小學六年級下冊語文第四單元測試卷
一、看拼音寫詞語。（8分）
piāo yì hǔ pò wēn wén ěr yǎ dī shuǐ bú lòu
( ) ( ) ( ) ( )
yù ɡǎn yù hán rán méi zhī jí bīnɡ qīnɡ yù jié
( ) ( ) ( ) ( )
二、給啊選擇正確的讀音，將序號填在括號里。（4分）
啊：①ā ②na ③ya ④wa
1、啊！我愛你，中國！ ( )
2、這是一本多漂亮的書啊！ ( )
3、漓江的水真清啊！ ( )
4、由此看來，水是真君子啊！ ( )
三、對對子。（6分）
天對__________ 盛夏對__________ 綠葉對__________
高對__________ 北國對__________ 和平對__________
四、用修改符號在原句上修改病句。（6分）
1、 說話不禮貌的人是不文明的行為。
2、經常閱讀課外書，能夠豐富和提高閱讀能力。
3、通過老師的教育，使他認識到自己的錯誤。
五、把下面的句子整理成連貫通順的一段話，在括號里標上序號。（7分）
（ ）那些有價值的書籍，他總是想盡辦法找來讀。
（ ）讀過后要說出自己的意見。
（ ）至于沒有價值的書，他從來不去讀。
（ ）讀的時候，十分認真。
（ ）列寧對于書籍的選擇是很嚴格的。
（ ）例如這本書什么時候寫的，為什么要這樣寫，中心思想在哪里等等，都要弄個一清二楚，才肯放手。
（ ）在他的房間里，那些無聊的書籍一本也找不出來。
六、我們一起來鞏固一下本單元學過的課文吧，請填空。（8分） [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13]
1、大自然多像一位偉大的母親！__________________是她寬廣的胸懷，__________________是她飄逸的長發，__________________是她明亮的眸子，__________________是她甜蜜的絮語
2、《早》是一篇精美的___________，通過對三味書屋的陳設、蠟梅花以及_______________________的描述，教育人們要__________________，學習魯迅先生_________________________的精神。
七、閱讀短文，完成練習。（8+23=31分）
（一）
水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行。水沒有一定的形狀，或方或長，流必向下，和順溫柔，它好像有情義。水穿山巖，鑿石壁，從無懼色，它好像有志向。萬物入水，必能蕩滌污垢，它好像善施教化由此看來，水是真君子啊！
1、 這段話選自______________________。
2、這段話中的省略號表示___________________________________。
3、聯系上下文，奔流不息的息可以解釋為____________；或方或長的或可以解釋為____________。
4、孔子說水是真君子的理由有四點，分別是因為水_________________、_________________、_________________、_________________。
（二）一條軍毯
1942年2月，我們護送劉同志到山東去。開始的幾天，每天露宿，我們都給少奇同志安排住處，可是少奇同志總是等戰士們都有住處，才走進自己的屋子。后來一到宿營地，我們就給戰士們安排住處，讓他們早點休息，為的是減輕少奇同志的勞累。誰知道這樣辦更使少奇同志（擔心 操心 關心）了，他親自給戰士們安排住處，把好點的房子都給了他們住，自己住在最簡陋的房子里。
有一天晚上，少奇同志住在一間農具棚里，農具棚沒門，只好掛上一條破毯子擋風。二月的夜晚非常冷，北風吹起毯子，灌進屋里。我睡在另一間棚子里，怕少奇著涼，就披上衣服去看他。我走到棚子前面，看見破毯子洞里漏出一道微弱的光。朝里一望，少奇同志正在燭光下看書。他看了一會兒，放下書，搓一搓凍僵的手，看著卷著身子睡在他身旁的警衛員，就把蓋在自己腿上的一件大衣輕輕的蓋在警衛員身上。我看到這情景（感動 激昂 激動）的直想喊：少奇同志，您的健康要緊啊！但是我怕驚動了少奇同志，沒有喊。
少奇同志看見我，放下書問：怎么還沒睡？
