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小學三年級語文下冊期中考試卷
在日常學習、工作生活中，我們需要用到試卷的情況非常的多，成績的提高，最關鍵的是什么的呢，重要的是多做題目，多寫試卷，總結知識點，什么類型的試卷才能有效幫助到我們呢？以下是小編幫大家整理的小學三年級語文下冊期中考試卷，歡迎閱讀與收藏。
小學三年級語文下冊期中考試卷 1
第一部分 基礎積累與運用(40分)
一、 我會看拼音，寫詞語。(5分)
jùn qiào bēi cǎn shú xī bì lǜ dīnɡ zhǔ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、選擇正確的讀音，在下面畫上“√ ”。(3分)
羊圈(juàn quān) 下降(xiánɡ jiànɡ) 教誨(huì huǐ)
三、 給下列各字加上不同的偏旁，變成新字，再組詞。(4分)
良 ( ) ( ) 方 ( ) ( )
平 ( ) ( ) 賓 ( ) ( )
四、 把下面的詞語補充完整，并找樣子寫詞語。(4分)
群芳( ) 亡羊( ) 皓月( ) 專心( )
例： 挨挨擠擠
又尖又長
五、在下面的括號里填上合適的詞。(3分)
光彩奪目的( ) 聚精會神地( ) 和顏悅色地( )
時間過得( ) 一( )金光 一( )大風
六、在括號里填上相反的詞。(3分)
攻( ) 愛( ) 吞( )
成功( ) 喜歡( ) 馬虎( )
七、選詞填空。(4分)
發明 發展 發現
1、你難道沒( )這座城市的( )變化嗎?
2、叔叔這項( )已經申請了專利。
不但……而且…… 因為……所以…… 如果……就……
1、大雁( )受過箭傷，( )飛得慢。
2、( )少年不努力學習，將來( )會后悔。
八、照樣子改句子。(2分)
1、例：我打破了家里的花瓶。
家里的花瓶被我打破了。
爺爺找到了迷路的孩子。
2、例：這不恰好表明有數不盡的駱駝嗎?
這恰好表明有數不盡的駱駝。
這不是偉大的奇觀嗎?
九、選擇恰當的句子連線。(5分)
穿花蛺蝶深深見 寸金難買寸光陰
親身下河知深淺 點水蜻蜓款款飛
一寸光陰一寸金 冰在薄處裂
少壯不努力 親口嘗梨知酸甜
繩在細處斷 老大徒悲傷
十、我會默寫一首本學期自己喜歡的描寫春天的古詩。(4分)
十一、小練筆：(3分)
春天的花朵開得多美呀! 我要用幾句話寫一寫自己喜歡的一種花。
第二部分 閱讀積累與運用(30分)
(一) 認真閱讀《荷花》選段，回答問題。(15分)
我忽然覺得自己仿佛( fú fó )就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。一陣微風吹過來，我就翩翩( piàn piān )起舞，雪白的衣裳隨風( 飄蕩 飄動 )。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風過了。我( 停止 制止 )了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴我昨夜做的好夢……
過了一會，我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢。
1、在文中的括號里選擇正確的.拼音和詞語，在括號里打“√”。(2分)
2、用“ ”畫出文中的一句比喻句，并仿寫一句比喻句。(3分)
寫比喻句：
3、在文中有一個AABC式的詞語(翩翩起舞)，請你學著寫兩個這樣的詞。(2分)
4、請寫一句贊美荷花的話。(2分)
5、如果你是池中的一朵荷花，會看到、聽到、想到什么?寫下來。(3分)
6、文中有許多優美的句子，其中我最喜歡的一句是：(3分)
(二)、閱讀下面的短文，并完成問題。(15分)
有一種鳥，長得并不美麗，飛翔的本領也并不高超，但它有一種特殊的本領，就是會啄食躲在樹干里的害蟲，這種鳥叫啄木鳥。
啄木鳥能啄食躲在樹干里的害蟲，主要靠它有一張長長的大嘴。這張大嘴是棱角形的，像一把鋒利的鑿子，能在樹干上鑿洞。它又有一個長長的舌頭，特別是舌頭的尖端有一個倒鉤，舌頭伸出去能將隱蔽在樹干深處的蟲兒鉤出來。除了這張嘴外，啄木鳥還有另外一些特點：它的腳有四個足趾，能前后分開，容易攀牢在樹上;它的尾巴很堅硬，它在樹上鑿孔時，就利用這堅硬的尾巴撐住樹干，像坐在椅子上一樣平穩。
啄木鳥正是因為有這樣特殊的身體結構，所以啄蟲的本領很大。
1、給短文加一個恰當的題目，寫在上面的橫線上。 (2分)
2、從短文中找出下列詞語的近義詞。(4分)
特別( ) 頑強( ) 隱蔽( ) 銳利( )
3、我知道“這張大嘴是棱角形的，像一把鋒利的鑿子，能在樹干上鑿洞。”這句話是 句，把 比作 。(3分)
4、找出能概括這篇短文意思的一個句子(文章的中心句)，用“ ”畫出來。(2分)
