤、體諒和寬容老師工作的過失。

　　7.交往對我們成長的重要性(或問作用)有什么?P63

　　答：(1)每個人都是社會的一員，社會交往是人們必不可少的活動。

　　(2)交往的能力對于現代人越來越重要了。

　　(3)從與他人交往中，我們獲得知識、友誼、信任和肯定。從而找到自己在社會中的位置，產生歸屬感和安全感。

　　8、為什么說尊重是交往的前提?P64

　　答：①.尊重他人，平等地對待他人，是做人的基本道德。

　　②.希望得到他人尊重，首先要尊重他人。

　　③.學會交往，首先要懂得尊重，學會尊重。

　　9、禮貌的內涵是什么?P64

　　答：禮貌是謙虛恭敬的態度和言行，是尊重他人美德的表現形式，是文明的體現。

　　10、為什么說禮貌是交往的名片。P64

　　①.禮貌表現出一個人的文化內涵和良好修養。

　　②.禮貌能夠增添一個人的風采和魅力。

　　③.禮貌是文明社會必不可少的交往方式。

　　八年級政治上冊第二單元檢測試題及答案 3

　　一、請你選擇(每小題3分，共30分)

　　1.芬蘭總理的女兒在瑞典上學，由于瑞典物價比芬蘭高，父親給她的費用只夠她日常所需的2/3，她便在業余時間到飯館洗餐具，以補不足。南斯拉夫已故總統鐵托的兒子米沙，19歲離家奮斗，從不利用他父親的影響謀取好處。他從普通的人做起，靠自己的奮斗，后來當上了石油公司的總經理。他們的經歷給我們以啟示，下面選項不正確的是

　　A.要告別依賴，走向自立

　　B.不接受父母的幫助

　　C.要做自立自強的人

　　D.要在社會生活中鍛煉自立能力

　　解析：芬蘭總理的女兒和南斯拉夫總統鐵托的兒子，他們的家庭條件不可謂不好，但他們的父輩并沒有利用自己的影響為子女包辦一切，而是讓子女自己去奮斗、爭取，其著眼點就是要孩子告別依賴，走向自立，在社會生活中鍛煉自立能力，最終成為一個自立自強的人。他們的子女顯然理解父輩的用心，他們的行動已證明了他們的自立能力。

　　答案：B

　　2.2010年暑假期間，一群中學生進行了一次騎自行車橫穿齊魯的活動。他們一路上野炊、露營，歷時一周，完成了從濟南到青島的漫漫征程。你覺得他們這樣做

　　A.太冒險了，缺乏安全意識和自我保護意識

　　B.對磨煉意志、培養自立品質有重要意義

　　C.好玩、刺激，但沒什么意義

　　D.耽誤學習，不務正業

　　解析：此題是采用一個小活動的形式，考查大家對自立品質的認識，只要大家能把題干的活動與教材的知識點結合起來，該題就不難選擇。

　　答案：B

　　3.“淌自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干，靠天、靠人、靠祖宗，不算是好漢!”這句話體現的精神是

　　A.自立自強

　　B.積極進取

　　C.助人為樂

　　D.任何事情都不求別人

　　解析：題干中的話強調了克服依賴思想，凡事要靠自己，“自己的事情自己干”，這顯然是在教育我們要樹立自立品質。自立并不排除在必要的時候向別人尋求幫助，人在一生中難免會遇到個人無法克服的困難，誰都無法做到“不求人”。

　　答案：A

　　4.小明同學上中學時就注意自覺培養自立能力，進入大學后他又嘗試勤工儉學，先后做過推銷員、家庭教師、服務生等，在實踐中學到了不少知識，自立能力也明顯比一般同學強。這個事例告訴我們，培養自立能力要

　　A.大膽地投身社會實踐，反復鍛煉

　　B.從小開始兼職，去做童工

　　C.多做大事，多經風浪

　　D.多讀書，從書本中學習相關知識

　　解析：此題旨在告訴我們，培養自立的意志品質，最基本的就是要立足于自己當前生活、學習中的問題，從小事做起。做童工是違法的，做大事，以我們目前的能力還很難，光靠課本知識，那只能是紙上談兵，不能切實提高我們的自立能力。

　　答案：A

　　5.現在，有個別同學在家里養成了“衣來伸手、飯來張口”的習慣，甚至有的連學校里的值日都要家長代勞。對此，你的看法是

　　①這都怪家長嬌慣孩子 ②“嬌子如害子”，這樣下去不利于孩子的成長 ③“樹大自然直”，長大了他們就會自立了 ④孩子自己應該自覺地克服依賴心理

　　A.①②

　　B.②③

　　C.③④

　　D.②④

　　解析：依賴與自立是對立的，它不僅會使人喪失獨立生活的能力和精神，還會使人缺乏生活的責任感，造成人格的缺陷。只想過不勞而獲的生活，貪圖享受，就不能適應社會生活，甚至危害社會和他人，走上違法犯罪的道路。

