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      電廠員工的崗位感言

      時間:2021-07-07 14:48:38 感言 我要投稿

      電廠員工的崗位感言

        電廠員工對自己的崗位有著什么樣的工作感悟呢?下面是小編推薦給大家的電廠員工的崗位感言,希望大家有所收獲。

      電廠員工的崗位感言

        電廠員工的崗位感言一

        在電力企業安全生產中,人們通常把管理者對員工提出安全規范要求稱之為要我安全,而把員工的自覺安全行為稱之為我要安全。兩種提法,不僅表述了語言概念不同,且安全實現方式和管理效果也不一樣。要我安全,是從客體出發,由外因發出安全生產約束控制信息,作用于安全生產行為的主題,最終達到生產安全;我要安全則是從主體出發,由內因產生安全生產的動機,主觀能動地實現安全生產。從管理角度來說,要我安全和我要安全是辨證統一的關系,要我安全是外因,是動力;我要安全是內因,是根據。兩者相互關聯,相輔相成,從不同方面對實現安全生產起到推動或決定作用。

        如何實現從要我安全向我要安全的轉變呢?筆者工作在電力建設企業,立足于生產第一線,對于安全是永恒的主題,安全是生產的保障,有了安全才有效益,有著深刻的認識和體會。

        首先、著眼人的安全心理

        進行安全教育安全心理是人在生產勞動這一特定環境中的心理活動的反映,是勞動過程中伴隨著生產工具、機械設備、工作環境、人際關系而產生的安全需要與安全意識。主要包括:勞動生產中的安全心理、職業安全心理、安全管理過程中的安全群體心理、安全組織心理等。通過對安全生產工作中心理現象的總結,可以提高安全教育的質量,產生安全教育的心理效應,達到抓住人心、震撼人心、深入人心的效果。因此,安全教育應抓住以下三個重點:一是利用安全心理的優先效應,抓好對新員工進廠后的安全教育,以先入為主的第一印象給新員工打下安全生產烙印。二是利用安全心理的近因效應,以本單位的典型安全案例對員工進行安全教育,用活生生的事實影響員工、激勵員工。三是利用安全心理的暗示效應,運用含蓄的、間接的辦法,對員工的心理和行為產生潛移默化的影響,進行常規教育。不管采用哪種教育方法,只要密切聯系實際,堅持從人的安全心理出發,牢牢抓住人的安全心理傾向,抓住不同時期人的安全心理狀態,抓住不同類型人的安全心理活動,進行因時而異、因人而異的安全教育,就會使教育和心理形成共鳴,強化人的自我安全保護意識,使員工產生我要安全的強烈傾向。

        其次、把握人的安全行為貫徹安全制度

        安全行為是人們在勞動生產過程中保護自身和保護設備、機器等物質的一切動作。在我們電力建設行業逐步實現科學化管理、自動化操作、現代化生產的條件下,安全行為不僅是個體自我保護行為,而且是生產要素相互關聯、相互影響、相互制約的總體行為。要建立起總體的安全防范系統,離不開個人的自我安全保護,這就需要有一套能夠把個人安全與總體安全密切聯系起來的制度規范人的安全行為。這套制度要站在安全行為者的角度來編制和操作,由安全行為者從內因產生我要安全的行為。就我們公司整體來說,因為企業生產性質不同,存在著多工種聯合、多工序交叉、多環節銜接作業的特點,所以就應該從各自的實際出發,緊緊把握員工生產過程中的安全行為,建立和健全個人自我安全保護制度。主要是:員工有權對違章的生產指揮不執行;有權對違章的生產工序不交接;有權對違章的生產設備不操作;有權不在違章的生產環境中作業。這就從行政法規上確立了員工勞動過程中的主觀能動性,使之自覺地遵守安全規章制度,自覺地進行安全保護。員工們說得好,事故不難防,重在守規章;最大禍根是失職,最大隱患是違章。只要我們真正把規章制度、操作規程當成生命之友,安全之傘,就能夠站在安全生產的主題地位上,實現安全生產。

        第三、針對人的事項障礙展開安全活動.