我點了點頭，把軍毯蓋在少奇同志的腿上。少奇同志（推讓 推手 謙讓）了半天才收下。我很高興，回來看看戰士們都睡得挺好，就睡下了。我雖然少蓋了一條軍毯，身上有點涼，心里卻熱乎乎的。
我慢慢的睡著了，蒙眬中覺得越睡越暖和。第二天早上起來一看，原來給少奇同志的送去的那條軍毯仍舊蓋在我身上。我去問值班的少兵，才知道我剛睡著，少奇同志就把軍毯給我蓋上了。
我去見少奇同志，少奇沒提軍毯的事情，頭一句就問：戰士們睡得好嗎？ [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13]
我回答說：睡得很好。少奇同志點了點頭，笑了。
1、 在文中括號內選一個最恰當的詞語，用√畫出來。（6分）
2、聯系上下文解釋下列詞語的意思。（4分）
簡陋：____________________________________
蒙眬：____________________________________
3、第一自然段的段意是（ ），將正確答案的序號填在括號內。（3分）
（1）少奇同志每到宿營地總是關心戰士們的宿營情況。
（2）少奇同志每到宿營地總是住最簡陋的房子。
（3）我們護送少奇同志到山東去的路上每天為少奇同志安排住處。
4、從本文第二自然段到結束，找出三處能表現少奇同志對戰士關懷的地方，分別簡要地寫出來。（6分）
(1)_____________________________________________________________
(2)_____________________________________________________________
(3)_____________________________________________________________
5、本文講述了_____________________________________________的故事，反映了少奇同志_________________________________的品質。（4分）
八、習作（30分）
題目：那是一次 的嘗試
提示：
1、嘗試也就是試一試，這是非常有意思的實踐活動。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會使你有所發現，有所感悟。請選取你在生活中曾經歷的一次嘗試，把題目補充完整，寫一篇記敘文。
2、內容具體，感情真，語句通順，有一定的條理。
附加題：（3分）
孔子的門生顏淵寫了下面這句話，意思是舜是什么樣的人，我也是什么樣的人。有學問的人也會像他那樣。你能按這個意思，給這句話正確地加上標點嗎？
舜 何 人 也 予 何 人 也 有 為 者 亦 若 是
六年級語文（下冊）第四單元檢測題
一、請認真地讀拼音，端正地寫詞語。（5分）
róu zhòu chōu yē xiá zǐ chú chuānɡ piě zuǐ
( ) （ ）（ ） （ ） ( )
二、給多音字組詞（4分）
摩
縫
( ) mó( )
fè )
（ ） ma( )
三、反義詞填空。（5分）
1、（ ）使人進步，驕傲使人落后。
2、這件事根本不是什么（ ），早就公開了。
3、他看上去一點也不（ ），顯得很鎮定。
4、一切（ ）都不存在了，魯濱孫終于安全回到了祖國。
5、兩個孩子性格各異，小姑娘乖巧可愛，小弟弟卻( )極了。
四、把下列的名言警句補充完整。（5分）
1、正直是（ ）之本。 邁哈福茲《 》
2、眼淚無法洗去（ ）。 拉克司內斯《 》
3、（ ）是最樸實的。 戈爾丁《 》
4、人是為了（ ）才活著的。肖洛霍夫《 》
5、（ ）是一項財寶，不應該隨意虛擲。馬爾克斯《 》
五、判斷，對的打√，錯的打×。（9分）
1、了字共2筆；陽字共7筆；揚字與張字都是7筆。（ ）
2、隨地丟紙屑是一種很不好的壞習慣。 ( )
3、《聞官軍收河南河北》是唐朝詩人杜甫寫的一首詩，他還寫了《春夜喜雨》、《江畔獨步尋花》、《絕
句》（ ）
4、.《鳥的天堂》的作者是巴金寫的。（ ）
5、行是古代詩歌的一種形式。(長歌行》是一首漢代樂府民歌。 ( )
6、精兵簡政的意思是縮小機構，精簡人員。 ( )
7、人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。這句話是毛澤東說的。 ( )
