一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第五單元測(cè)驗(yàn)題及答案
無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是在工作中，我們很多時(shí)候都會(huì)有考試，接觸到試題，試題是學(xué)校或各主辦方考核某種知識(shí)才能的標(biāo)準(zhǔn)。還在為找參考試題而苦惱嗎？以下是小編為大家整理的一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第五單元測(cè)驗(yàn)題及答案試題，歡迎大家分享。
一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第五單元測(cè)驗(yàn)題及答案
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一、填空。
一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第五單元測(cè)驗(yàn)卷：1.2元=()角2。12角=()元()角
3.6元8角=()角4.33分=()角()分
5.71分=()角()分6.4角2分=()分
7.4元5角=()元十()角=()角
8.8角+5角=()角=()元()角
9.9角=()分10.20角=()元
二、填“元”、“角”、“分”。
1.一枝鉛筆3 2. 瓶可樂(lè)5
3.一個(gè)氣球9 4.一根針2
5.一個(gè)鉛筆盒15 6.一盒巧克力36
三、在○里填“<”、“>”或“=”。
3角○15分30角○30分14角○1元4角
3元9角○4元45角○4元3角5角○52分
8元○6元+3元9元+12角○10元
四、將下列物品的價(jià)格按由低到高的順序排隊(duì)。
五、換錢填空。
1.5個(gè)2分—共是()分，可換成()角。
2.2個(gè)5角是()角，可以換成()元。
3.1張5元錢，可以換()張1元錢。
4.1張100元錢可以換()張10元錢。
5.1張]00元錢可以換()張50元錢。
6.1張50元錢可以換()張20元錢和()張10元錢。
7.5元8角比6元少()角。
8.7元5角比5元多()元()角。
六、填空，回答問(wèn)題。
1.一本練習(xí)本l元錢，一枝鉛筆5角錢，買一個(gè)本和一枝筆共花()角錢。
2.小剛有9角錢，買一塊橡皮2角5分錢，問(wèn)買兩塊同樣的橡皮后還剩()角。
3.一個(gè)削鉛筆刀6角錢，買一把尺子和3個(gè)削鉛筆刀的價(jià)錢同樣多，買一把尺子()角錢，合()元()角。
4.一本故事書(shū)5元錢，一本科技書(shū)7元2角錢，一本故事書(shū)和一本科技書(shū)共用()元()角錢。
5.一個(gè)面包2元3角錢，一包餅干3元4角錢，買兩個(gè)面包和一包餅干共用()元錢，一包餅干比一個(gè)面包貴()元()角。
七、圈一圈。
1元錢可以買到哪些學(xué)習(xí)用品?
八、看圖回答問(wèn)題，并列式解答。
1.每件物品各買一個(gè)，最少要帶多少錢?
2.用10元錢買了兩樣物品，可能買的是什么?
3.用20元錢買哪三樣物品剩錢最少?剩多少錢?
探究拓展能力強(qiáng)化訓(xùn)練與應(yīng)用綜合能力的養(yǎng)成
1.(智趣題)猜猜看。
(1)小梅手里有7枚硬幣，共3元2角錢，猜猜她有哪些硬幣，分別有幾枚?
(2)要貼1元的郵票，如果只有5角、2角和1角三種面值的郵票，猜猜一共有多少種貼法?
2.(智力題)用8元錢可以買1個(gè)鉛筆盒，用買1個(gè)鉛筆盒的錢可買2個(gè)筆袋，買一個(gè)筆袋的錢可買4本練習(xí)本，1本練習(xí)本()元。
3.(拓展題)小新和小東在書(shū)店里都想買回一本故事書(shū)，可小新帶的錢差1元3角小東帶的錢差1元7角，而兩人的錢湊起來(lái)正好可以買一本故事書(shū)。那么買這才書(shū)需要多少錢?他們各帶了多少錢?
4.(開(kāi)放題)小軍用50元買了幾樣玩具，你知道他可能買的是哪幾樣嗎?(用數(shù)與式子表示)
5.(探究題)小松用15元買以下物品。如果想把錢全部花完，他可以買哪幾4物品?
