三年級語文第六單元測試卷
一、讀拼音寫詞語。(12分)
fán zhí zhuānɡ jiɑ shū cài jiànɡ lín ( ) ( ) ( ) ( ) lǎo shǔ jǐnɡ zhǎnɡ y mù nián línɡ ( ) ( ) ( ) ( ) yù fánɡ yóu lǎn sh shì dǐ de shànɡ ( ) ( ) ( ) ( )
二、請給多音字組詞。(8分)
chà( ) shǔ( ) jiāo( ) fnɡ( ) 差 數 教 縫
chā( ) shù( ) jiào( ) fnɡ( )
三、請選詞填空。(10分)
降臨 降落
1. 飛機( )在跑道上。
2. 黎明時分,一個新的生命( )到了這美麗的世界。 3. 夜幕( ),一輪明月高懸夜空。
4. 沉沉暮色中,一顆流星劃出一道美麗的弧線,( )下來。
贊嘆 贊美 贊揚
1.“真美啊!”我不由得( )起來。
2.孩子們愛護公共財物的事跡受到了人們的( )。 3.演員高超的演技,令人( )不已。
4.( )大自然,愛護大自然,是我們的職責。 5.工程師的這一舉措受到了當地人民的( )。 6.神奇的九寨溝,是我向往的地方,我永遠( )你。
四、請選擇下列一種說明方法。(5分,填序號)
①列數字 ②打比方 ③舉例子 ④作比較
1. 一個細菌經過20——30分鐘即可變成兩個;5小時內可變成1024個;10小時內可變成262144個。 ( ) 2. 太陽會發光,會發熱,是個大火球。 ( ) 3. 因為太陽離地球太遠了,所以我們看上去只有一個盤子那么大。 ( ) 4. 到太陽上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走3500年;就是坐飛機,也要飛二十幾年。 ( ) ( )
五、按課文內容填空。(20分,3-7題每題兩分。)
1.地球上的( )和( ),都是太陽送來的。如果沒有太陽,地球上將到處是( ),到處是( ),沒有( )、( )、( )、( ),沒有( )、( )、( )、( ),自然也不會有人。一句話,沒有( ),就沒有我們這個( )的.世界。
2.有了太陽,地球上的( )和樹木才能( ),長葉,開花,( );鳥、( )、蟲、魚才能( )、( )。 3.( )胭脂紅,無雨必有( )。 4.夜里( ),明朝( )。 5.今夜露水( ),明天太陽( )。 6.有雨山戴帽,( )。 7.久晴大霧( ),久雨大霧( )。
六、請用直線連接。(5分)
皎潔的 臉龐 小時不識月 低頭思故鄉 火熱的 努力 月來滿地水 江靜碧云天 奇異的 月亮 露從今夜白 月是故鄉明 黑沉的 太陽 峽深明月夜 云起一天山 巨大的 景色 舉頭望明月 呼作白玉盤
七、課內閱讀。(13分)
有這么一個傳說,古時候,天上有10個太陽,曬得地面( )。人們熱得受不了,就找一個箭法很好的人射掉9個,只留下一個,地面上才不那么熱了。其實,太陽離我們有1.5億公里遠。到太陽上去,如果步行,( )地走,( )要走3500年;就是坐飛機,也要飛二十幾年。這么遠,箭哪能射得到呢?
我們看到太陽,覺得它并不大,實際上它大得很,130萬個地球才能抵得上一個太陽。因為太陽離地球太遠了,所以我們看上去只有一個盤子那么大。
太陽會發光,會發熱,是個大火球。太陽的溫度很高,表面溫度有6000攝氏度,就是鋼鐵碰到它,也會變成汽;中心溫度( )是表面溫度的2500倍。 1. 請把文中括號里的詞語填完整。(4分)
2. 短文講了太陽的( )、( )、( )三個特點。(3分)
3. 第一段文章中“這么遠,箭哪能射得到呢?”改成陳述句,意思不變。(3分) ( )
4.“我們看到太陽,覺得它并不大,實際上它大得很,130萬個地球才能抵得上一個太陽。”
這句話用了( )的說明方法,這樣寫的好處是( ) (3分)
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