四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中試卷

時(shí)間：2021-07-01 17:34:34 試題我要投稿

北師大版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中試卷

　　一、交流從學(xué)會(huì)傾聽(tīng)開(kāi)始。3分。

北師大版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中試卷

　　我跟著舅舅在（）的熊貓館里見(jiàn)到過(guò)熊貓（）和（）。

　　二、小小書(shū)法家。（看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)）8分。

　　ɡōnɡ jìnɡ chōnɡ jǐnɡ yuánɡù mí sàn

　　Xiànmù fēn fù wēi é tuān jí

　　三、把下面的詞語(yǔ)填寫(xiě)完整。8分

　　( )( )天工波瀾( )( )天真（）（）面面相（）驚濤( )( )( )( )有神 ( )（）無(wú)恙心馳（）（）

　　四、給句子中帶點(diǎn)詞語(yǔ)選擇正確的解釋把序號(hào)填在括號(hào)里。（4分）

　　1、熱鬧：①景象繁榮活躍；②使場(chǎng)面活躍，精神愉快。

　　（1）春節(jié)快到了，我們準(zhǔn)備組織文娛活動(dòng)來(lái)熱鬧一下。（）

　　（2）廣場(chǎng)上人山人海，十分熱鬧。（）

　　2、精神：①表現(xiàn)出來(lái)的活力；②活躍、有生氣。

　　（3）他的精神旺盛，學(xué)習(xí)效率很高。（）

　　（4）這孩子大大的眼睛，怪精神的。（）

　　五、寫(xiě)出下面句子的修辭手法。（9分）

　　1、可憐九月處三夜，露似真珠月似弓。（）

　　2、那月亮不是我們印在天上的印章嗎？（）

　　3、它或象征著幸福，或隱喻著愛(ài)情，或呼喚著友誼，或贊美著生命。（）

　　六、課文精彩內(nèi)容回放。（19分）

　　（1）《師恩難忘》的作者是____________，文中表達(dá)對(duì)老師的之情。

　　（2）《暮江吟》的作者是代著名詩(shī)人 __________。

　　（3）《飛向月球》講的是________________和_________________登月的事。

　　（4）老舍的文章《草原》可以分成_________與__________兩大部分，表現(xiàn)了____________________________________的思想感情。

　　（5）“中國(guó)結(jié)”是_____________________________________的象征。

　　（6）可憐九月初三夜，。

　　（7）露從今夜白，。

　　（8）孔子對(duì)中國(guó)的教育事業(yè)產(chǎn)生了（）的影響。因此后人對(duì)孔子十分（），稱(chēng)其為“（）”。

　　七、閱讀

　　明朝著名文學(xué)家張溥(pǔ)，有一個(gè)聞名八方的“七錄書(shū)齋(zhāi)”。這里有一個(gè)有趣的故事。

　　小時(shí)候的張溥，天資并不聰明，尤其是記憶力很差，讀過(guò)的`書(shū)轉(zhuǎn)眼就忘了。但他是個(gè)有志氣的、有毅力的人。他知道自己的記憶力不如別人，并沒(méi)有垂頭喪氣，而是努力設(shè)法克服這個(gè)缺點(diǎn)，心想：別人讀一遍，我讀十遍還不行嗎？所以，每天放學(xué)后，別的小孩都出去玩了，他在大聲地背誦著課文，堅(jiān)持練了一段時(shí)間后，確實(shí)進(jìn)步不小，他感到很高興。

　　有一天上課，老師叫他背誦課文，開(kāi)始幾段背得還比較流利，可一會(huì)兒就背不出來(lái)了。老師很生氣，就用戒尺狠狠地打了張溥的手心，并罰他把這篇課文抄寫(xiě)十遍。

　　第二天，張溥把抄好的課文交給老師，老師又讓他重新背誦，沒(méi)想到全篇課文竟順利地背完了。老師非常滿(mǎn)意。

　　回家的路上，張溥心想：奇怪，為什么這篇文章會(huì)背得這樣熟呢？是不是昨晚抄寫(xiě)十遍的緣(yuán)故呢？他決定用今天的作業(yè)試一試。回到家中，他先把課文通讀一遍，然后就開(kāi)始抄寫(xiě)，他一邊寫(xiě)，一邊在心里默讀。當(dāng)抄到五遍時(shí)，已經(jīng)能背誦了。抄到第七遍時(shí)，他感覺(jué)到自己已全部領(lǐng)會(huì)了課文的含意，并能熟練地背誦了。他高興地說(shuō)：“原來(lái)真是‘眼過(guò)千遍，不如手過(guò)一遍’，‘好記性不如爛筆頭’呀！”

　　張溥終于找到了提高自己記憶的方法，不論數(shù)九寒冬，烈日酷暑，他都堅(jiān)持不懈(xiè)地抄書(shū)、背書(shū)，學(xué)到了許多知識(shí)，成為很有名望的文人。為紀(jì)念他自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法，張溥把自己的書(shū)房取名“七錄書(shū)齋”。他寫(xiě)的大部分詩(shī)文，都收集在《七錄書(shū)齋》里，一直流傳至今。

　　1、從文章中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。（6分）

　　蠢笨――（）優(yōu)點(diǎn)――（）半途而廢――（）

　　傷心――（）趾高氣揚(yáng)――（）烈日酷暑――（）

　　2、聯(lián)系上下文，請(qǐng)寫(xiě)出文中劃?rùn)M線(xiàn)詞語(yǔ)的意思。（3分）

　　堅(jiān)持不懈：

　　好記性不如爛筆頭：

　　3、按短文填空。（4分）

　　張溥小時(shí)候，長(zhǎng)大后他成了

　　這篇文章向我們介紹了一種學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法：

　　4、張溥的天資并不聰明，記憶力又差，他是憑什么成為著名的文學(xué)家的？（3分）

　　5、張溥為什么給自己的書(shū)房取名“七錄書(shū)齋”？（4分）

　　6、從張溥身上你受到了什么啟發(fā)？（4分）