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語文三年級下冊期末測試卷
無論是在學習還是在工作中，我們很多時候都會有考試，接觸到試卷，試卷是是資格考試中用以檢驗考生有關知識能力而進行人才篩選的工具。一份好的試卷都是什么樣子的呢？下面是小編為大家收集的語文三年級下冊期末測試卷，僅供參考，歡迎大家閱讀。
語文三年級下冊期末測試卷 1
1、讀拼音，寫詞語。
zhàn lán chèn shān fán zhí qínɡ bù zì jīn
xiàn mù yóu lǎn ào mì qīnɡ xī kě jiàn
2、給加粗的字選擇正確的讀音，并用“P”標出。
教書（jiāo jiào） 弓弦 （ xián xuán ） 窟窿（lónɡ lonɡ）
復習（fú fù） 否則 （ fǒu fǎo ） 雖然（ suī suí）
3、給多音字組詞。
Zài ( ) dà( ) xiánɡ ( )
載 大 降
zǎi ( ) dài( ) jiànɡ ( )
4、比一比，組成詞語。
蹈（ ） 洲（ ） 悔（ ） 致（ ）
踏（ ） 州（ ） 誨（ ） 至（ ）
5、在（ ）里填上“的” 、“地” 、“得” 。
光彩奪目（ ）春天 時間過（ ）真快 快快樂樂（ ）學習
6、把成語補充完整。
大（ ）小用 （ ）口同聲 和顏（ ）色 （ ）雀無聲
蒼翠（ ）滴 落（ ）繽紛 勤學（ ）問 津津有（ ）
7、選詞填空。
① 一（ ）清泉。 一（ ）金光 （條 束 陣 個 眼）
②媽媽的神情變得（ ）了。 （嚴肅 嚴格 嚴厲）
③那只小貓，既漂亮，又活潑（ ）。 （靈活 靈巧 機靈）
8、按要求寫句子。
（1）擴寫句子。
①一群（ ）蝴蝶（ ）翩翩起舞。
②老師（ ）說：“你們的表現太出色了！”
（2）照樣子寫句子。
①例：蒲公英的花可以張開、合上。
蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。
微風吹來，銀杏樹的葉子輕輕地搖著。
②例：這恰好表明有數不盡的駱駝。 這不恰好表明有數不盡的駱駝嗎？
這是我最喜歡的那本書。
（3）造句。
①從“舒適” 、“紛紛” 、“喜出望外” 、“應有盡有”中選一個詞造句。
____________________________________________________________
②……因為……所以…… ______________________________________
____________________________________________________________
9、把詩句補充完整，并按要求填空。
（1）“嫦娥應悔偷靈藥，___________________。”是唐代詩人李商隱 《 》中的詩句。
（2）“__________________ 萬條垂下綠絲絳。”，詩句的意思是：________
___________________________________________________
（3）請你寫出一首你喜歡的課外背的古詩的題目《 》。
10、把語句補充完整。
（1）_________________________，陰陰夏木囀黃鸝。
（2）日日行，______________________；常常做，______________________。
（3）八仙過海—_ 。
二、閱讀
（一）閱讀語段，回答問題。
翠鳥愛貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在蘆桿上了。他一動不動地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來的小魚。
小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個小泡泡。盡管它這樣機靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦桿，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠處飛走了。只有葦桿還在搖晃，水波還在蕩漾。
1、填空。
這兩個自然段具體描寫翠鳥（ ）的事，說明翠鳥（ ）的特點。
2、用“——”在第二自然段中，劃出描寫翠鳥捕魚時動作的句子。
3、從文中找出下列詞語的近義詞。
等候——（ ） 鋒利——（ ）
４、仔細讀一讀劃“——”線的句子，這個句子告訴我們翠鳥的眼睛（ ）。
(二)課外閱讀。閱讀短文，回答問題。
陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。
五月，正是它擺開綠葉白花衣裳的季節，婆娑（suō）的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽光照耀下，像一片銀色的海洋！
中秋時節，銀梨樹上掛滿了大大小小的果實。它的外形扁圓扁圓的，與蘋果的形狀相似。它總愛“三只一群”、“五只一伙”地生長著。開始，果子的顏色呈淡綠色，后來顏色變黃了。來過這里的人都會對家鄉的銀梨贊不絕口。
走進果園，微風陣陣，你還可以聞到一股股清香，當好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時，你就會知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實可與北京鴨梨媲（pì）美。
