《爭吵》課堂同步練習題
一、拼一拼，寫一寫。
shí jiàng dài tì jiān tóu suō xiǎo
( ) ( )( )( )
jiè chǐ chéng rèn qì fèn jì rán
( )( ) ( ) ( )
二、讀一讀，抄一抄。
抄寫 畢竟 縮回 憤怒 緣故
三、選一選，填一填。
即 既立( ) ( )然 ( )刻 ( )而 憤 奮( )斗 氣( ) ( )怒 勤( ) 試 式( )樣 ( )驗 形( ) 嘗( )
四、比一比，組詞語。
江( ) 墨( ) 罵( ) 盲( ) 扛( ) 黑( ) 駕( ) 肩( )
五、照樣子，組新字。
钅 銀 亻 冫 囗 忄 扌
六、根據意思寫詞語。
(1)心里嫉恨別人比自己強。( )
(2)由于做錯了事情而惋惜、懊悔的心情。( )
(3)對他人或外界采取的抵擋行為。( )
(4)像從前一樣的好朋友。( )
七、快樂閱讀。
山蘇花
當春姑娘第一次降臨人間的時候，花娘娘也領著她的孩子——牡丹、荷花、菊花、臘梅和山蘇花來到大地上。她囑咐孩子們要爭取在人間開放出最美麗的花朵。于是牡丹、荷花、菊花、臘梅都爭先恐后，要力爭向人間獻出第一枝鮮花。但是山蘇花卻沒有這個決心，她想：“何必搶著第一個開花呢，遲開早開還不是一樣開。何況大地上從來就沒有開過花，要做一個發明家，我可沒有這種興趣。”
在花姊妹中牡丹是優勝者：她在春光明媚的時節，就向人間獻出了一枝枝鮮紅的、雪白的、碧綠的鮮艷花朵。山蘇花見了驚奇的贊嘆道：“啊呀!真了不起，我要是有這么一朵花該多美呀!……可是春天的光輝已經被牡丹奪去了。我等到夏天再說吧!”
夏季來到了，太陽向大地撒下了萬道金光。山蘇花不滿地說：“哎呀呀，這么厲害的太陽怎么得了!誰要在夏天開花，準得被曬死!”可是荷花這時候卻向人間獻出了她美麗的蓓蕾。于是山蘇花又贊嘆地說：“我真傻呀，在夏天開花該多好啊!……唉，遲了，只有等待秋天了!”
金色的秋天到了。云淡風輕，天高氣爽，山蘇花一味贊賞著秋天的風光，有些陶醉了，她漸漸瞇上眼睛，沉睡在金黃色的大自然的`懷抱中。直到秋菊繽紛的時候，她才睜開矇眬的眼睛。她又嘆息道：“唉!多倒霉，又錯過好機會啦!……算了，干脆到冬天再說吧!”
可是在嚴冬，只有堅強的臘梅冒著凜冽的風雪，給人間送來芳香。山蘇花卻蜷縮著身軀，埋藏在枯草叢里。
冬去春來，一年又一年地過去了。一直到今天，我們還沒有看見過山蘇花開花哩。
1.抄寫下面的詞語。春光明媚 云淡風輕 天高氣爽 爭先恐后
2.通過讀文，我知道( )在春天開放，( )在夏天開放，( )在秋天開放，( )在冬天開放。( )不開花。
3.找到文章中描寫不同的花開放的句子。用“ ”畫出來。再體會一下它們的寫法。
4.聯系上下文，理解下面詞語的意思。爭先恐后： 一 味：
5.一直到今天，我們還沒有看見過山蘇花開花哩。這是為什么呢?說說你的理解。
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