　　答案：D

　　6.下面關于自強品質的認識，正確的是

　　①自強就是要有個性，處處要標新立異、與眾不同 ②自強就是要處處超過別人，不允許別人比自己強 ③自強與自棄相對立 ④自強是一種奮發有為、不斷進取的精神

　　A.①②

　　B.③④

　　C.①②③④

　　D.②③④

　　解析：此題主要考查對自強的認識，要正確地作出選擇，可根據以下幾點：一是自強的含義;二是自強與自棄是對立的;三是自強是一種精神，是一種美好的道德品質;四是自強不同于自負，它能容忍別人超過自己，比自己強。

　　答案：B

　　7.有人說:“比我們偉大的人們也和我們一樣，感到痛苦，而仍在奮斗。”這句話表明偉人之所以偉大，在于

　　①他們的天賦超常 ②他們對痛苦的承受能力比一般人強 ③他們生而偉大 ④他們都具備自強不息、奮斗不已的精神

　　A.①②

　　B.②③

　　C.③④

　　D.②④

　　解析：自強的路上人人都會面臨各種各樣的“攔路虎”，只有戰勝它，才能自強，才會進步。偉人作為強者，他們之所以能夠承受痛苦并戰勝它，就是因為他們具備了自強不息、奮斗不已的精神。如果了解了這一內涵，該題就會迎刃而解。

　　答案：D

　　8.下列對自立和自強關系的解釋不正確的是

　　A.自立需要自強，能自立者才能自強

　　B.自立等于自強，能自立自然自強

　　C.自強與自立互為條件、互相促進

　　D.我們既需要自立，也需要自強，應該通過自立走向自強

　　解析：只有具有自立能力和自立精神的人，才能自強起來。只有具有自強精神的人，才能真正走向自立的人生。因此，二者互為條件、相互促進，我們要通過自立走向自強。解答時，一定要明確自立和自強的關系，自立并不等于自強，二者互為條件、相互促進。

　　答案：B

　　9.當代的“保爾”朱彥夫憑四肢全無的殘軀，以驚人的毅力頑強生活，不僅生活完全自理，還學會了讀書寫字，并寫出30萬字的長篇小說《極限人生》，這一事例說明

　　A.挫折對于強者來說是好事

　　B.自強者不怕困難，積極進取

　　C.條件越艱苦，成功的可能性就越大

　　D.殘疾人都是自強的人

　　解析：此題考查的是大家對自強的理解，因為選項比較明顯，可以用排除法進行選擇。顯然A、C、D三項都不符合題意，只有B項是正確的。

　　答案：B

　　10.在2010年中央電視臺春節聯歡晚會上，21個平均年齡21歲的聾啞演員將舞蹈《千手觀音》表演得天衣無縫、美妙絕倫。廣大觀眾都對這個民族特色濃郁、極富傳統文化韻味的舞蹈作出了“震撼、感動、流淚”的評價。這些生活在無聲世界的殘疾演員在排演舞蹈《千手觀音》時，為了能夠和音樂的節奏配合得完美無缺，付出了常人難以想象的艱辛。這給青少年學生帶來的啟示是

　　A.刻苦學習，自立自強

　　B.取其精華，去其糟粕

　　C.敢于批判，敢于繼承

　　D.博采眾長，發揚光大

　　解析：殘疾演員的成功過程比常人要艱辛許多倍，付出了常人難以想象的艱辛、汗水和淚水，所以，她們身上體現出的是刻苦學習、自立自強的精神，這也是我們應該向她們學習的地方。

　　答案：A

　　這就是我們為大家準備的中考政治試卷及答案的內容，希望符合大家的實際需要。

　　八年級政治上冊第二單元檢測試題及答案 4

　　一、下列各題四個備選答案中，只有一個最符合題意的。請選出正確答案并將答案填在答題卡內。(每題2分，共48分)

　　1、某同學小紅，總是埋怨自己的父母沒錢，自己長得太胖又不好看，腦子又不好使。為此，她總是悶悶不樂。這反映出小紅有較強的( )

　　A、嫉妒心理

　　B、孤獨心理

　　C、自卑心理

　　D、自負心理

　　2、下列哪種現象是自信的表現( )

　　A、我可不能在別人面前出丑

　　B、上課不敢舉手，不敢站起來發言

　　C、對別人說的話過于敏感

　　D、這次我很認真地復習，我相信我一定考得好

　　3、在放學回家的路上，經過一個偏僻的小巷時，你看見同班同學小偉被兩人搶劫。他們手里拿著利器，而小偉又是你不喜歡的同學，經常與你作對。這時，你會怎樣選擇( )

