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      四年級(jí)下冊語文期末模擬考試卷

      時(shí)間:2021-07-07 18:03:20 試題 我要投稿

      四年級(jí)下冊語文期末模擬考試卷

        一、看拼音寫漢字。(10分,每個(gè)字0.5分)

      四年級(jí)下冊語文期末模擬考試卷

        pāndēngzūnyánkǎixuánkuǎndàiwānyán

        yúchǔnchéngfáɡuóhuīwéibèifēixiánɡ

        二、按要求填空。(9分)

        1.用“信”字組成不同的詞語進(jìn)行填空。(不重復(fù))(2分,每空0.5分)

        我是一個(gè)()的人,做人非常講(),()世上無難事,只怕有心人。有追求才有希望,有追求就有成功,我對此()不疑。

        2.先把詞語補(bǔ)充完整,再照樣子寫四字詞。(7分,每空0.5分)

        賞心()目不()思索危峰()立()地而起

        響徹云()魚()而出疲憊不()()瘦如柴

        誠心誠意(ABAC):

        七嘴八舌(帶數(shù)字):

        異口同聲(帶反義詞):

        三、按要求改寫句子。(4分,每個(gè)小題1分)

        1.面對急需幫助的人,我們怎能袖手旁觀呢?(改成陳述句)

        2.禮花綻放。(擴(kuò)句)

        3.樹葉在嘩啦啦地響。(改成擬人句)

        4.紀(jì)昌勤學(xué)苦練。紀(jì)昌成了百發(fā)百中的射箭能手。(用上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合成一句話)

        四、把橫線上的內(nèi)容補(bǔ)充完整。(18分,每空0.5分)

        1.精誠所致,。

        2.愛人者,;敬人者,。

        3.周瑜打黃蓋——。

        4.關(guān)于農(nóng)業(yè)氣象方面的農(nóng)諺我知道很多,如。

        5.學(xué)了本冊書我認(rèn)識(shí)了石油大王哈默、盲女孩安靜、等,其中給我印象最深的是,因?yàn)椤?/p>

        6.這樣的山圍繞著這樣的水,這樣的水倒映著這樣的山,再加上空中,山間,江上竹筏小舟,讓你感到像是走進(jìn)了的畫卷,真是“,”。

        7.我能從“,”想象出小孩在樹陰下學(xué)習(xí)種瓜的場面。

        8.大漠孤煙直,。這是唐代的(作者)寫的詩句。我還能寫出他的詩句,。

        五、整理句子,在()里標(biāo)明序號(hào)。(3分,每排對一處得0.5分)

        ( )獵人恐其有詐,不敢貿(mào)然前進(jìn),又向黑熊開了兩槍。

        ( )有一個(gè)獵人進(jìn)山打獵,見山腰有只黑熊坐在一巨石下,便開槍將其擊斃。

        ( )獵人明白了,黑熊是怕突然倒下的巨石滾到山下,砸傷自己的孩子啊!

        ( )他走到黑熊跟前,發(fā)現(xiàn)是一頭母熊,它仍在用自己的身體擋住欲倒的巨石。

        ( )但熊仍然端坐在那里,沒有倒下。

        ( )再向山下望去,見山下的溪水里有三只幼熊正在玩水。

        六、口語交際。(3分)

        當(dāng)你買東西時(shí),熱情的售貨員阿姨為你介紹了許多產(chǎn)品,而你都不喜歡,

        你會(huì)怎樣跟她說?(注意正確使用禮貌用語)

        七、課內(nèi)閱讀。(13分)

        有一次,我用醫(yī)生的聽診(zhěnchěn)器,靜聽自己的心跳,那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動(dòng),給我極大的震(撼憾),這就是我的生命,單單屬于我的。我可以好好地使用它,也可以白白地糟(zhāozāo)蹋它。一切全由自己決定,我必須對自己負(fù)責(zé)。雖然生命短暫(zhànzàn),但是,我們,我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的.價(jià)值。于是,我下定決心,一定要珍惜生命,絕不讓它白白流失,使自己活得更加光彩有力。

        1、我會(huì)劃掉文中括號(hào)內(nèi)不正確的讀音或字。(4分)

        2、我會(huì)寫反義詞。(3分)有限—()珍惜—()短暫—()

        3、文中畫橫線句子中“糟蹋”的意思是,你對這句話的體會(huì)是:

        (1+2分)

        4、“我下定決心,一定要珍惜生命,絕不讓它白白流失,使自己活得更加光彩有力。”

        讀了這句話,請結(jié)合生活談?wù)劊銓⑷绾问棺约夯畹酶庸獠视辛δ?(3分)

        八、課外閱讀。(10分)

        犀(xī)牛是一種珍貴動(dòng)物,分布在非洲和東南亞各地,發(fā)起牛脾氣來,連大象那種大力士也要退避三舍,可是它卻有個(gè)形影不離的好朋友,那就是犀牛鳥。它們之間的深厚友情,絕不是偶然的。原來犀牛的皮膚,好像鐵甲一樣,但在皺褶(zhě)地方卻非常嬌嫩,常受體外寄生蟲和吸血昆蟲的刺螫(shì)。犀牛鳥棲(qī)息在犀牛背上,就以它體上的寄生蟲類作為美味食品,吃飽肚皮。同時(shí),犀牛的視覺不夠敏銳,當(dāng)犀牛鳥發(fā)現(xiàn)敵人時(shí),這只靈活的小鳥就會(huì)飛上飛下,并發(fā)出尖銳的叫聲,向它的好朋友報(bào)警,讓它做好安全戒備。所以犀牛對犀牛鳥非常感激,平時(shí)也讓犀牛鳥在它背上任意玩耍。性情暴躁的犀牛,從不對它的好友發(fā)脾氣。

        1.犀牛“性情暴躁”,從文中的哪些文字可以看出來?用""線畫出來。(1分)

        2.“犀牛對犀牛鳥非常感激”是因?yàn)?/p>

        (2分)

        3.用簡短的話說說這短文主要講什么?(2分)

        4.請你展開想象,寫一兩句犀牛和犀牛鳥的對話,表達(dá)它們之間的友好情誼。(3分)

        5.下面哪個(gè)答案選作短文的題目最恰切?在括號(hào)里打“√”。(2分)

        (1)性情暴躁的犀牛()(2)犀牛和犀牛鳥()(3)樂于助人的犀牛鳥()

        九、習(xí)作芳草地。(30分)

        四年的學(xué)校生活,你一定和同桌發(fā)生過許多有趣或難忘的事情,請你選擇其中的一件事情寫下來,做到語句通順,條理清楚,題目自擬。

        注意:(1)文章不要出現(xiàn)真實(shí)的班級(jí)和同桌姓名。(2)字?jǐn)?shù)350字以上。

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