9、按要求改寫句子。（4分）
（1）臉上洋溢著微笑。。（擴句）
（2）老師親切的教誨在我心中回蕩。（改成比喻句）
（3）抗震救災中的事跡一次一次地感動著我們。（改成把字句 ）
（4）碑林中的書法美不勝收，是我國藝術寶庫中的瑰寶。（改成反問句）
（1）、用沉字組詞，再選詞填空。
李大釗同志不幸被捕，全家人心情十分（ ）。李大釗同志在敵人的面前（ ）鎮定，有時據理力爭，有時用（ ）進行無聲地反抗。1927年4月28日，李大釗同志被害，人們萬分（ ）。
六、第四單元讓我們走進了世界文學寶庫，閱讀了許多外國名篇名著，《湯姆·索亞歷險記》
是（ ）國作家（ ）寫的，讓我們認識了一個（ ）的小男孩，特別是（ ）那一段給我留下深刻印象，我還讀過他的作品《 》;《魯濱孫漂流記》是（ ）國作家（ ）寫的，讓我們認識了一個（ ）的冒險家，特別是（ ）那一段給我留下深刻印象;。
你還讀過哪些中外名著？請寫出一句作品中給你留下深刻印象的語段。
作品： 作者： 經典語句：
作品： 作者： 經典語句：
作品： 作者： 經典語句：
作品： 作者： 經典語句：
七、按要求補充句子（3分）
1、 紅得透亮的柿子，像______________________。（比喻句）
2、 地球是無私的.，__________________________。（擬人句）
3、 桂子開花，______________________________。（夸張句）
4、 這地方的火燒云顏色變化極多，_____________。（排比句）
1、值班室的同志送來兩杯熱氣騰騰的綠茶。（縮句）
2、凡卡寫信。（擴句，至少兩處。）
3、枯黃的樹葉飄落下來。（比喻句）
（一）閱讀《賣火柴的小女孩》選段，回答問題。（12分）
天冷極了，下著雪，又快黑了。這是一年的最后一天大年夜。
在這又冷又黑的晚上，一個乖巧的小女孩，赤著腳在街上走著。她從家里出來的時候還穿著一雙拖鞋，但是有什么用呢？那是一雙很大的拖鞋那么大，一向是她媽媽穿的。她穿過馬路的時候，兩輛馬車飛快地沖過來，嚇得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不著，另一只叫一個男孩撿起來拿著跑了。他說，將來他有了孩子可以拿它當搖籃。
小女孩只好赤著腳走，一雙小腳凍得紅一塊青一塊的。他的舊 wéi qún（ ）里兜著許多火柴，手里還拿著一把。這一整天，誰也沒買過她一根火柴，誰也沒給過她一個yìnɡ bì（ ）。
可憐的小女孩！她又冷又餓，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黃的長頭發上，那頭發打成卷兒披在肩上，看上去很美麗，不過她沒注意這些。每個窗子里都透出燈光來，街上飄著一股烤鵝的香味，因為這是大年夜她可忘不了這個。
1、在文中括號里寫上詞語。文段選自 著名童話大師 寫的童話（ ），我還讀過他的童話 （至少寫4篇）
2、 乖字的部首是（ ），音節是（ ）；兜字的部首是（ ），共（ ）筆。（2分）
3、 不過她沒注意這些。這些指 ；她注意的是 ；她注意這些是因為
4、 請判斷下列句子中的破折號的用法，分別在括號中標上序號。（3分）
破折號用法:①用于文中解釋說明的部分；②用于話題突然轉變；
③用于聲音延長。
（1）這是一年的最后一天大年夜。（ ）
（2）那是一雙很大的拖鞋那么大，一向是她媽媽穿的。（ ）
（3）因為這是大年夜她可忘不了這個。（ ）
5、這個選段主要寫： （2分）
她趕緊擦著了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴發出強烈的光，照得跟白天一樣明亮。奶奶從來沒有像現在這樣高大，這樣美麗。奶奶把小女孩抱起來，摟在懷里。他們倆在快樂的光明中飛走了，越飛越高，飛到那沒有饑餓，沒有寒冷，也沒有痛苦的地方地去了。
1．這段話選自（ ）作家（ ）寫的《 》一文。（1分）
2． 你怎樣理解飛到那沒有饑餓，沒有寒冷，也沒有痛苦的地方去了。這句話？（2分）
3． 讀了這段話，你想說些什么？（4分）
閱讀短文，回答問題。（13分）