　　A、趕快走，離開這個是非之地

　　B、沖上前去與之搏斗，這是最明智的方法

　　C、明辨是非，敢于斗爭，尋找他人的幫助或撥打“110”電話等多種手段與之智斗。

　　D、心理暗自高興，“這下可出口氣了。”原地觀望

　　4、下列對“社會流行"的認識正確的是( )

　　①“社會流行”是一定時期社會的經濟、文化、心理的綜合反映

　　②“社會流行”背后總有商業運作的推動

　　③“社會流行”都是時尚的，對我們都是有益處的

　　④對流行的事物，我們需要獨立思考，避免盲目效仿

　　A、②③④B、①③④C、①②③D、①②④

　　5、下列成語典故中，能反映誠信的一組是()

　　①言必行，行必果②一言既出，駟馬難追③退避三舍④一言為重百金輕⑤指鹿為馬⑥掛羊頭賣狗肉

　　A、①②④B、①②⑤C、②④⑥D、③⑤⑥

　　6、“善良的人不是無原則的好好先生，他會在救困扶弱、維護正義的情境中與邪惡和錯誤作斗爭。”這句話說明( )

　　A、善良是無私的B、與人為善要是非分明

　　C、善良之心是博大的D、善良要付諸行動

　　7、一位醫生對癌癥晚期的病人隱瞞病情，對他說，病情不嚴重，只要自己有信心，就一定能治愈。這位醫生的說法是()

　　A、不誠實的撒謊行為B、應受到道德譴責的行為

　　C、與人為善的“善意謊言”D、一種保護隱私的行為

　　8、下列描述中，體現了理解至上、善待他人精神的是()

　　A、管仲曰：“生我者父母，知我者鮑子也”

　　B、他在背后說我的壞話，我一定要找機會報復

　　C、老師總批評我，肯定是看我不順心，故意找我的茬

　　D、爸爸去外地工作，兩個月都沒打過電話，他不愛我了

　　9、以下認識正確的是()

　　①人與人之間在身體、智能、家境等方面的差異并不意味著人與人之間在人格上的不平等

　　②人的智能都是一樣的

　　③家境好的人，其人生更有價值

　　④身體、智能、家境等方面差的人沒有必要自卑

　　A、②③B、①③C、②④D、①④

　　10、讓自己快樂讓是別人快樂的一個簡單秘訣是()

　　A、欣賞和贊美B、不要批評指正別人的過失

　　C、阿諛奉承D、躲避別人的冷言冷語

　　11、下面對“換位思考”的理解，正確的是()

　　①自己的座位不合適，與別人換過就行②設身處地為他人著想，想人所想，理解至上③做作業時，發散思考④要站在對方的角度思考，體諒他人

　　A、②③B、①③C、②④D、①④

　　12、下列提法中不能體現寬容精神的是()

　　A、宰相肚里能撐船B、人不為己，天誅地滅

　　C、海納百川，有容乃大D、忍一時風平浪靜，退一步海闊天空

　　13、寬容并不意味著我們是非不分，愛憎不明;也不是曲直不辨，麻木不仁。這充分說明()

　　A、寬容，是有原則的，不是盲目的B、寬容是講究策略的

　　C、寬容，就是寬厚待人、與人為善D、寬容是原諒和不計較他人

　　14、克雷爾特說：“任何看似愚蠢的東西，它一定也有值得喝彩的地方。”這啟示我們要學會()

　　A、欣賞別人B、與別人合作

　　C、平等待人D、與別人共處

　　15、如果你需要指出別人的過失，并希望改變他的某種行為，最常用的巧妙迂回的方法是()

　　A、欺騙B、直截了當的說C、說反話D、贊美

　　16、在合作中競爭，我們應倡導的全新競爭理念是：( )

　　A、你死我活，互不謙讓 B、超越自我，共同進步

　　C、以成敗論英雄 D、面對競爭的成功而唯我獨尊

　　17、《世界是平等的》精彩的片段：試看今日的世界，沒有哪個國家可以免受競爭所帶來的沖擊，可以不享受因為合作所帶來的極大豐厚的回報。企業與企業之間，人與人之間充滿了競爭與合作，因為競爭與合作帶來了整個世界的變化，促進了人類文明的發展和傳播。這段話可以幫助我們這樣認識競爭與合作()

　　①競爭與合作是社會生活必不可少的內容

　　②競爭有顯著的積極作用，也有一定消極作用

　　③社會生活既需要競爭也需要團結合作

　　④重視團結合作是中華民族的優秀傳統

　　A、①③B、②④C、②③D、①④

　　18、我們回報社會的重要途徑是()

　　A、不給社會添亂B、在學校多學習知識

　　C、培養優秀品德D、積極參與社會公益活動，為社會公眾服務

　　19、下面不屬于親社會行為的是( )