我愛家鄉的銀梨。
1、從短文中找出合適的'詞語填在括號內。
（ ）的細雨 （ ）的露珠
（ ）的綠葉 （ ）的海洋
2、 把寫銀梨果特點的詞語按要求填在橫線上。
（1） 形狀：
（2） 顏色：開始呈 ，后來
3、用“——”畫出一個比喻句。
4、短文是按時間順序來寫銀梨的，表明時間的詞語有：陽春三月、_______、____________。
5、給短文加上一個合適的題目，填在文前的“——”上。
6、從文中選一個你認為用得最好的詞語寫在下面，并造句。
三、習作（稿紙：30—35分鐘寫完）
你最喜歡誰？ 是你的爸爸、媽媽，還是你的老師、同學？想一想，請你選一位你最喜歡的人寫一寫。要用具體事例寫出你為什么喜歡他（她）。語句要通順，字跡要工整、不寫錯別字。要給自己的習作加個合適的題目呀！
語文三年級下冊期末測試卷 2
第一部分：基礎知識積累與運用(40分)
一、看拼音寫詞語。(8分)
kǒngquènǎonùgǔlìjiāonèn
xiōngpúsànbùzīrùnwēiwǔ
二、比一比，再組詞。(8分)
瓣( )即( )予( )坦( )
辮( )既( )矛( )擔( )
三、圈出錯別字，依次改正在括號里。(3分)
天剛亮，我以經背好書包，帶上紅領巾，準奮去學校。( )( )( )
四、從句子后面的括號里選擇恰當的詞語填在橫線上。(2分)
1、如果沒有( )的濕度，這種花活不了多久。(適宜適應)
2、下課后，同學們( )地走出了教室。(繼續陸續)
五、在括號里填上恰當的詞語。(4分)
1、冬天，( )的雪花在空中( )地飛舞。
2、亮亮看見了( )的螞蟻，就停下來( )地觀察。
六、背一背，寫一寫，連一連。(10分)
1、相( )并( )( )( )以償( )頭( )氣
2、描寫大好河山的詩句：
描寫思念家鄉的詩句：
3、親師友，燈下草蟲鳴。
三人行，習禮儀。
上有天堂，必有我師焉。
千里之行，下有蘇杭。
世上無難事，始于足下。
雨中山果落，只要肯登攀。
七、小調查。(5分)
1、這個學期，我們開展了( )次語文綜合性學習。在學習中，我了解到中國有獨特的風俗習慣，如( )、( )。
2、我要向大家推薦一本好書《》，因為
第二部分：閱讀積累與運用(30分)
一、閱讀《富饒的西沙群島》選段，回答問題。(15分)
西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無比：有深藍的，淡青的，淺綠的'，杏黃的。一塊塊，一條條，相互交錯著。因為海底高低不平，有山崖，有峽谷，海水有深有淺，從海面看，色彩就不同了。
海底的巖石上長著各種各樣的珊(sānshān)瑚，有的像綻(zhàndìng)開的花朵，有的像分枝的鹿角。海參(cānshēn)到處都是，在海底懶洋洋地蠕(rúnú)動。大龍蝦全身披甲，劃過來，劃過去，樣子挺威武。
1、用“√”在括號里選擇正確的讀音。(2分)
2、“懶”用部首查字法應查部首( )，用音序查字法應查字母( )。(2分)
3、照樣子，寫詞語。(4分)
懶洋洋
高低不平
4、海水的顏色有( )、( )、( )、( )，這么豐富，這么美麗，沒有能超過它的，用文中的一個詞語來表達，就是( )。(3分)
5、西沙群島一帶海水五光十色的原因是什么?用““畫出相關的句子。(2分)
6、第二自然段共有( )句話，寫了西沙群島的海底有( )的珊瑚、( )的海參和( )的大龍蝦。(2分)
二、閱讀下面短文，回答問題。(15分)
你可知道□大海深處是怎樣的嗎□快跟著我們的攝像頭□一起去看看吧□
海面上波濤澎湃的時候，海底依然很寧靜。陽光射不到海底，水越深光線越暗，五百米以下就全黑了。在這一片黑暗的深海里，卻有許多光點像閃爍的星星，那是有發光器官的深水魚在游動。
海底的動物常常在竊竊私語。你用水中聽音器一聽，就能聽見各種聲音：有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，有的還像在打鼾......
海里的動物各有各的活動方法。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進四米。烏賊能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己不動，能巴在輪船底下做免費的長途旅行。
海底真是個奇異的世界!
1、在文中找出下列詞語的反義詞。(2分)
光明-( )前進-( )
2、在第一自然段的”□“里，加上正確的標點。(2分)
3、哪幾個句子分別概括了第2、3、4自然段的意思?用”“畫出來。(3分)
4、文中介紹了( )、( )、( )這幾種動物的活動方法，你還知道哪種動物的活動方法呢?請在橫線上寫一寫。(4分)
5、”海底依然很寧靜“中的”依然“，可以換成( )，結合下文可以理解”竊竊私語“的意思是。(2分)
6、文中的哪句話能概括短文的意思?用”“畫出來。(2分)
第三部分：作文(30分)
在生活中，你一定有很多好朋友吧!提起筆來，給大家介紹介紹，你的好朋友是誰?他(她)長什么樣兒?你們是怎么成為好朋友的?你們經常在一起做什么?注意把文章寫通順，不寫錯別字，不少于250字
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