小學(xué)五年級下冊語文第四單元試卷

時間：2024-07-27 09:34:51 毅霖試題我要投稿

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　　在平平淡淡的日常中，許多人都需要跟試卷打交道，作為學(xué)生，想要成績提升得快，那么平時就一定要進(jìn)行寫練習(xí)，寫試卷，你所見過的試卷是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級下冊語文第四單元試卷，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)五年級下冊語文第四單元試卷

　　小學(xué)五年級下冊語文第四單元試卷 1

　　第一部分基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用（40）分

　　一、我會正確讀下面拼音，能把詞語寫正確。

　　二、我能用“√”畫出加粗字的正確讀音。

　　1、我只把養(yǎng)花當(dāng)作生活中的一種樂（lè，yuè）趣，花開得大小好壞都不計較，只要開花我就高興。

　　2、他微仰著頭，瞇起眼睛，細(xì)細(xì)地聽著，仿佛在欣賞一首美妙的樂（lè，yuè）曲。

　　三、我能把下面詞語補(bǔ)充完整后分類，再寫一個同類的詞語。

　　翩翩起（）功德無（）（）燭夜游無（）無盡

　　贊揚(yáng)品格的：———————————————；—————————————————

　　描寫動作的：———————————————；—————————————————

　　四、我能從括號里面選一個恰當(dāng)?shù)脑~語畫√。

　　1、劉老師對生活的追求是那樣的（簡樸純樸古樸）強(qiáng)烈。

　　2、老舍先生不算是種花的能手，他只把種花當(dāng)作生活中的一種（興趣樂趣趣味）罷了。

　　3、花草盡管自己會奮斗，但也得像老朋友似的（照管照顧照應(yīng)）它們。

　　4、“不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”這句話點名了老舍先生對養(yǎng)花最真實的（感覺感觸感受）。

　　五、我能按要求改寫句子。

　　1、不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？（改為陳述句）

　　______________________________________________________

　　2、小魚兒在水中游來游去。（改為擬人句）

　　_______________________________________________________

　　3、看到一棵好花生病要死，是件難過的事情。

　　_______________________________________________________

　　六、我可以修改下面有毛病的句子。

　　1、讀了《理想的風(fēng)箏》后，劉老師的頑強(qiáng)精神被我深深地打動了。

　　__________________________________________________________

　　2、今天上午，小明參加了100米跑比賽，他的成績排在第二位，奪得了冠軍。

　　______________________________________________________________

　　3、地球只有一個，我們一定要保衛(wèi)好它，使它不受到破壞。

　　_______________________________________________________________

　　七、我可以根據(jù)提供的語句把下面的句子補(bǔ)充完整，還能再寫一副從課外積累的對聯(lián)。

　　天地能知忠義心欲把西湖比西子映日荷花別樣紅青山有幸埋忠骨

　　1、接天蓮葉無窮碧____________

　　2、江河不洗古今很________________

　　3、_____________，白鐵無辜鑄佞臣。

　　4、______________淡妝濃抹總相宜。

　　八、本單元我們學(xué)了三首古詩，其中一首詩描寫春天景色的，請你把它默寫出來。別忘了把作者姓名也寫上。

　　————————————————作者_(dá)_______

　　____________________，___________________。

　　第二部分，閱讀積累與運(yùn)用

　　一、閱讀《養(yǎng)花》片斷后，我能回答下列問題。

　　我不是有腿病嗎？不但不利于行，也不利于久坐。我不知道花草受我的照顧，感謝我不感謝；我可得感謝他們。我工作的時候，總是寫一會而就到院子里去看看，澆澆這棵，搬搬那盆，然后再回到屋子里再寫一會兒，然后再出去。如此xúnhuán（），讓腦力勞動和體力勞動得到適當(dāng)?shù)腵tiáojié（），有益身心，勝于吃藥。要是趕上狂風(fēng)暴雨或者天氣突變，就得全家動員，搶救花草，十分緊張。幾百盆花，都要很快強(qiáng)到屋里去，使人要酸腿疼，熱汗直流。第二天，天氣好轉(zhuǎn)，又得把花都搬出去，就又一次腰酸腿疼，熱汗直流。可是，這多門么有意思啊！不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？

　　1、看拼音，寫詞語。（2）

　　2、文中點明勞動十分辛苦和十分有利的詞語各有兩個，分別是：

　　_____________，_____________；____________，_________________。

　　3、”如此”在文中是指什么？（用————現(xiàn)在文中畫出來）

　　4、”可是，這多么有意思呀！”你認(rèn)為，”有意思”體現(xiàn)在那里？

　　_________________________________________________________。

　　5、文中的哪句話點明了勞動的意義？找出來抄在下面。

　　__________________________________________________________。

　　6、這段話主要寫了什么？

　　____________________________________________________________。

　　二、閱讀短《改分》后，我能回答下面問題。

　　期中考試卷發(fā)下來了，我的語文只考了77分。我可怎么辦呢？爸爸要是看了，準(zhǔn)會批評我的。我靈機(jī)一動，想出了一個好辦法————————改分。我拿出紅筆剛要改，手卻顫抖起來。我突然想到_一個少先隊員能干這種事嗎_但我又一想_如果不改分_回家一定會挨批評的。哎，形勢所逼嘛！再說，就改這一次。我一邊想，一邊用紅筆把兩個7改成了兩個9。我高高興興地把卷子拿回了家里。

　　第二天，我們學(xué)習(xí)《我的心事》一課。文章主要說一個人要誠實。學(xué)完這一課，我的心亂得像一團(tuán)麻，因為我撒謊了，不是一個誠實的孩子。我想把改分這件事告訴爸爸，可（結(jié)果后果）會怎樣呢？我有些害怕了。

　　下午，我回家一看，爸爸正在看卷子。我（趕忙慌忙）躲到西屋，怕爸爸追問我。過了一會兒，只聽爸爸說：”宏偉，這次成績不錯，獎給你一支鋼筆。”我聽了這句話，再也抑制不住淚水。我暗暗下決心，今后不再做這樣的事情。我在心理默默地說：爸爸，原諒我吧！是我欺騙了您，我不是一個誠實的孩子。

　　為了表示我的悔過之心，晚上，我拿起筆，在信紙上寫出了這件事的全部經(jīng)過。爸爸你看了能夠原諒我嗎？

　　1、再文中橫線上加上標(biāo)點符號。

　　2、從括號內(nèi)選一個最恰當(dāng)?shù)脑~語畫上橫線。

　　3、寫出下列詞語的近義詞和反義詞。

　　誠實________，__________害怕___________，_____________

　　4、”一個少先隊員能干這種事嗎？””這種事”指__________________________；干”這種事”時的心情是這樣的：_________________________________。

　　5、你認(rèn)為文中的”我”是一個怎樣的人？

　　_________________________________________________________________

　　6、”我”的行為給你什么啟發(fā)？

　　_________________________________________________________________