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      成才的階梯教案及練習題

      時間:2022-07-16 06:57:37 試題 我要投稿
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      成才的階梯教案及練習題

        作為一名人民教師,很有必要精心設計一份教案,教案有助于學生理解并掌握系統的知識。我們應該怎么寫教案呢?以下是小編為大家收集的成才的階梯教案及練習題,希望能夠幫助到大家。

      成才的階梯教案及練習題

        教學目標

        【情感態度價值觀】

        讓學生樹立正確的學習態度,培養終身學習的觀念。

        【能力】

        培養學生學習的自覺性和主動性,提高思維創新能力。

        【知識】

        知道學習對我們發展的重要性。

        教學重點

        認識學習的重要性。

        教學難點

        激發學生的學習興趣和學習熱情,樹立終身學習的觀念。

        教學過程

        教師活動學生活動預計用時

        導入新課社會總是在不段發展的,社會中的個人必須適應社會的發展,才能在激烈競爭的社會中生存、發展,人生的價值也才能在個人的不段發展中得以實現。正如引言中所說的“生活像一首歌,只有學習才會識譜哼唱;人生像一本書,只有學習才能成就輝煌。學習是實現人生價值的必由之路,我們就來共同探討這一話題。

        板書課題:

        一、學習——成才的階梯

        學生通過導入語對本節課的內容有所了解

        2分鐘

        自主探究預習提示:本節課有三個層次

        1、

        2、

        3、

        學生快速瀏覽教材,小組內討論解決,組長匯報本組的成果和疑問。

        4—5分鐘

        合作探究

        展示提高講授新課:學習----成才的階梯想一想:哪位同學能說說,你對這個標題是怎么理解的?或著說這個標題告訴我們了什么?教師歸納:告訴我們,學習對一個人生存和發展的重要意義。活動一:結合自己學習的體會和社會發展的現實,討論:學習對一個人生存和發展的重要意義。

        教師總結:

        同學們依據自己的體會和認識,談了學習的重要性,談的很好。歸納起來,學習的重要性表現在以下三個方面:

        1、學習可以提高品德修養;

        2、學習可以增長才干;

        3學習才能適應社會發展的要求

        下面我們就來進一步討論學習在這三方面的重要性。一、學習可以提高品德修養

        活動一:見教材P38頁材料展示的是一篇《居里夫人傳》的讀后感。教師歸納:是因為居里夫人的勤奮和刻苦,深深地感動著“我”,激勵著“我”。從而提高了我的品德修養。教師講述:人的高尚品德不是天生的,而是在后天的學習和生活中逐漸培養起來的。青少年的心靈就好像一塊沒有經過雕琢的玉石,需要用知識的刻刀來精心雕琢。而學習可以使我們明辨是非美丑,塑造健康的人格,培養高尚的品德。當然,讀書是學習的一種形式,學習不僅僅是看書,看書對人的幫助也是多方面的。這則材料用事實告訴我們,學習可以提高人的品德修養。從一個側面講了學習的重要性。學習的重要性還表現在:“學習可以增長才干!倍W習可以增長才干

        活動二:見教材P39頁結合自己的體會與同學們交流,學生齊讀培根“名言”:學習使人明智,讀詩使人智慧,演算使人精密,哲理使人深刻,倫理使人有修養,邏輯修辭使人善辯教師:學習是豐富知識,增長才干的主要途徑(板書)三、學習才能適應社會發展的要求

        活動三:“人類知識更新的速度”想一想:在今天的信息時背景下,我們怎樣才能適應社會的發展要求?教師歸納:我們要適應社會的發展就要具備求知的能力,做事的能力,與人合作的能力和生存的能力。我們應該努力學習,爭取接受更高程度的教育,適應社會發展的要求,為以后服務社會,融入社會打下深厚而堅實的知識基礎。因為學習可以提高品德修養;學習可以增長才干;學習才能適應社會發展的要求?傊,學習是成才的階梯

        學生暢所欲言,表達自己的真實想法。

        指導學生自由討論發言

        學生閱讀材料后討論回答思考題想一想:讀后感中的“我”,為什么“內心總是涌動著報國的熱情。”?為什么“無論再多風雨,我也能選擇堅強!闭f一說:你讀過哪些好書?對自己有什么幫助?教師指導學生討論完成做一做:通過學習我獲得了方面的知識。

