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      五年級語文下冊期末試卷含答案

      時間:2024-06-25 19:19:52 金磊 試題 我要投稿
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      五年級語文下冊期末試卷含答案

        在學習和工作的日常里,我們很多時候都不得不用到試卷,在各領域中,只要有考核要求,就會有試卷,試卷是命題者按照一定的考核目的編寫出來的。一份好的試卷都是什么樣子的呢?以下是小編整理的五年級語文下冊期末試卷含答案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      五年級語文下冊期末試卷含答案

        五年級語文下冊期末試卷 1

        一、選出帶點字的正確讀音畫“ ”線。(3分)

        阻撓(náo ráo) 勉強(qiǎnɡ qiánɡ) 厭惡(wù è)

        噴香(pēn pèn) 稱心(chèn chènɡ) 倔強(jué juè)

        二、看拼音寫詞語。(5分)

        jùn qiào chún shú qīng miè hǔ p cán fèi

        ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

        三、按要求填空(2分)

        “朝霞透過山峰,陽光瀉滿山谷。”這句中的“透”字,用部首查字法,應查( )部,除部首再查( )畫;用音序查字法,應先找字母( )。

        “透”字在字典中有幾種解釋:

        ①通過,穿透;②暗地里告訴;③達到飽滿的、充分的程度;④顯露。在這個句子里應選擇第( )種解釋。

        四、在括號里填上恰當的字詞。(11分)

        1.( )急跳墻 車水( )龍 畫( )添足

        ( )腸小道 萬( )更新 聲名( )藉

        2.認真對成功正如馬虎對( )

        微笑對高興正如流淚對( )

        點頭對同意正如搖頭對( )

        3.( )的表演 飛快地( ) 發出( )

        ( )的湖面 歡快地( ) 完成( )

       。 )的草地 一遍一遍地( ) 增加( )

        4.老師( )關心我們的學習,( )關心我們的生活。

        李剛( )刻苦學習,( )成績優秀。

        [積累運用]

        五、按要求寫句子。(1+1+1+2+2=7分)

        1.科學是改善人類生活最偉大的動力。

        縮句:___________________________________________________________

        2.清澈的溪水流向遠方。

        改寫成擬人句:____________________________________________________

        3.在困難面前,我們必須迎難而上。

        改寫成反問句:____________________________________________________

        4.用“驕傲”的不同詞義造句。

       、伲ㄖ覆恢t虛)___________________________________________________

       、冢ㄖ负茏院溃__________________________________________________

        5.寫一句關于“愛國”的名人名言:

        _________________________________________________________________

        六、用修改符號修改病句:(3分)

        1 .經過大家的耐心幫助,使我認識到自己的缺點。

        2. 昨天中午刮了一天的風。

        3. 我們小隊實施并制定了暑假計劃。

        七、補充下列句子。(6分)

        1.青山有幸埋忠骨,_________________________ 。

        2.______________________ ,兩行清淚為思親。

        3.知不足者好學,_________________________。

        八、根據學過的課文內容填空。(11分)

        1. 下列人物是你學過的哪篇課文中出現的?

        軍需處長《 》 福勒《 》 貝多芬《 》

        諾貝爾《 》 孫臏《 》

        2.皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海,月亮正從______________升起來。________的海面上,霎時間____________。月亮越升越高,穿過____________________。忽然,海面上刮起了大風,___________________。被月光照得雪亮的浪花,一個連一個_________________……

        [閱讀理解]

        九、閱讀《跳水》中的片段,回答問題。(2+1+2+3=8分)

        “你逃不了!”孩子一邊追趕一邊喊。猴子還不時回過頭來逗孩子生氣。爬到了桅桿的頂端,它用后腳鉤住繩子,把帽子掛在最高的的那根橫木的一頭,然后坐在桅桿的頂端,扭著身子,齜牙咧嘴做著怪樣。橫木的一頭離桅桿一米多。孩子氣極了,他的手放開了繩子和桅桿,張開胳膊,搖搖晃晃地走上橫木去取帽子。這時候,甲板上的水手全部嚇呆了。孩子只要一失足,直摔到甲板上就沒有命了。即使他走到橫木頭上拿到了帽子,也難以回轉身來。有個人嚇得大叫了一聲。孩子聽到叫聲往下一望,兩條腿不由得發起抖來。