        安全生產活動中的思想障礙是影響員工要我安全的重要問題,是各種不安全因素中的主要因素。在抓安全生產的過程中發現,一般情況下,員工都會為滿足自己的安全需要而采取自我保護措施,遵守安全生產規程,但有的時候,有些人則可能因為存在某些思想障礙,不僅忘記了 我要安全,而且做不到要我安全。這類思想障礙歸納起來,大體上有以下幾種:對安全生產規程并沒有真正理解,看不到違章操作的嚴重危害性;對安全生產規程感到麻煩,圖省事、求簡便而不去遵守;因搶時間、趕進度,而忽視、忘記安全生產規程;對自己的熟練技術過分自信,心存僥幸,麻痹大意;逞強好勝,表現為膽大妄為的沖動,明知故犯;因為身體疲倦,精神松懈,注意力分散而顧不上安全生產規程等。近幾年來,某些單位主管生產的領導和個別員工明知是違章作業,但他們為了趕生產進度而在不安全環境下操作,違反操作規程,結果發生了嚴重的事故,給個人或家庭帶來極大痛苦,也給企業造成重大的經濟損失。因此,各級領導和工作人員在生產過程中一定要注意從消除員工思想障礙入手,對癥下藥、有的放矢地開展安全活動。例如:開展安全規章制度教育,讓員工明確遵章的必要性、違章的危害性;開展安全知識培訓,提高員工的安全技術素質;推行標準化作業和安全責任制,強化員工的安全保護;積極搞好均衡生產,使員工保持旺盛的精力、體力,控制和減少不安全行為等等。通過這些方法,使員工逐步消除抵觸、違反、消極、僥幸、松懈、逞能等思想障礙,增強我要安全的自覺性。

        總之、從要我安全向我要安全的轉變,需要安全生產行為的主體廣大員工從思想認識到心理、行為都來一個大的轉變,實現這兩個轉變,離不開大量的宣傳、教育、檢查、督促、獎懲等工作。依靠要我安全的外因動力,促進我要安全的內在變化,使安全生產成為廣大員工的自覺行動,這樣,我們的安全生產就一定會達到一個新水平 。

        電廠員工的崗位感言二

        我熱愛南網這片土地,并深深扎根在這上面……

        ——題記

        自從八月一號到單位報到后,我便正式地成為了一名南網人,并為擁有這一身份而感到驕傲和自豪。回首三個月前,那些焦急與不安的日子,隨著充實的職場生活而漸漸消失,取而代之的是一顆進取與拼搏的心。

        初到南網,便經歷了一場為期十八天的崗前培訓。紅楓湖畔,貴州電力職業技術學院的校園內傳出一聲聲響亮的口號:“咱南網的人,就是不一樣,為了萬家的燈火,堅守在崗位上”;綠茵場上,整齊的隊伍正進行著有序的軍事訓練;拓展場里,一個個年輕的面孔組成一支支勇敢的隊伍,他們正在攀越“電網”……每每這些記憶的`畫面劃過腦海,心里便是一陣陣的悸動。在紅楓的那些日子,教會了我勇敢,教會了我堅強,教會了我感恩,那兒儲藏了我許許多多的感動、愛與被愛。通過對南網公司企業概況、企業文化的學習,讓我認識到:融入企業,必須要認同企業,每個企業都有其獨特的歷史背景和企業文化,只有認同企業及其歷史、文化內涵,才能深刻地認識它,進而發自內心地接受它、融入它。短短十多天的時間,我深刻地體會到了團隊合作的力量,倍感溫暖,也倍加珍惜。