　　A、拒絕使用一次性飯盒筷子

　　B、學會垃圾分類，積極參與廢舊電池回收活動

　　C、積極宣傳環保知識，參與環保活動

　　D、專心做好個人的事，不關心國家大事

　　20、有人說，責任是一種生命與生命傳承的情感;也有人說，責任是一種本能的保護與成全的堅守;還有人說，責任是承擔與付出后獲得的一種快樂與幸福。我們認為，責任是一個人()

　　A、應當做的事情或者不應該做的某些事情

　　B、一生中只扮演唯一的角色

　　C、想做什么就做什么

　　D、長大后才能承擔的義務

　　21、文明的差異不應成為不可逾越的鴻溝，是彼此溝通的橋梁()

　　A、和平發展、共同進步B、發動戰爭、爭奪財富

　　C、化解矛盾、共享和平D、平等交流、相互包容

　　22、人口壓力、環境污染、資源枯竭、發展失衡等已經成為人類共同面臨的困擾，要解決這些問題()

　　A、必須放慢全球化的步伐

　　B、只能由發達國家出面協調

　　C、需要世界各國之間平等合作，共同努力

　　D、需要嚴格控制國際合作和人口流動

　　23、提到日本，就會想到和服、櫻花;提到英國，就會想到紳士風度;提到巴西，就會想到足球;提到埃及，就會想到金字塔……這些說明了()

　　A、各國的文化是完全不相同的

　　B、各國的文化特色大致上是一樣的

　　C、文化的多樣化和豐富性，是通過各具特色的文化、習俗表現出來的

　　D、各國的文化沒有聯系

　　24、要解決我國社會存在的問題，需要()

　　A、國家、社會各界和全體人民長期努力，共同奮斗

　　B、通過戰爭，掠取生產資料

　　C、青少年努力學習，培養遠大的志向

　　D、先富帶動后富，達到共同富裕

　　二、簡答題(共5題，共52分)

　　25、【心靈導航】(10分)

　　我是一個性格內向的女生，成績在班里中上。小學時，我的成績總是班里第一，老師經常夸獎我，同學也很羨慕我。但進入中學后，我的成績再也不是班里最好的了，盡管我也努力學習，可總不能使自己的成績出類拔萃。我覺得自己不是學習的料，發現自己什么都不行。每次考試前，我都會擔心自己不及格。我不想和同學交往，不敢在全班同學面前說話，也不想參加集體活動。我害怕自己出丑。我羨慕別人在交往中的從容。我原來是那么自信，現在怎么會如此畏縮?

　　張××

　　結合所學知識回答：

　　(1)材料中的主人公是什么心理?(2分)

　　(2)這種心理有什么危害?(4分)

　　(3)請你為她克服這種心理提一些合理化建議。(4分)

　　26、【以誠相待】(12分)

　　前一個時期，中央電視臺《新聞聯播》深入報道了湖北工程承包人孫水林為履行春節前把工資發到農民工手中的承諾，帶著26萬元現金連夜趕往老家，途中遭遇車禍不幸身亡，其弟孫東林忍住悲痛完成哥哥遺愿，把工資如數發給鄉親們的事跡。這對被稱為“信義兄弟”的湖北建筑商，用行動闡釋著誠信，更感動了中國。他們是時代楷模，美德豐碑。

　　(1)孫水林、孫東林兄弟的行為生動詮釋了誠實守信的美德，請談談這一美德的基本含義。(2分)

　　(2)做人為什么要講誠信?(6分)

　　(3)我們應該如何向“信義兄弟”學習，做一個誠信之人?(4分)

　　27、【社會公益】(10分)

　　在學校召開的青年志愿者表彰大會上，一位代表說：“青島有‘微塵’,西安有‘水滴’。‘微塵’、‘水滴’已成為當地志愿者共同的名字。我們青年志愿者要像一滴水，在無私奉獻、樂于公益的實踐中與時代同行，點點滴滴地培養高尚品德。”

　　(1)假如你是一名小“水滴”，你準備參加哪些社會公益活動?(2分)

　　(2)青少年為什么要積極參加社會公益活動?(4分)

　　(3)青少年應如何培養親社會行為?(4分)

　　28、【增強責任意識做負責任公民】(8分)

　　材料一：2004年，我國正式啟動探月工程。已75歲高齡的孫家棟(2009年度國家最高科學技術獎獲獎者)再次披掛上陣，擔任總設計師。很多人不理解，早已功成名就的孫家棟為什么還要接受這項充滿風險的工作，但孫家棟沒有猶豫。“國家需要，我就去做。”他說，“這是一個航天人最基本也是最重要的素質。”

　　材料二：“天下興亡，匹夫有責”。我們逐漸長大，越來越具有獨立的思想和行為能力，責任就逐漸進入我們的生活。隨著我們成長、成熟，我們應承擔的責任也將越來越重。

　　閱讀上述材料結合所學知識回答下列問題：