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      小學六年級下冊語文第四單元試卷

      時間:2021-07-01 18:21:26 試題 我要投稿

      北師大版小學六年級下冊語文第四單元試卷

        一、讀句子,在拼音的下面寫出正確的詞語。

      北師大版小學六年級下冊語文第四單元試卷

        1.波浪不斷地向樹干chōnɡshuā(  ),甚至把樹連根拔起,樹就duànjué(  )了生機,慢慢地fǔlàn(  )了。剩下的只有那些松脂球,yānmò(  )在海沙下面。

        2.生命開始的yí shùnjiān( )就帶了斗爭來的草,才是jiānrèn(  )的草,也只有這種草,才可以àorán( )地對那些玻璃棚中養育著的盆花hōnɡxiào(  )。

        3.人的頭蓋骨,結合得非常zhìmì(  )與堅固,種子可以將一切jīxièlì( )所不能分開的骨骼完整地分開。

        4.太陽暖暖地照著,海在很遠的地方奔騰nùhǒu(  ),綠葉在樹上sàsà(  )地響。

        二、我是小小調音師。(在正確讀音下面畫“  ”。)

        1.我們要努力學習,將來做一個有作為(weíweì)的人,為(weíweì)家鄉建設添磚加瓦。

        2.幽門因病變發生阻塞(sāisè)時,飲(yǐnyìn)食難以下通,滯(dàizhì)留在胃部,稱為幽門梗阻。

        3.如果氣管內分泌(mìbì)物很薄(báobó),當氣流通過時,就會產生許多水泡。

        4.幾千年之后,水把森林淹沒(mòméi)了,這里成了海洋。

        三、一字多義我會選。

        1.順:A.順便;B.適合,如意;C.向著同一個方向;D.馴良,聽話;E.無阻擋,少困難;

        (1)風調雨順的豐收年給人們帶來了無限的喜悅。  (  )

        (2)我特別喜歡性情溫順的小狗。      (  )

        (3)我去買東西,順手把垃圾帶下樓去。    (  )

        2.漫:A.到處都是;B.不受拘束; C.水過滿,向外流;

        (1)海水漸漸漫上來。         (  )

        (2)這兒,漫山遍野盛開著鮮花。       (  )

        (3)我們做事決不能漫不經心。       (  )

        四、詞語積累卡。(將下面的詞語補充完整,再寫幾個你喜歡的詞語)

        眾說( )( )   前( )后( ) 頑( )不( )

        一( )一( )  風( )浪( )  斗( )昂( )

        功( )無( )  舍( )取( )  ( )( )無策

        ( )( )不息   舉( )( )雙 ( ) 妙( )肖

        五、選字組詞。

        魚漁

        ( )舟  ( )火 ( )花  ( )米之鄉

        ( )業 釣( )  ( )網  ( )利  ( )漂

        狹峽俠

        (  )谷 (  )窄 (  )客  (  )長  山(  )

        六、在括號里填上恰當的詞語。

        ( )地飛舞 ( )地腐爛  (  ) 的琥珀

        ( ) 的波濤  ( )的圓環  (  )地爬過來

        七、小法官,巧判案。(判斷下列說法,對的打“√”,錯的打“X”。)

        1.琥珀是古代蒼蠅和蜘蛛的化石。           (  )

        2.世界上力氣最大的是植物的種子。         (  )

        3.形成一塊包裹著一只蒼蠅和蜘蛛的化石必須是一件非常湊巧的事。 (  )

        4.小草以頑強的生命力啟示人們面對困難要有頑強的意志,奮然向上。(  )

        5.孟子語錄里說魚和熊掌可以兼得。         (  )

        八、關聯詞語作用大,恰當運用掌握它。

        1.(  )發芽,這些種子(  )以可怕的力量,將一切機械力所不能分開的骨骼,完整地分開了。

        2.(  )生命存在,這種力(  )要顯現。

        3.(  )上面的石塊如何重,它(  )能頑強不屈地透到地面上來。

        4.(  )這種堅韌的草,(  )可以傲然地對那些玻璃棚中養育著的盆花哄笑。

        5.(  )虛心地承認錯誤、缺點,(  )決心改正這些錯誤、缺點,從錯誤、缺點中學會新的知識、本領,(  )能不斷深化認識,(  )逐步掌握規律,取得勝利。

        九、句子快樂堡。

        1.他完成了一次又一次地艱巨的任務。

        修改病句:

        2.我戰勝了他卻沒有戰勝你。

        根據意思加標點:

        你最后贏了大家:

        我和你都贏了:

        3.厚厚的松脂在太陽光里閃閃地發出金黃的光彩。

        縮句:

        4.當心臟受到嚴重損傷時,它就急劇地跳動。

        改成比喻句:

        5.表演吸引著觀眾。

        擴句:

        十、我能將打亂的句子重新排列。

        (  )我抬起頭,可以望見嵌在天幕上的幾顆明星。

        (  )這些眼睛每一眨動,就像賜予我一次祝福。

        (  )我常常出神地凝視著那些美麗的星星。

        (  )在我房間外面,有一段沒有被屋瓦遮掩的藍天。

        (  )它們像一個人的眼睛,帶著深深的關心望著我,從不厭倦。

        十一、課文精彩回放。

        在那塊透明的琥珀里,兩個小東西仍舊好好地躺著。我們可以看見它們身上每一根毫毛。我們還可以想象它們當時在黏稠的松脂里怎樣掙扎,因為它們的腿的'四周顯出好幾圈黑色的圓環。從那塊琥珀,我們可以推測發生在一萬年以前的故事的詳細情形,并且可以知道,在遠古時代,世界上早已有那樣的蒼蠅和蜘蛛了。

        1.“兩個小東西”指    和   。

        2.“可以看見它們身上的每一根毫毛”是因為        。

        3.它們的腿的四周有好幾圈黑色的圓環,由此可以想象      。

        4.把這段話用“∥”分成兩層,這兩層之間是   關系。

        5.這塊琥珀的科學價值是             。

        十二、輕松閱讀快車。

        自由與生命

        8月的一天下午,天氣暖洋洋的,一群小孩在十分賣力地捕捉那些色彩斑斕的蝴蝶,我不由自主地想起童年時代發生的一件印象很深的事情。那時我才12歲,住在南卡羅來納州,常常把一些野生的活物捉來放到籠子里,而那件事發生后,我這種興致就被拋得無影無蹤了。

        我家在林子邊上,每當日落黃昏,便有一群美洲畫眉鳥來到林間歇息和歌唱。那歌聲美妙絕倫,沒有一件人間的樂器能奏出那么優美的曲調來。

        我當機立斷,決心捕獲一只小畫眉,放到我的籠子里,讓它為我一人歌唱。果然,我成功了。它先是拍打著翅膀,在籠中飛來撲去,十分恐懼。但后來它安靜下來,承認了這個新家。站在籠子前,聆聽我的小音樂家美妙的歌唱,我感到萬分高興,真是喜從天降。

        我把鳥籠放到我家后院.第二天,它那慈愛的媽媽口含食物飛到了籠子跟前。畫眉媽媽讓小畫眉把食物一口一口地吞咽下去。當然,畫眉媽媽知道這樣比我來喂它的孩子要好得多。看來,這是件皆大歡喜的好事情。

        接下來的一天早晨,我去看我的小俘虜在干什么,發現它無聲無息地躺在籠子底層,已經死了。我對此迷惑不解,不知發生了什么事,我想我的小鳥不是已得到了精心的照料嗎?

        那時,正逢著名的鳥類學家阿瑟?威利來看望家父,在我家小住。我把小可憐兒那可怕的厄運告訴了他。聽后,他作了精辟的解釋:“當一只雌美洲畫眉發現它的孩子被關進籠子后,就一定要喂小畫眉足以致死的毒莓,它似乎堅信孩子死了總比活著做囚徒好些。”

        從此以后,我再也不捕捉任何活物來關進籠子里。因為任何生物都有對自由生活的追求,而這種追求無疑是值得肯定的。

        1.聯系上下文理解詞語意思。

        喜從天降:

        皆大歡喜:

        2.文中的“喜事”指的是什么?為什么說這是件皆大歡喜的好事?

        3.作者以《自由與生命》為題有什么用意?

        4.讀了這篇短文,你有什么感受?

        5.你能引用一句名言來說說自由與生命的關系嗎?

        6.本文采用的是什么敘述方法?這樣寫有什么好處?

        十三、口語交際廣場

        生命是真實的,人生的美麗在于你如何去把握,學習了本單元,你對人生有了哪些新的認識?

        十四、創新作文天地。

        生命是怒放的鮮花,是芳醇的美酒,是激揚的詩篇,是壯麗的畫卷,生命的美好是說不完道不盡的,請你以“最 的生命”為題,寫一篇作文。

        要求:

        1.將題目補充完整。

        2.主題鮮明,層次清晰,語句通順。

        3.字數不低于450字。

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