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七年級下冊生物期末試卷
在社會的各個領(lǐng)域，我們最不陌生的就是試卷了，作為學生，想要成績提升得快，那么平時就一定要進行寫練習，寫試卷，還在為找參考試卷而苦惱嗎？下面是小編為大家整理的七年級下冊生物期末試卷，歡迎大家分享。
七年級下冊生物期末試卷 1
一、選擇題：請將正確答案的序號填入下表的答題框中(每題2分)
1、下列不是生物特征的是
A、能進行呼吸 B、能生長繁殖
C、會活動 D、能對刺激發(fā)生反應(yīng)
2、下列屬于生物的是
A、機器人 B、鐘乳石
C、珊瑚蟲 D、珊瑚
3、“離離原上草，一歲一枯榮”這種生命現(xiàn)象說明：
A、生物能生長和繁殖 B、生物能適應(yīng)環(huán)境
C、生物的生活需要營養(yǎng) D、生物能對刺激作出反應(yīng)
4、含羞草的葉片受到觸動時會自然下垂，說明它
A、害羞 B、具有應(yīng)激性
C、怕碰撞 D、在進行呼吸
5、七(5)班同學在《探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素》實驗中，甲、乙、丙、丁四組同學所使用的鼠婦數(shù)量依次是3只、2只、1只、10只，使用鼠婦數(shù)量比較科學的小組是
A、丁 B、丙
C、乙 D、甲
6、“螳螂捕蟬，黃雀在后”描述的是
A、捕食 B、合作
C、競爭 D、食物網(wǎng)
7、世界上最大的生態(tài)系統(tǒng)是
A、海洋生態(tài)系統(tǒng) B、陸地生態(tài)系統(tǒng)
C、生物圈 D、森林生態(tài)系統(tǒng)
8、生物最基本的特征是
A、生長 B、新陳代謝
C、應(yīng)激性 D、發(fā)育
9、在做“響尾蛇是根據(jù)什么標記去追尋中毒的獵物的”實驗時，將一只沒有被蛇咬過的死老鼠用于實驗的目的是
A、作為重復(fù)實驗以減少誤差
B、將它與響尾蛇咬過的'死老鼠形成對照
C、研究響尾蛇是習慣襲擊死的還是活的老鼠
D、將響尾蛇咬過的死老鼠作為實驗組
10、下列哪項不是影響小麥生長的非生物因素
A、陽光 B、害蟲
C、溫度 D、水
11、生物形成物種多樣性的一個主要原因是
A、生態(tài)系統(tǒng)多樣性 B、分布多樣性
C、環(huán)境多樣性 D、遺傳多樣性
12、我國科學家通過努力，終于摸清了野生東北虎的數(shù)量。這項活動主要采用的方法是
A、觀察法 B、調(diào)查法
C、實驗法 D、分類法
13、2005年10月12日9時，由中國自行研制的“神舟六號”飛船載著宇航員費俊龍、聶海勝升入太空，并在太空遨游數(shù)日，實現(xiàn)了中國幾代人的夢想，請問下列哪項不是宇航員必須攜帶的維持生命的物質(zhì)
A、鮮花 B、淡水
C、 營養(yǎng)物質(zhì) D、氧氣
14、生物的多樣性不包括
A、生物數(shù)量的多樣性 B、生物基因的多樣性
C、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D、生物種類的多樣性
15、具有凈化水源、蓄洪抗旱作用的生態(tài)系統(tǒng)是
A、森林生態(tài)系統(tǒng) B、濕地生態(tài)系統(tǒng)
C、荒漠生態(tài)系統(tǒng) D、草原生態(tài)系統(tǒng)
16、含羞草的葉子被碰后會合攏，這說明生物具有
A、生長現(xiàn)象 B、應(yīng)激性
C、繁殖 D、呼吸
17、下列關(guān)于生物的描述中正確的是
A、動物能呼吸、植物不能
B、動、植物都能自己制造有機物
C、動、植物都能排泄體內(nèi)廢物
D、生物都是由細胞構(gòu)成的
18、魚必須生活在水里，離開水一段時間就會死亡。對此最恰當?shù)慕忉屖?/p>
A、生物影響環(huán)境 B、生物適應(yīng)環(huán)境
C、生物改變環(huán)境 D、生物依賴環(huán)境
19、 在稻田中，影響水稻生活的非生物因素有?