5、我能根據要求填表。(4分)
名稱 特點 作用
嘴
舌
腳
尾
第三部分 習作(30分)
題目：
要求：
1、把題目補充完整，可以是人，可以是景物，動植物，也可以是活動的名稱。
2、注意寫出“我”為什么要“愛它”。
3、語句要通順，內容要具體，字數不少于250字。
小學三年級語文下冊期中考試卷 2
一、書法展臺。（4分）
請將古詩《鄉村四月》工整正確地在下面的方格里補充默寫完整。
鄉村四月 （宋翁卷）
綠遍白滿川。子規聲里雨。
鄉村四月少，才了蠶桑又。
二、認真拼讀，規范書寫。（8分）
wēn róu chèn shān shū zhuāng zhēng zhào pù bù
溫 布
qīng tái xùn sù qū zhú zé rèn yǎn zòu
青 奏
三、讀句子，給加點字選擇正確的讀音，在其下面劃上“√”。（5分）
1、同學們，在商場乘坐電梯時一定要系（xì jì）好鞋帶，這是關系（xì jì）到人身安全的大事。
2、這個周末，我們全家人計劃（huá huà）去東湖公園劃（huá huà）船。
3、他使勁掙（zhèng zhēng）扎，終于從爛泥中掙（zhèng zhēng）出了身子。
4、每天早上媽媽再三催（cuī chuī）促李明起床，他動都不動。這個孩子真倔強
（jiàng qiáng）！
5、得（děi dé）虧你幫忙，這位老伯才得（děi dé）到了及時救助。
四、根據句子的語境，選擇合適的字填空。（4分）
煌 皇 惶 蝗
1、不要驚（ ）不安，地里的（ ）蟲一定會被消滅干凈的。
2、因為（ ）帝李世民任人唯賢，知人善用，所以唐朝歷史上出現了貞觀之治的輝（ ）時期。
湖 胡 葫 蝴
3、星期天，那位（ ）須雪白的老大爺帶我們來到（ ）蘆山莊游玩，我們在（ ）面上劃船，看到岸邊的花叢中，有許多（ ）蝶在翩翩起舞。
五、先把下列詞語補充完整，再按要求填空。（8分）
斬釘（ ）鐵（ ）滿人間揠（ ）助長彬彬有（ ）
怨聲（ ）道（ ）疲力竭水（ ）丹青 皮開肉（ ）
1、在括號內填上恰當的字，使詞語正確。
2、上述詞語中，和春天有關的詞語是_________，這樣的四字詞語還有_________。（寫出一個即可）。
3、上述詞語中，表達“形容說話或行動堅決果斷，毫不猶豫”之意的詞語是_________，它的四字近義詞是_________。
4、上述詞語中，出自寓言故事，含有深刻寓意的成語是_________，這樣的成語我還知道_________、_________（寫出兩個即可）。
5、從上面選擇合適的一個詞語補全句子。
這里每到趕集的日子，攤販就把要賣的東西都擺到了路中央。人、車經過都非常不便，以致過往的行人都_________。
六、照樣子，在括號里填寫合適的詞語。（6分）
例：接受（意見）（勸告）
講（ ）（ ）下達（ ）（ ）采集（ ）（ ）
滿意的（ ）（ ）明亮的（ ）（ ）圓圓的（ ）（ ）
七、照樣子，完成句子練習。（6分）
1、例：奇妙的豬籠草吃掉了一條蜈蚣。
一條蜈蚣被奇妙的豬籠草吃掉了。
同學們爭先恐后地撿起了地上的垃圾。
_____________________________________________________________。
2、例：雨點落下來，發出各種聲音。
雨點落下來，發出各種聲音，整片樹林仿佛成了一座音樂廳。
池塘里的荷葉漂亮極了。
池塘里的荷葉漂亮極了，仿佛是_____________________________。
3、例：風一吹，水花四散，如煙、如霧、如塵。
菊花開啦！如__________，如__________，如__________，引得游人紛紛駐足觀賞。
4、例：翠鳥注視著水面。
翠鳥（一動不動地）注視著（泛著微波的）水面。
老科學家思考著問題。
__________老科學家__________思考著__________問題。
5、例：你不付出努力，怎么會有收獲呢？
你不付出努力，就不會有收獲。
馬上就要考試了，你天天玩游戲怎么行呢？
_________________________________________________________
6、例：美麗的小鳥飛進畫里來了，歡快的歌聲在樹梢上回蕩。
柔嫩的小草飛進畫里來了，_____________________________。
八、課文背誦與理解。（11分）
1、《瀑布》的描寫順序是____________，描寫兩山之間瀑布樣子的名句是“________________________”。（2分）
2、春天是多姿多彩的。在蘇軾的筆下，春天是“竹外____________，____________”；在葉紹翁的筆下，春天是“____________，____________”，我也積累了一些描寫春天的詩句：____________，____________。（3分）