        正在這時候,船長從船艙里出來,手里拿著一支槍。他本來是想打海鷗的,看見兒子在桅桿頂端的橫木上,就立刻瞄準兒子喊:“向海里跳!快!不跳我就開槍了!”孩子心驚膽戰,站在橫木上搖搖晃晃的,沒聽明白他爸爸的話,船長又喊:“向海里跳!不然我就開槍了!一!二!”剛喊出“三!”孩子往下一縱身,從橫木上跳了下來。

        撲通一聲,孩子像顆炮彈扎進了海里,二十來個勇敢的水手已經跳進了大海。40秒鐘——大家已經覺得時間太長了。等孩子一浮上來,水手們就立刻抓住了他,把他救上了甲板。

        1.寫出孩子追趕猴子時的動詞。

        2.用“ ”畫出能說明當時情況危急的句子。

        3.想像當孩子獲救后,大家會怎樣說呢?

        4.船長的 、 、 、給我們留下了深刻的印象,你想向他說些什么?

        十、閱讀下面文章,按要求作答。(1+2+1+2+2+2=10分)

        秘 密

       、儆幸惶,一個當小學老師的朋友講了一個小男孩的故事。

        ②他7歲,上小學二年級。他有一雙非常水靈的大眼睛,烏黑的、不諳(ān)世事的、清澈的眼睛。凝視他的眼睛的時候,老師常常會有一種錯覺,以為那里面正含著眼淚,像一潭水似的,晃動著,但不涌出來。

        ③他是一個可憐的孩子,跟著年邁的奶奶一起生活。奶奶只有菲。╢ěi b)的退休費,祖孫兩人有了吃的就沒有穿的,總有一樣要湊合!斑@個孩子特別懂事。一個小男孩呀,你們不能想象他有多么細膩的內心世界!

       、芘笥迅锌e了一個例子:小學生的作業本通常都是用得很快的,用不了多久就要買新的。沒有一個同學對這件事有疑義。有一次,是在課間休息的時候吧,所有的同學都在操場上玩,只有他,囁(niè)嚅(rú)著走到講臺旁,仰著小小的臉,伸出小小的手,遞給老師一支鉛筆。他說:“老師,我想讓您以后用鉛筆給我判作業。這樣,作業本用完了,我用橡皮一擦,就像新的一樣了。”

        ⑤當老師的朋友對我說:當時我注視著這個孩子的眼睛,他的臉特別圣潔。你知道嗎?那種天使一樣的小孩子,充滿了對世界的悲憫(mǐn)和諒解。我看著他,看著看著就要掉眼淚。我拿過了那支鉛筆,我說,這是我們兩個人之間的秘密,我一定用只有我們倆能看清楚的符號來批改你的作業。孩子特別開心,跑出教室,沖進同學當中。此后,有好幾個星期的時間,老師真的用鉛筆給他改作業,而且悄悄地告訴他:“如果你都做對了,老師只寫上“優秀”兩個字,擦的時候也好擦了!边@樣,孩子一直保持了優秀的成績,老師和他一直共有著這個秘密。

       、捱^了幾個月,孩子的生日到了,老師買了整整100個小學生常用的作業本給他。老師說,這是對他作業一直優秀的獎勵。

        1.聯系上下文給加點詞語選擇恰當的解釋。(在序號前面畫“√” )

        菲薄: (1)微。ㄖ笖盗可、質量次) (2)瞧不起

        2.對文中畫橫線的句子理解正確的一項是( )。

        A.全體同學對這件事都有疑義 B.全體同學對這件事都沒有疑義

        C.只有一個同學對這件事有疑義

        3.短文第( )和第( )自然段圍繞“秘密”具體寫了一件事。

        4.短文寫誰與誰之間的秘密?“秘密”的內容是什么?

        5.短文主要描寫了小男孩的語言、___________和__________,表現了他是一個______________________的孩子。

        6.想象小男孩長大以后又見到這位老師,他會說什么?(寫幾句連貫的話)

        [語文實踐]

        十一、用簡要的語言介紹泉州的一個旅游景點。(4分)

        小學五年級語文下冊期末測試卷及答案

        [ 習 作 ]

        兩題任選一題(30分)

        1.小學生活中,寫作業幾乎是同學們天天必做的事,因而,圍繞著“作業”可能會有許許多多的事情發生。請你以“作業”為線索寫一篇記敘文。

        要求:

       、 情感真實,內容具體,語句通順。

       、 書寫工整,標點符號使用正確。不少于400字。

        2.題目:我得到了_________________

        要求:

       、 在橫線上填一個適當的詞語,如“表揚”、“鍛煉”、“理解”、“教育”、“關心”、“教訓”等,把題目補充完整。

       、 通過一件事來寫。注意圍繞中心把事情的經過寫具體,做到語句通順、前后連貫。

        書寫工整,正確使用標點符號,不少于400字。

        參考答案

        [基礎知識]

        一、共3分,每選對一個得0.5分。

        náo qiǎnɡ wù pèn chèn jué

        二、共5分,每寫對一個字得0.5分。

        俊俏 純熟 輕蔑 琥珀 殘廢

        三、共2分,每填對一個空得0.5分。 辶 7 T ①

        四、共11分,每填對一個空得0.5分。

        1. 狗 馬 蛇 羊 象 狼

        2. 失敗 痛苦 反對

        3. 略

        4. 不僅……還…… 因為……所以……

        [積累運用]

        五、共7分,1—4小題每寫對一句得1分。5小題寫對得2分。

        1. 科學是動力。

        2. 略

        3. 在困難面前,我們怎能不迎難而上呢?

        4、5、 略

        六、共3分,每改對一句字得1分。

        1. “經過”和“使”刪掉一個。

        2. “中午”刪掉。

        3. “實施”和“制定”調換順序。

        七、共6分,每寫對一句字得2分。

        1. 白鐵無辜鑄佞臣

        2. 一寸丹心圖報國

        3.恥下問者自滿

        八、共11分,每填對一個空得1分。

        1.豐碑 放棄射門 月光曲 最后的輝煌 田忌賽馬

        2.水天相接的地方 微波粼粼 灑遍了銀光 一縷一縷輕紗似的微云 卷起了巨浪 朝著岸邊涌過來

        [閱讀理解]

        九、共8分。

        1.追趕 喊 放開 張開 走 。空覍3個得1分)

        2.孩子只要一失足,直摔到甲板上就沒有命了。即使他走到橫木頭上拿到了帽子,也難以回轉身來。(畫對得1分)

        3.想象表達略(想象合理、表達清楚即可得2分,)

        4.機智、冷靜、勇敢(填對一個得0.5分);感悟表達略(表達清楚、合理即可得1.5分)

        十、共10分。

        1.⑴(畫對得1分)

        2.B (選對得2分)

        3.④ ⑤(填對一個得0.5分)

        4.老師和這個小男孩的秘密。秘密是老師用鉛筆給小男孩批改作業(意思答對即可得2分)

        5.動作、神態;善良、懂事(填對一個得0.5分)

        6.略⑶

        [語文實踐]

        十一、共4分。表達清楚,能寫出一個泉州旅游景點的名稱及主要特點即可得滿分。表達不清楚或主要特點沒寫出來,酌情扣分。

        習作評分標準(供參考)

        1.表達的意思清楚,內容具體,描寫準確生動,語句通順,條理清楚,基本沒有錯別字,正確使用標點符號。(27-30分)

        2.表達的意思清楚,內容較具體,描寫準確,語句通順,條理清楚,錯別字少,能正確使用標點符號。(24-26分)

        3.表達的意思較清楚,內容還具體,描寫基本準確,語句較通順,條理也比較清楚,在字詞、標點符號使用方面基本正確。(21-23分)

        4.表達的意思基本清楚,內容不夠具體,描寫基本準確,語句基本通順,條理也比較清楚,字詞、標點符號錯誤比較多。(18-20分)

        5.內容欠具體,用詞不準確,條理性不強,有的語句不通順,錯別字及標點的應用錯誤多。(18分以下)

        注意:習作中的錯別字按每3個扣1分計算,重現不重扣,扣滿3分為止。

        五年級語文期末試卷 2

        一、積累和運用(22分)

        1、給加粗字注音或根據拼音寫漢字(8分)

        棲息( ) 勉強( ) 聆聽( ) 嫉妒( )

        piān piān 起舞 jun 顧 溫xīn 陶 zu

        2、根據下列詞語的意思寫出相應的成語。(4分)

        (1)形容十分擁擠,好像連水都不能泄出。( )

        (2)處在優裕的環境中,安于享樂。( )

        (3)家家戶戶都知道。( )

        (4)形容特別有滋味或有興趣。( )

        3、指出下列句子所使用的修辭手法(4分)

        A.朵朵浪花托起一個個美麗的傳說。( )

        B.休閑是人生一枚甘甜的果實。 ( )