        學生閱讀材料、思考。

        學生分組討論、小組內交流。

        小組代表發言。

        讓學生認識到知識的價值

        3—4分鐘

        3—4分鐘

        2—3分鐘

        2—3分鐘

        2—3分鐘

        5—6分鐘

        2分鐘

        走進生活

        學以致用1.培根說:“讀史使人明智,讀詩使人智慧,演算使人精密,哲理使人深刻,倫理使人有修養,邏輯修辭使人善辯。”這句名言告訴我們()

        ①學習有利于提高品德修養②學習有利于增長才干③多讀書就一定成才④只有學習才能適應社會發展的要求

        A.①②③B.①②④

        C.②③④D.①③④

        2.知識改變命運”,這句話說明改變自己的命運()

        A.知識的力量非常巨大

        B.需要自己掌握

        C.掌握知識就可以

        D.知識可以讓人真正返老還童

        3.下列對“學習重要性的認識”不正確的是()

        A.信息時代知識急劇增加,我們要有緊迫感

        B.只有不斷學習,才能適應社會發展的要求

        C.樹立終身學習的觀念,不斷充實自己

        D.學習如此重要,我們應“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”,提高自身的學習能力和學習技巧,融入學習型社會

        夯實基礎知識

        明確做題方法

        學生認真思考

        積極回答

        引導點撥達成共識

        2—3分鐘

        歸納小結

        鞏固深化通過本節課學習,我明確了學習對一個人生存和發展的重要意義,生活中我會這樣做______學生歸納,談收獲

        教師點評,談做法

        2—3分鐘

        達標測評指導學生完成達標測試題,同時根據反饋的情況進行補償學生獨立做題,鞏固所學知識

        組內互評、互糾,老師抽批

        3—6分鐘

        五、板書設計

        1.學習可以提高品德修養

        學習——成才的階梯

        2.學習可以增長才干

        3.學習才能適應社會發展的要求

        六、課堂鞏固:

        (一)選擇題:(在下列各題的四個選項中,只有一項是最符合題意的。請把該項前面的字母填入題后的括號內。)

        1、笛卡爾說:“讀書就是同以往許多有教養的人的對話。”這句話啟示我們()A、學習可以提高品德修養,充實精神生活B、讀書沒有什么用C、讀書可以使人穿越時空,回到過去D、讀書的人只能與讀書的人交朋友2、我們要從無知到有知,從知之甚少到知之更多,登上新的知識高峰,實現新的自我超越,就必須()

        A、考上名牌學校

        B、在享受學習的過程中不斷提升我們的精神境界

        C、遇到好老師

        D、使自己初中各個學科的成績都優秀

        3、被評為“感動中國2006年度人物”的“藍領專家”孔祥瑞是天津港的碼頭工人。在平時,孔祥瑞總是帶著書,如饑似渴地學習,最終取得了150向革新成果,誕生了“節省15.8秒,創造1600萬元”的門式吊車操作技術。他曾說:“人可以沒有文憑,但不可以沒有知識。”這啟發我們()

       、賹W習才能適應社會發展的要求②學習是成才的階梯③文憑越高則知識越多④終身學習是個人可持續發展的需要

        A、①②③B、①②④C、②③④D、①②③④

        4、高爾基曾說:“要熱愛書,它會使你的生活輕松;它會友愛地幫助你了解紛繁復雜的思想、情感和事件;它會教導你尊重別人和你自己;它以熱愛世界、熱愛人類的情感來鼓舞智慧和心靈!迸c這段話的主要意思不符合的選項是()

        A.讀書可以凈化我們的心靈

        B.讀書有助于提高道德和文化修養

        C.學習是提高品德修養的唯一渠道

        D.讀書是一種高雅的生活情趣

        (二)非選擇題

        某校七年級(2)辦的王宏同學每天放學回家總是先看電視,等看完電視后才匆匆忙忙的去寫作業。常要開夜車,完不成作業是經常的事。張龍同學上課時總是不專心,一會走神,一會發困,其他同學半小時就能完成的作業,他需要寫一個小時。

        (1)以上同學為什么會出現這些情況?

        (2)你認為他們今后應該怎么做?為什么?

        參考答案

        一、單項選擇題

        1.A 2.B 3.B 4.C

        二:非選擇題

        (1)因為他們沒有樹立正確的學習觀念,沒有認識到學習的重要性,沒有認識到學習對自己成長和成才的意義。

        (2)端正學習態度,認識到學習的重要性,努力學習,因為學習可以提高品德修養;學習可以增長才干;學習才能適應社會發展的要求;學習是成才的階梯的階梯。

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