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      4.23世界讀書日手抄報(bào)圖片

      時(shí)間:2022-07-30 16:16:59 手抄報(bào) 我要投稿
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        世界讀書日,讀一本快樂的書,祝你天天開心,煩惱消散;讀一本智慧的書,祝你境界高升,生活幸福;讀一本深情的書,祝你心靈純真,友情常伴。讀書日快樂。下面是關(guān)于4.23世界讀書日手抄報(bào)圖片的內(nèi)容,歡迎閱讀!

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        4.23世界讀書日手抄報(bào)





        形容愛讀書的名言

        1、理想的書籍是智慧的鑰匙。

        2、天行健,君子以自強(qiáng)不息。

        3、自己的飯量自己知道。

        4、前事不忘,后事之師。

        5、有志者事竟成。

        6、知識永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝愚昧。

        7、只要愿意學(xué)習(xí),就一定能夠?qū)W會。

        8、讀書有三到,謂心到,眼到,口到。

        9、立志難也,不在勝人,在自勝。

        10、鍥而不舍,金石可鏤。

        11、書卷多情似故人,晨昏憂樂每相親。

        12、讀書當(dāng)將破萬卷;求知不叫一疑存。

        13、無目的讀書是散步而不是學(xué)習(xí)。

        14、立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書為本。

        15、讀書謂已多,撫事知不足。

        16、磋砣莫遺韶光老,人生惟有讀書好。

        17、千教萬教教人求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。

        18、學(xué)而不思則惘,思而不學(xué)則殆。

        19、志不強(qiáng)者智不達(dá)。

        20、勤學(xué)和知識是一對最美的情人。

        21、讀書就應(yīng)像饑餓的人撲在面包上一樣。

        22、語言是心靈和文化教養(yǎng)的反映。

        23、吾生也有涯,而知也無涯。

        名人讀書的故事

        侯寶林讀書:抄書

        相聲語言大師侯寶林只上過三年小學(xué),由于他勤奮好學(xué),使他的藝術(shù)水平達(dá)到了爐火純青的程度,成為有名的語言專家。有一次,他為了買到自己想買的一部明代笑話書《謔浪》,跑遍了北京城所有的舊書攤也未能如愿。

        后來,他得知北京圖書館有這部書,就決定把書抄回來。適值冬日,他頂著狂風(fēng),冒著大雪,一連十八天都跑到圖書館里去抄書,一部十多萬字的書,終于被他抄錄到手。

        高爾基讀書:救書

        世界文豪高爾基對書感情獨(dú)深,愛書如命。有一次,他的房間失火了,他首先抱起的是書籍,其它的任何東西他都不考慮。為了搶救書籍,他險(xiǎn)些被燒死。他說:“書籍一面啟示著我的智慧和心靈,一面幫助我在一片爛泥塘里站起來,如果不是書籍的話,我就沉沒在這片泥塘里,我就要被愚蠢和下流淹死。”

        匡衡讀書:鑿壁偷光

        古時(shí)候有一個(gè)特別有學(xué)問的人,叫匡衡,匡衡小的.時(shí)候家境貧寒,為了讀書,他鑿?fù)肃従游牟蛔R家的墻,借著偷來一縷燭光讀書,終于感動了鄰居文不識,在大家的幫助下,小匡衡學(xué)有所成。在漢元帝的時(shí)候,由大司馬、車騎將軍史高推薦,匡衡被封郎中,遷博士。

        車胤讀書:囊螢映雪

        車胤,年幼時(shí)好學(xué)不倦,勤奮刻苦。他白天幫大人干活,夜晚便捧書苦讀。可是由于家境貧寒,常常沒錢買油燈,書也讀不成了。他為此十分苦惱。一個(gè)夏夜的晚上,車胤坐在院子里默默回憶著讀過的書上的內(nèi)容,忽然發(fā)現(xiàn)院子里有許多螢火蟲一閃一閃地在空中飛舞。

        他忽然心中一動,要是把這些螢火蟲聚集在一起,借它們的光不就可以讀書嗎?于是,他開始捉螢火蟲,捉了十幾只,把它們裝在白紗布縫制的口袋里,掛在案頭。從此,他每天借著螢光苦苦地讀書。

        蘇東坡讀書故事

        東坡學(xué)識淵博,他有一種“各個(gè)擊破”的讀書法。他認(rèn)為一本書每讀一遍,只要理解和消化一個(gè)問題就行了;一遍又一遍地讀,就能達(dá)到事事精通。一本書的內(nèi)容是很豐富的,而人的精力有限,不可能一下子全部吸收,只能集中注意力了解某一個(gè)方面。

        比如想探究歷代興亡治亂的原因,那么就從這個(gè)角度去讀;要探究史實(shí)典故,就換另一個(gè)角度,再讀一遍。這個(gè)方法雖有些笨,但這樣讀過之后,各個(gè)方面都經(jīng)得起考驗(yàn)。

        孫敬讀書:懸梁刺股

        漢朝有個(gè)叫孫敬的人,從小勤奮好學(xué),他每天晚上學(xué)到深夜,為了避免發(fā)困,他用繩子的一頭拴柱頭發(fā),一頭拴在房梁上。戰(zhàn)國時(shí),有個(gè)名叫蘇秦的人,想干一番大事業(yè),便刻苦讀書。

        每當(dāng)深夜讀書時(shí),他總愛打盹。于是,他就在自己打盹的時(shí)候,用錐子往大腿上刺一下,以提精神。孫敬和蘇秦的故事感動了后人,人們用“懸梁刺股”來表示刻苦學(xué)習(xí)的精神。

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