答案:
一、1.20角2.1元2角3.68角4.3角3分
5.7角1分6.42分7.4元+5角=45角
8.13角=1元3角9.90分10.2元
二、1.3角2.5元3.9角4.2分5.15元
6.36元
三、1.>2.>3.=4.<5.>6.<7.<
8.>
四、3元5角13元4角39元42元78元
五、1.10分1角2.10角1元3.5張
4.10張5.2張6.1張和3張(2張和1張)
7.2角8.2元5角
六、1.15角2.4角3.18角1元8角
4.12元2角5.8元1元1角
七、①②⑤②④③④⑤
八、1.8+6+4+3=21元2.6+4=10元
3.8+6+4=18(元)剩2元
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1.(1)6個(gè)5角，一個(gè)2角
(2)10種方法：2個(gè)5角;5個(gè)2角;10個(gè)1角;
1個(gè)5角，2個(gè)2角，1個(gè)1角;1個(gè)5角，1個(gè)2角，3個(gè)1角;
1個(gè)5角，5個(gè)1角;1個(gè)2角，8個(gè)1角;
2個(gè)2角，6個(gè)1角;3個(gè)2角，4個(gè)1角。
2.2個(gè)筆袋8元，1個(gè)筆袋4元;4本練習(xí)本4元，1本練習(xí)本1元。
3.兩人的錢湊起來(lái)是：1元3角+1元7角=3元。買這本書(shū)需要3元。
小新帶的錢差1元3角，所以他帶了：3元一1元3角=l元7角。
小東帶的.錢差1元7角，所以他帶了：3元一1元7角=l元3角。
4.13+9+23+5=50(元)
13+9+27=49(元) 9+35+5=49(元)
35+13=48(元) 23+27=50(元)
34+13=47(元) 34+5+9=48(元)
5.提示：試著把幾樣物品的價(jià)錢相加，直到湊成15元。
（二）
一、看一看，說(shuō)一說(shuō)。
1.小鴨在小貓的( )面。
猴在小雞的( )面。
2.羽毛球拍和羽毛球在皮球的( )面。
3.小狗在第二層的最( )面。
4.任選其中一個(gè)小動(dòng)物或一個(gè)物品說(shuō)說(shuō)它的位置。
二、說(shuō)一說(shuō)，填一填。
1.桌子( )面有書(shū)，桌子( )面有書(shū)包。
2.把書(shū)按從前往后的順序編號(hào)。
3.把書(shū)包按從左往右的順序編號(hào)。
三、看圖填空。
1.名同學(xué)站在( )排，5名同學(xué)站在( )排。
2.小方站在第( )排，從( )數(shù)第一個(gè)。
3.小明的( )邊有3名同學(xué)， ( )邊有1名同學(xué)。
四、想一想，每幅圖畫(huà)的是左手還是右手，把答案填在括號(hào)里。
左手的號(hào)碼是( )
右手的號(hào)碼是( )
五、猜猜看。
玲玲、桐桐、寧寧家的陽(yáng)臺(tái)廠都擺著花。玲玲住在桐桐樓上，
桐桐住在寧寧樓卜。
玲玲家住在第( )層，
桐桐家住在第( )層，
寧寧家住在第( )層。
六、想想，看看，填填。
人們常用上、( )，前、( )，左、( )來(lái)確定位置。說(shuō)說(shuō)你的上、下，前、后，左、右都有什么?教材基礎(chǔ)知識(shí)針對(duì)性訓(xùn)練與基本能力鞏固提高
探究拓展能力強(qiáng)化訓(xùn)練與應(yīng)用綜合能力的養(yǎng)成
1.(探究題)找找誰(shuí)是小青?讓他露出頭來(lái)，給他畫(huà)一個(gè)笑臉。小青的右邊有小方，他的左邊有小紅、小明。
2.(拓展題)照樣子說(shuō)話，用到上或下這樣的詞。電視機(jī)，上面有花瓶
3.(開(kāi)放題)看圖提問(wèn)。
4.(推斷題)根據(jù)五名參賽選手(A，B，C，D，E)的話，給他們排名次。
A、我不是最后，我后面還有個(gè)人。B、當(dāng)我跑過(guò)終點(diǎn)時(shí)，沒(méi)有選手在我前向。
C、有兩名選手比我先到終點(diǎn)，有兩名選手比我晚到終點(diǎn)。D、我不是最后一個(gè)。
答案:
1.上 下 2.左 3.右 4.略
二、1. 上 下
三、1.前 后
2. 右
3.左 右
四、左手的號(hào)碼是(③④⑥)
右于的號(hào)碼是(①②⑤)
五、五 三 二 六、下 后 右
探究拓展能力強(qiáng)化訓(xùn)練與應(yīng)用綜合能力的養(yǎng)成
2.電視柜上面有電視，花瓶下面有電視。
電視柜下面有錄像機(jī)，錄像機(jī)的上面有電視。
3.(1)從前面數(shù)小麗是第四，她的前面有幾個(gè)人?
(2)從后面數(shù)小強(qiáng)是第三，他后面有幾個(gè)人?
(3)沒(méi)有看到的同學(xué)有幾名?
(4)這一隊(duì)一共有幾名同學(xué)?
(5)從后面數(shù)小麗是第幾，從前面數(shù)小強(qiáng)是第幾?
4.第一名：B 第二名：D 第三名：
第四名：A 第五名：E
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