        C.他委屈的淚水像開了閘似的嘩嘩流了出來。( )

        D.在這時代的主旋律中,也偶爾有幾聲不和諧的音符。( )

        4、古詩文默寫。(6分)

        (1)、山際見來煙, 。吳均《山中雜詩》

        (2)、峨眉山月半輪秋, 。李白《峨眉山月歌》

        (3)、李白的《春夜洛城聞笛》中表達思鄉之情的句子是: , 。

        (4)杜甫的《江南逢李龜年》中暗喻時世之凋敝喪亂、人生之凄涼飄零的句子是: , 。

        二、閱讀(28分)

        (一)文言文閱讀(10分)

        孫權勸學

        初,權謂呂蒙曰:卿今當涂掌事,不可不學!蒙辭以軍中多務。權曰:孤豈欲卿治經為博士邪!但當涉獵,見往事耳。卿言多務,孰若孤?孤常讀書,自以為大有所益。蒙乃始就學。及魯肅過尋陽,與蒙論議,大驚曰:卿今者才略,非復吳下阿蒙!蒙曰:士別三日,即更刮目相待,大兄何見事之晚乎!肅遂拜蒙母,結友而別。

        1、本文選自《 》,作者是是北宋的政治家、史學家(填人名) 。(1分)

        2、解釋下列句子中加粗的詞(2分)

        (1)卿今當涂掌事 (2)但當涉獵

        (3)見往事耳 (4)刮目相待

        3、文章寫了兩件事,分別是_____ 和_____ _。(2分)

        4、 魯肅為什么與呂蒙結友?這樣寫有什么作用?(3分)

        5、閱讀全文,說說呂蒙的變化對你有什么啟示?(2分)

        (二)現代文閱讀 (13分 )

        一個裁縫和一個金匠一起外出旅行。一天傍晚,當太陽落山的時候,他們聽到從遠方傳來樂曲聲,而且越來越清脆。樂聲獨特、悅耳,使他們忘了疲勞,加快腳步往前走。

        月亮升起來時,他們來到一座小山丘上,在這里,他們看到一群矮小的男人和女人。他們正手拉著后,一邊歡天喜地轉著圈跳舞,一邊用甜美的歌喉唱歌,這就是兩位流浪者聽到的樂曲。中間坐著一位老人,他比其他人稍微高一點兒,穿著一件花外套,灰白的胡須掛在胸前。兩個流浪者驚呆了,站在那里看他們跳舞。老人向他們招手,示意他們進來,人們也主動松開手讓他們進去。金匠是個羅鍋,他和其他駝背的人一樣魯莽,他首先進去,裁縫起初有些膽怯,往后退縮;后來,當他看到他們跳得那么歡暢時,他也鼓起勇氣走了進去。矮人們又重新拉成圓圈,繼續像狂歡一樣唱歌跳舞。但是,老人從腰帶上取下一個刀片,磨了起來,磨快之后,他回身看兩個陌生人。他們感到害怕,可是不容他們多想,老人抓住金匠,轉瞬間把他的頭發和胡子剃了個凈光;裁縫也落了個同樣的結局。老人剃完以后,親切地拍了拍他們的肩膀,好像是說,他們不錯,沒有反抗,心甘情愿地讓剃光了,這時,他們心里也不再感到害怕了。老人用指頭指了一下旁邊的一堆煤,示意他們把煤裝到自己口袋里。他倆雖然不知道這些煤對他們有什么用處,他們還是照辦了。然后他們繼續趕路,去找住宿的地方。他們來到一個山谷時,附近的寺院的鐘聲打了十二點:歌聲驟然停止,一切都消失了,只有冷清清的月光照著山丘。

        兩位流浪者找到了一個住處,鋪上雜草,蓋上外套,因為太累了,忘記了把煤從口袋里拿出來。正由于身上感到壓力,所以比平常醒得要早一些。他們從口袋里往外掏時,簡直不敢相信自己的眼睛:口袋里裝的不是煤,而都是黃金。這時,頭發和胡須也恢復了原樣兒。他們一下子變成了富翁。但是,生性貪婪的金匠往口袋里裝得多,得到的黃金比裁縫多一倍。對一個貪婪的人來說,錢越多,占有欲越強。金匠向裁縫建議再留一天,以便晚上再到山上老人那里去拿更多財富。裁縫不想去,說道:我夠了,已經滿足了。我現在成了師傅,要與我心愛的對象(他這樣稱呼自己的情人)結婚,我便是一個幸福的人啦?墒撬麨榱苏疹櫧鸾,決定再留一天。