可憐的小女孩!她又冷又餓，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黃的長頭發上，那頭發打成卷兒披在肩上，看上去很美麗，不過她沒注意這些。每個窗子里都透出燈光來，街上飄著一股烤鵝的香味，因為這是大年夜她可忘不了這個。
她的一雙小手幾乎凍僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，對她也是有好處的!她敢從成把的火柴里抽出一根來，在墻上擦燃了，來暖和暖和她的小手嗎？她終于抽出了一根。哧!火柴燃起來了，冒出火焰來了!她把小手（放 攏）在火焰上。多么溫暖多么明亮的火焰啊，簡直像一支小小的蠟燭！這是一道（奇異 奇怪）的火光！小女孩覺得自己好像坐在一個大火爐前面，大火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，火燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊!哎，怎么回事呢？她剛把腳伸出去，想讓腳也暖和一下，火柴滅了，火爐不見了。她坐在那兒，手里只有一根燒過了的火柴梗。
1、在短文的括號中選擇恰當的詞語，用√標出。（2分）
2、根據課文內容，選擇正確的意思，把序號填在括號內。（4分）
（1）畫線句子中不過她沒注意這些中的這些是指她金黃的長頭發很美麗。她沒注意這些是因為：（ ）
①她一向很美麗。
②她聞到烤鵝的香味。
③她又冷又餓，只想把火柴賣出去。
（2） 女孩幻覺溫暖的大火爐是因為：（ ）
①她過慣在溫暖的大火爐旁的生活。
②她太冷了，渴望得到溫暖。
③她手里有火柴，可以點燃大火爐。
3、根據她的一雙小手一節內容，將下面4個詞語按小女孩的心情變化的順序重新排列。（2分）
驚喜 失望 猶豫 滿足
① →② →③ →④
4、用﹏﹏﹏畫出描寫小女孩幻覺的句子。（2分）
5、文中哎，怎么回事呢？是指： 。
昨天晚上我挨了一頓打，因為我給他們的小崽子搖搖籃的時候，不知不覺睡著了。老板揪著我的頭發，把我拖到院子里，拿皮帶揍了我一頓。這個禮拜，老板娘叫我收拾一條青魚，我從尾巴上弄起，她就撈起那條青魚，拿魚嘴直戳我的臉。伙計們捉弄我，他們打發我上酒店去打酒，他們叫我偷老板的黃瓜，老板隨手撈起個家伙就打我。吃的呢，簡直沒有。早晨吃一點兒面包，午飯是稀粥，晚上又是一點兒面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他們叫我睡在過道里，他們的小崽子一哭，我就別想睡覺，只好搖那個搖籃。親愛的爺爺，發發慈悲吧，帶我離開這兒回家，回到我們村子里去吧！我再也受不住了！我給您跪下了，我會永遠為您禱告上帝。帶我離開這兒吧，要不，我就要死了！
1、 選擇正確的答案填在括號里。
(1)凡卡稱老板的孩子為小崽子帶有（ ）的感情。
A 親熱 B 蔑視 C 仇視 D 喜愛
（2）老板隨手撈起個家伙就打我的撈字意思是（ ）
A 從水里取出來 B 用不正當的手段取得 C 順手拿或拉 D 得到機會
（3）文中打發的意思是（ ）
A 派出去 B 使離去 C 消磨（時間日子） D 安排，照料
（4）畫 的句子用 的語氣朗讀？
A 痛苦 B 哀求 C 悲傷 D 憤怒
2、 用//把這段話分成兩層，并概括層意。
第一層：
第二層：
3、作者從 、 、 這三方面寫出凡卡當學徒的痛苦生活。
他很滿意沒人打攪他寫信，就戴上帽子，連破皮襖都沒披，只穿著襯衫，跑到街上去了前一天晚上他問過肉店的伙計，伙計告訴他，信應該丟在郵筒里，從那兒用郵車分送到各地去。郵車上還套著三匹馬，響著鈴鐺，(座坐)著醉醺醺的郵差（cha cha zhai）。凡卡跑到第一個郵筒那兒，把他那寶貴的信塞(sai se sai)了進去。
過了一個鐘頭，他懷著甜（密 蜜）的希望睡熟了。他在夢里看見一鋪（pu pu）暖炕，炕上坐著他的爺爺，搭拉著兩條腿，正在念他的信泥鰍在炕邊走來走去，搖著尾巴
1、 用/劃掉括號里不正確的字或讀音。
2、 這段話選自（ ）國作家（ ）寫的《 》一文。他的主要作品有 、 等。
3、凡卡為什么連破皮襖都沒披，只穿著襯衫，跑到街上去了？
4、凡卡為什么會懷著甜蜜的希望睡熟了？
5、 凡卡的爺爺能收到這封信嗎？為什么？
6、本文以夢結尾，有什么作用？
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