        結束了第一階段的培訓,隨即轉到畢節供電局進行第二階段的培訓和輪崗實習。到了畢節,就像是到了自己的家,之前在紅楓培訓時認識的一些畢節局的新同事,此時又聚到了一起,彼此間就像是久違的親人,一樣親切,一樣溫暖。畢竟大家都是剛走出象牙塔的大學生,與真正的職場比起來,多少還留有些許的稚氣,少了些陌生感,這樣的培訓經歷是我喜歡并懷念的。除了上課的時間,我們還深入到變電管理所、城區分局、計量管理所、輸電管理所、信息通訊中心、調度中心等基層車間進行參觀學習。通過參觀學習,使我們更深入地了解南網企業的生產、經營模式,為我們更好地效力于南網公司奠定了基礎,同時也為我們未來的工作指明了方向。在畢節局的日子,我們一起學習,一起探討,無比快樂,也無比感傷,因為這樣的日子只持續了短短一個半月。

        國慶假期過后,我們終于到達接收單位——黔西供電局,正式開始定崗實習。說實話,作為一名進入全新工作環境的新員工來說,盡管在過去二十多年的學習生涯中,積累了一定的理論基礎,但是在實際工作面前,不免還是有點壓力,一切都還得從零開始,一點一滴地重新學習。雖然這樣的過程是令人不安和焦慮的,但是這種緊張的情緒在公司領導、同事的關懷、幫助和感染下很快就煙消云散了。為了能讓自己盡早進入工作狀態和適應工作環境,每當遇到工作難題時就及時請教同事,積極學習工作所需要的各項專業知識,努力提高自己的業務水平。半個月來,我學到了很多知識,自己的技術水平也得到了很大提高,過得非常充實和快樂,我相信,這是一個好的開端,再累也是有價值的。

        此刻,我終于完成了從學生到職員的身份蛻變,這是詮釋人生的開始,滿懷激情,勇往直前。通過這兩個多月的培訓,使我更堅信了自己的信念,選擇南方電網是正確的!心若在,夢就在……我期待著在南網的舞臺上演繹出自己完美的人生,走好每一步,干好每一天,與南網一起發展,與全體南網人一起用自己的青春和熱血構筑南網璀璨的明天!

        電廠員工的崗位感言三

        不知不覺來到xx電力公司這個大家庭已經快兩個月,這期間我有過迷茫,有過疑惑,有過不安,可這些都已經過去了,現在的我對工作對生活滿懷激情。

        剛簽協議時的激動、畢業時的不舍、在家等待上班時的急切、去宜昌途中的勞累、到宜昌的好奇......這一切仍在昨日。從用了十幾年的學生身份轉變到公司員工,從熟悉的家鄉到陌生的他鄉,心里難免有太多的不安和恐懼,但更多的是對未來的憧憬,我將通過努力工作來實現自己的人生價值。

        為了能盡早適應環境進入工作狀態,我積極向前輩們請教工作中遇到的問題,努力學習工作所需要的各項專業知識。這兩個月來,讓我感觸最深的就是知識上的不足,當我做資料而不懂專業術語的時候,當我做技術標而不知道工序、不會算工期、不會畫網絡圖的時候,當我翻看圖紙、查看圖集、算工程量的時候,我深感自身能力的有限,需要學習的東西太多。從電學領域跨越到建筑方面讓我很苦惱也很迷茫,但是分公司領導們的關心讓我積極調整心態,拿起專業書籍重新開始學習。針對自己遇到的各種問題,我要迅速轉變角色,迅速融入到新團隊;要端正學習態度,認真做事。

        近兩個月的時間我成長了許多,無論是工作中實際操作能力還是專業技術水平都得到了很大提高,雖然很累,可是非常充實和快樂。在這里,我要特別感謝幫助我的領導和同事們,正是因為有了你們無微不至的關懷和不厭其煩的幫助,才使我很快地適應了環境,能全身心地投入到工作中。

        感謝,在xx電力公司的大家庭里有你們陪伴,我敬愛的領導、可愛的同事。在今后的日子里,我會用最好的狀態來迎接每一天的工作,做同事們的開心果,希望因為我的存在能給大家帶來更多歡聲笑語。我愿與公司共同成長,共同進步,共同創造美好的明天。

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