�、訇柟� ②雜草 ③水 分 ④土壤 ⑤田鼠 ⑥空氣 ⑦蝗蟲 ⑧稻螟
A、①②⑤⑥ B、③④⑦⑧
C、①③④⑥ D、②⑤⑦⑧
20、下列不能作為一個生態(tài)系統(tǒng)的是
A、一棵桃樹 B、一片果園
C、一條小溪 D、一塊稻田
第Ⅱ卷(共60 分)
二、判斷題：( 對的打“√”，錯的打“×”)(共10分)
1、“螳螂捕蟬，黃雀在后“這句成語揭示了動物之間的捕食關(guān)系。 ( )
2、植物不進行呼吸，動物進行呼吸。 ( )
3、植物具有應(yīng)激性。 ( )
4、所有的生物都能夠進行新陳代謝。 ( )
5、某一個生態(tài)系統(tǒng)中的水受到污染，對其他生態(tài)系統(tǒng)沒有什么影響。( )
6、生物圈就是一個生態(tài)系統(tǒng)。 ( )
7、“蟻穴潰堤”這一成語主要揭示了生物對環(huán)境造成的影響。 ( )
8、用鼠婦做完實驗后，一定要將鼠婦消滅掉。 ( )
9、李時珍在研究藥物時，采用的方法主要是觀察法。 ( )
10、生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，所以我們就可以過度地利用它。 ( )
三、連線題(共9分)
請將左右兩列中相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容用線段連接在一起
1、 A林奈 a DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)
B沃森和克里克 b生物分類系統(tǒng)
C哈維 c 物種起源與生物進化的理論
D達爾文 d血液循環(huán)
2、 A老虎吃野豬 a應(yīng)激性
B向日葵向太陽 b繁殖
C植物開花結(jié)果 c新陳代謝
D 人體 的排汗 d生長
E小虎長成大老虎 e競爭關(guān)系
F田里的水稻和雜草 f 捕食關(guān)系
四、填空題：(每空1分，共29分)
1、綠色植物通過 制造“食物”，動物吸入氧氣呼出二氧化碳，排出 和 ，這些現(xiàn)象都是
2、生物的特征包括 ，其中 是最基本的。
3、環(huán)境中影響生物形態(tài)、生理、分布的因素稱為 。它又分為和
4、地球上最大的生態(tài)系統(tǒng) 是 ，它是所有生物的共同家園。
5、生物學研究的基本方法中，其中最基本的方法是 和
6、是地球上所有生物共同的家園，它的范圍包括 和 的上層。
7、我們把 多樣性、多樣性和 多樣性統(tǒng)稱為生物多樣性。
8、生物的分類按大小和從屬關(guān)系可排列 等分類單位。
五、實驗題(共12分)
如果你翻動花園、庭院中的花盆或石塊，常常會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物在爬行，這就是鼠婦，又叫潮蟲。當你搬開花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了。這是 為什么呢?是因為環(huán)境變明亮了嗎?某同學對此進行了探究，請你將他探究活動的過程寫完整。
(1)提出問題：鼠婦會選擇陰暗的環(huán)境嗎?
(2)作出假設(shè)：__________________(2分)。
(3)制訂實施探究方案：在鐵盤內(nèi)放上一層濕土，一側(cè)蓋上不透光的紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，在鐵盤兩側(cè)中央處各放5只鼠婦，觀 察鼠婦的行為。這樣，在盒里就形成了
_____ 和 兩種環(huán)境。該實驗的變量是_____________。
如果在鐵盤兩側(cè)中央各放1只鼠婦 (填：是、否)可以得出準確的結(jié)論?為什么?
(4)分析結(jié)果，得出結(jié)論：該同學對上述實驗重復(fù)了5次，結(jié)果如下表。
環(huán)境 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次
明亮 0只 1只 2只 0只 2只
陰暗 10只 9只 8只 10只 8只
為了使實驗結(jié)論更準確，應(yīng)對上述數(shù)據(jù)作怎樣的處理?