3、根據《奇異的植物世界》內容，選擇植物相對應的特點填空。（只填數字序號）（3分）
①剝開皮，可用火點著； ②帶弱電； ③風一吹，果子“哈哈大笑”；
④能“吃”蟲子； ⑤風吹動它的干花膜，像吹笛子一樣； ⑥草里含有酒精；
哈哈樹：______ 帶電的植物：______ 蠟燭樹：______
醉草：______ 捕蠅草：______ 水笛荷：______
4、張衡發明了測定地震方位的儀器——____________；懷丙利用水的____________把陷在河底的八只大鐵牛拖了上來。（1分）
5、春天是學習的好時節，唐朝書法家顏真卿說：“____________，____________”。（2分）
九、口語交際。（4分）
林林和同桌王軍因為一點小事吵架了，兩個人已經有一周的時間誰也不理誰了。但是林林想和王軍和好，考慮再三，林林準備先向王軍道歉。他們會怎么交流呢？請寫一寫。
林林說：“王軍，_________________________________________________”
王軍說：“哎呀，我做得也不對。___________________________________”
林林說：“___________________________我們今后再也不吵架了，好嗎？”
王軍說：“_______________________________________________________”
十、閱讀理解。（14分）
畫楊桃（節選）
有一次學校上圖畫課，老師把兩個楊桃擺在講桌上，要同學們畫。我的座位在前排靠邊的地方。講桌上那兩個楊桃的一端正對著我。我看到的楊桃根本不像平時看到的那樣，而像是五個角的什么東西。我認認真真地看，老老實實地畫，自己覺得畫得很準確。
當我把這幅畫交出去的時候，有幾個同學看見了，卻哈哈大笑起來。“楊桃是這個樣子嗎？”“倒不如說是五角星吧！”
老師看了看這幅畫，到我的座位上坐下來，審視了一下講桌上的楊桃，然后回到講臺前，舉起我的畫問大家：“這幅畫畫得像不像？”“不像！”“它像什么？”“像五角星！”
老師的神情變得嚴肅了。半晌，他又問道：“畫楊桃畫成了五角星，好笑么？”“好——笑！”有幾個同學搶著答道，同時發出嘻嘻的笑聲。
于是，老師請這幾個同學輪流坐到我的座位上，他對第一個坐下的同學說：“現在你看看那楊桃，像你平時看到的楊桃嗎？”“不……像。”“那么，像什么呢？”“像……五……五角星。”“好，下一個。”
老師讓這幾個同學回到自己的座位上，然后和顏悅色地說：“提起楊桃，大家都很熟悉。但是，看到的角度不同，楊桃的樣子也就不一樣，有時候看起來真像個五角星。因此，當我們看見別人把楊桃畫成五角星的時候，不要忙著發笑，要看看人家是從什么角度看的。我們應該相信自己的眼睛，看到是什么樣的就應畫成什么樣。”
這位老師的話同我父親講的是那么相似，他們的`教誨使我一生受用。
1、照樣子，寫詞語。（2分）
（1）認認真真（AABB式）__________、__________
（2）哈哈大笑（AABC式）__________、__________
2、畫“______”的句子中，省略號的作用是（ ）。（1分）
A、表示引文的省略 B、表示列舉的省略 C、表示說話斷斷續續
3、畫畫的時候，“我”的座位正好對著兩個楊桃的一端，這時“我”看到的楊桃像什么？（2分）
_____________________________________________________________________
4、當同學們看到“我”畫的楊桃的形狀時，有怎樣的表現？（2分）
_____________________________________________________________________
5、面對同學們的表現，老師是如何處理的？（ ）（2分）
A、告訴他們不要笑，楊桃就是這個樣子。
B、讓他們坐到“我”的座位上，從“我”的角度看楊桃，從而讓他們認識到了自己的錯誤。
C、神情變得嚴肅，沉默不語。
6、思考畫“ ”句子的意思，用“√”或“×”判斷下面說法的正誤。（2分）
（1）我們應該相信自己的眼睛，只看自己的，不要看別人的，別人的都是錯的。（ ）
（2）我們應該相信自己的眼睛，看到是什么樣的就畫成什么樣，要實事求是。 （ ）
7、“一生受用”是什么意思？生活中，有哪些教誨讓你一生受用？請用一段話寫一寫。（3分）
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十一、習作園地。（30分）
我們每個人都拍過照片，這些照片有的記錄了你的歡樂童年，有的記錄下了你和家人共度的幸福時光，也有的珍藏著一個難忘的故事——本次習作請寫一寫關于你最喜愛的一張照片的故事，題目自擬，要寫出照片背后的故事和特殊意義喲！
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