        晚上,金匠肩上搭了幾條口袋又到山丘上去了,他想裝回來更多的東西。他發現,矮人們與前一天夜晚一樣,正在唱歌跳舞,老人又給他剃光了頭發和胡子,示意讓他帶煤走。他毫不遲疑地盡量往口袋里裝,然后心滿意足地回去了,又用外套蓋在身上。他說:盡管黃金會壓身子,我也要忍受著。他終于帶著甜的預感睡著了,他想著,明天醒來時他就是腰纏萬貫的大富翁了。

        他睜開眼了,馬上起身去查看口袋,但是,他驚訝地發現,從口袋里拿出來的全是黑煤。他想,前一天夜里得到的黃金還在吧,于是他取了過來,他驚奇地看到,黃金又重新變成了煤。他用沾滿煤粉的手打自己的前額,感到頭發和胡子全剃光了。但是,他的不幸還遠遠不止這些,他現在才注意到,除了背上的羅鍋,前面長出了同樣大的雞胸。他認識到這是對他貪心不足的懲罰,便嚎啕大哭起來。

        善良的裁縫被吵醒了,他心力安慰這個不幸的人,并對他說:你是我的旅伴,就和我一起過日子吧,你可以他享我的財富。他恪守自己的諾言,便是,可憐的金匠不得不忍受前雞胸后羅鍋的折磨,光禿的腦袋只好用一頂帽子遮丑。

        (選自格林童話《矮人的禮物》)

        1、給加粗字注音。(2分)

        膽怯 貪婪 陌生 諾言

        2、概括本篇童話的情節和主題。(3分)

        情節:

        主題:

        3、第一次老人剃光金匠和裁縫的頭發,這個情節的作用是什么?(2分)

        4、第一次老人要金匠和裁縫裝煤,讓人莫名其妙,這樣設計情節有什么作用?(2分)

        5、金匠第二次轉去,這部分能否去掉,為什么?(2分)

        6、童話最后一句的作用是什么?(2分)

        (三)名著閱讀(5分)

        課外閱讀是提高語文水平的重要途徑,可以使我們獲得很多有益的啟示,充實我們的生活。讀《三國演義》,我們可以領略到諸葛亮舌戰群儒的風采;讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,我們能領悟到人生的真諦和生命的意義;讀《 》。(填空)

        三、寫作(50分)

        題目:鉛筆盒里的爭吵

        要求:發揮想象,寫一篇不少于500字的文章。

        參考答案

        一、積累和運用

        1、qī qiǎng lng j 翩翩 眷 馨 醉

        2、依次是:水泄不通、養尊處優、家喻戶曉、津津有味

        3、A是擬人;B是比喻;C是夸張;D是比喻

        4、(1)竹中窺落日(2)影入平羌江水流

        (3)此夜曲中聞折柳,何人不起故園情。

        (4)正是江南好風景,落花時節又逢君。

        二、閱讀

        (一)1、資治通鑒 司馬光

        2、(1)當道,當權(2)粗略地閱讀(3)指歷史(4)擦擦眼

        3、孫權勸學 魯肅驚贊

        4、因為魯肅為呂蒙的才略所折服而愿與之深交,表明魯肅敬才,愛才。二人情投意合;這最后的一筆,是魯肅與蒙論議的余韻,進一步從側面表現了呂蒙才略的驚人長進。

        5、讀書有益于人的發展和完善。(或:開卷有益)

        (二)1、qi ln m nu

        2、情節:外出旅行的裁縫和金匠從矮人那里意外地得到一筆財富,金匠因貪婪而痛苦一生。主題:勸人為善,不可貪婪。

        3、考驗兩個是否善良;為后文金匠成為光禿的人作鋪墊。

        4、只有這樣,才會讓金匠的后悔符合情理。

        5、不能,如果去掉,體現不了金匠的貪心,達不到童話教育人的目的。

        6、告訴人們:貪婪的人終得懲罰,善良的人幸?鞓贰

        (三)示例:讀《西游記》,我們能學到孫悟空的嫉惡如仇;讀《紅樓夢》,我們能體會到封建社會大家庭衰落的必然性;讀《格列佛游記》,我們了解了當時英國統治階級的腐朽與罪惡;讀《童年》,我們體會到當時俄羅斯下層人民生活的苦難;讀《水滸》,我們感受到什么是義薄云天。

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