(5)結(jié)論： 對鼠婦的生活有影響，鼠婦喜歡在 的環(huán)境中生活。
( 6)為什么實驗結(jié)束后要洗手?(2分)
七年級下冊生物期末試卷 2
1.下列哪種動物屬于無脊椎動物()
A.魚B.蝙蝠C.螃蟹D.烏龜
2.夏天的雨后，常有一些蚯蚓爬出地面，這是因為蚯蚓()
A.爬出地面呼吸B.喜歡在潮濕的地面上爬行
C.爬出地面取食D.爬出散熱
3.下列哪種動物不屬于魚類()
A.小丑魚B.海馬C.娃娃魚D.中華鱘
4.海豚用胎生的方式生育后代,用乳汁哺育后代,因此它是()
A.變溫動物B.特殊的魚C.哺乳動物D.陸生動物
5.下列詞語體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)和生態(tài)平衡原理的是()
A.大雁南飛D.狡兔三窟C.老馬識途D.螳螂捕蟬，黃雀在后
6、蝗蟲用于氣體交換的器官是()
A.氣管B.氣囊C.氣門D.肺
7.家兔適于草食生活的特點中，不正確的是()
A.盲腸發(fā)達B.臼齒發(fā)達C.犬齒發(fā)達D.門齒發(fā)達
8.下列一系列動物行為中，哪一組的行為全為先天性行為()
�、僦┲虢Y(jié)網(wǎng)②晨雞報曉③貓抓老鼠④蜜蜂舞蹈⑤嬰兒吃奶⑥老馬識途
A.①②⑨④B.①②④⑤c.①④⑤⑥D(zhuǎn).①②④⑥
9、下列不具有社會行為的昆蟲是()
A.蜜蜂B.蝗蟲C.螞蟻D.白蟻
10、哺乳動物的.運動系統(tǒng)是由()組成的。
A.骨和肌肉B.骨骼和肌肉C.關(guān)節(jié)和肌肉D.骨和關(guān)節(jié)
11、下列關(guān)于狒狒群體中的“頭領(lǐng)”的敘述，錯誤的是()
A.優(yōu)先享用食物和配偶B.優(yōu)先選擇筑巢場地
C.是一個生殖能力強的雌性狒狒D.負責指揮整個社群的行為
12、袋鼠的前肢短，后肢長，與其相適應(yīng)的運動方式是()
A.跳躍B.爬行C.行走D.蠕動
13.鳥類動物的體內(nèi)有發(fā)達的氣囊與肺相通，它們進行氣體交換的場所是()
A.肺和氣囊B.氣囊C.肺D.氣管
14.人類“制造”出乳房生物反應(yīng)器，是通過改造牛羊的()
A.乳房B.遺傳基因C.乳汁D.消化系統(tǒng)
15.科學家受到變色龍的啟迪，設(shè)計了廣泛應(yīng)用于軍事和野外活動的迷彩服，這一成果利用的是()
A.生物反應(yīng)器B.仿生學C.生物與環(huán)境的適應(yīng)D.動物對自然界的作用
16.下列不屬于生物防治的實例的是()
A.嚙小蜂將卵產(chǎn)在美國白蛾的幼蟲體內(nèi)B.瓢蟲吃蚜蟲
C.蘇云金桿菌毒殺松毛蟲D.飛機噴施藥物滅蝗
17.無脊椎動物中能夠飛行的動物是()
A.甲殼動物B.昆蟲C.軟體動物D.環(huán)節(jié)動物
18.骨骼肌具有的特性是()
A.分泌B.堅韌C.興奮D.收縮
19.家兔的四肢上可以使運動更加靈活的結(jié)構(gòu)是()
A.肌肉B.骨骼C.皮膚D.關(guān)節(jié)
20.下列屬于學習行為的是()
A.剛出生的野雁就會追隨母親B.雞孵蛋C.鸚鵡背單詞D.蛇冬眠
21.下列動物中學習能力最強的是()
A.蚯蚓B.老鼠C.牛D.黑猩猩
22.下面生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征與防止水分蒸發(fā)無關(guān)的是()
A.獅子的體表有毛B.蛇的體表有鱗
C.蝗蟲的體表有外骨骼D.龜?shù)捏w表有甲
23.下列骨骼肌附著骨的模式圖中正確的是()
A.①B.②C.③D.④
24.用性引誘劑誘殺農(nóng)業(yè)害蟲是利用()
A.昆蟲之間的通訊B.昆蟲的取食行為
C.昆蟲的學習行為D.昆蟲的遷徙行為
25、動物在生物圈中的作用不包括()
A.維持生態(tài)平衡B.促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
C.動物的捕食使生物數(shù)量的減少D.幫助植物傳粉、播種
七年級下冊生物期末試卷 3
一、試卷內(nèi)容分析
�。ㄒ唬┰嚲砻}分析
本次試卷的命題依據(jù)是《初中生物課程標準》，在試題結(jié)構(gòu)、題量、取材、情景、命題思路等方面都體現(xiàn)了新課標的理念，試卷的難易度適中，基礎(chǔ)知識占主導(dǎo)地位。
1、試題量方面：題量比較適宜，試卷共四大題。選擇題25小題（50分），判斷題（20分），識圖作答20小題（20分），閱讀背景資料，回答問題（10分），滿分100分。
2、三維目標方面：①主要考查主干知識，全卷所涉及的知識點均為課本中的核心內(nèi)容；②注重知識理解能力和生物技能的考查；③關(guān)注學生情感態(tài)度價值觀方面的發(fā)展情況。
�。ǘ┰囶}特點
1、關(guān)注對生物學基礎(chǔ)知識的考查
從試題來看沒有怪題、難題和偏題，難易適中，主要考查生物常識，注重對學生生物文化素養(yǎng)的考查。但在往年的基礎(chǔ)上略有變化，有所創(chuàng)新。如：選擇題的第13小題，考查了怎樣畫細胞結(jié)構(gòu)簡圖；16題考查了有機物的組成；還有17題考查了人體細胞的成分含有鹽；第25小題考查了種子植物更適應(yīng)陸地環(huán)境的原因�？偟脕碚f，選擇題和判斷題占70分，涵蓋了全書的方方面面。
識圖題中，花的結(jié)構(gòu)依然是作為一個重要的知識點來考查。今年又增加了一個新的內(nèi)容，氣孔的組成以及其作用。比分也挺大，占9分。
2、關(guān)注社會熱點，突出對學生情感態(tài)度與價值觀的考查
試卷關(guān)注社會熱點，如最后一道是對生命健康的關(guān)注，對生活環(huán)境的關(guān)注，關(guān)注了生命課堂。使學生意識到從自身出發(fā)應(yīng)該怎么做！
3、試卷印制有一定失誤，判斷題少印兩個括號。
(三)考試情況：
這次考試總的來到說不是很理想。參加考試的約有110人。沒有滿分，90多分的也不多，主要是一些新題的出現(xiàn)學生沒有見過，而他們自己的知識容量又有限。不及格的約有10人。選擇題得分約為40分左右，判斷題得分約為15分，識圖題得分約為15分，閱讀題得分約為8分。
二、對今后教學的打算
1、加強基礎(chǔ)知識的教學
基礎(chǔ)知識和基本概念是學好生物學科的前提，教師在教學中要以課標為依據(jù)，使學生熟知基本概念、基本原理，能比較知識的異同，能分析、綜合和應(yīng)用重點的概念、原理。只有這樣，學生才能掌握生物學的基礎(chǔ)知識。
2、注重能力的培養(yǎng)
在今后的教學工作中，應(yīng)加強對學生理解能力、獲取信息的能力、綜合運用能力、識圖能力等的培養(yǎng)。
3、加強實驗內(nèi)容的'教學 在教學過程中應(yīng)有意識的加強實驗內(nèi)容的教學，逐步培養(yǎng)學生的實驗?zāi)芰吞骄磕芰Α?/p>
4、注重科技和社會熱點的教學
這一理念是新課程所倡導(dǎo)的，生物教學應(yīng)緊密聯(lián)系實際問題。如環(huán)境、人口、人類、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、健康的生活方式等。
5、注重學法指導(dǎo)
在教學過程中要注重學生良好學習習慣的培養(yǎng)和學習方法的指導(dǎo)，教會學生及時復(fù)習、對比、歸納、梳理知識，讓新學的知識迅速建構(gòu)到已有的知識結(jié)構(gòu)中去。
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