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      暑假的日記

      時間:2023-02-15 16:03:19 暑假日記 我要投稿

      實用的暑假的日記錦集四篇

        即將要到一天的結尾了,你有什么總結呢?不如趁現在好好寫一篇日記。相信許多人會覺得日記很難寫吧,下面是小編精心整理的暑假的日記6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      實用的暑假的日記錦集四篇

      暑假的日記 篇1

        20xx年7月2日 星期三 晴

        今年一放暑假爸爸媽媽就帶我去香港玩兒,一大早我們就收拾行李出發了,我們乘坐飛機來到香港,先去了紫荊花廣場,這里可真漂亮啊!緊接著我們去了海洋公園,由于我身高不夠很多不能玩,時間緊我們只是大概游覽了一圈。晚上,我們做游船欣賞了維多利亞港,這里的夜景真美!高高的建筑,絢麗多彩的燈光讓我陶醉在其中。因為這是親子團,專門為我們孩子考慮,接下來的幾天我們參觀了太空館和科技館,讓我增長了不少知識。

        最后,我們來到了夢寐以求的迪士尼,進了迪士尼就想象來到了童話世界。不同風格的建筑、卡通造型的服裝、玩具還有各具特色的游樂設施引吸著我們。我們玩了跳傘、灰熊山谷、星際過山車等等,其中,我最喜歡灰熊山谷,它即有趣又刺激,時間過的真快,最后,我們觀看了獅子王表演就依依不舍的離開了迪士尼。短暫的.旅游結束了,這次旅游讓我欣賞美景的同時也學了不少知識。

        這真是一次愉快的旅游。

      暑假的日記 篇2

        這兩天一直下雨。下得夠大卻抵擋不了我的心情,今天下午,我和爺爺冒著嘩啦啦的下個不停地雨去上興趣班英語課。

        開學我就要上三年級了。我和媽媽商量決定利用暑假提前接觸一下英語課程,好讓自己了解到究竟是怎樣一門課,早聽高年級的同學說英語很重要特別是口語方面。萬事開頭難,

        我開始心里還是有些擔心的',教我們的英語范老師鼓勵說,沒關系的只要敢讀,就算讀錯了也沒有關系的。好吧,我把和平時讀語文那樣的方法來讀英語,聲音響亮,沒想到竟然的得到了老師的表揚,我好開心,要知道我可是最喜歡老師表揚我了。這樣我就會更有學習的動力啦!

        今天,范老師連續對我表揚了幾次very good,我相信只要掌握好學習方法對我的英語會有更大的提高。對了,我的英文名叫ROSE玫瑰,好聽吧。

      暑假的日記 篇3

        暑假即將來臨,為了讓這個暑假過得更有意義,我這個暑假里有以下打算。

        第一,必須鍛煉好身體,養成良好的學習早歲早起,加強體質。除了跳繩,我還要和姐姐一起去跑步,騎自行車,因為我要把我的身體鍛煉的.更健康,更強壯。

        第二個計劃是認真復習,溫故而知新。按時完成暑假作業,讀幾本課外書看一些對學習方面有益的少兒節目和電影,讓自己的視野等遼闊。

        第三個計劃就是幫爸爸媽媽每天做一些力所能及的家務活,比如掃地,洗衣服,倒垃圾,買菜等等。

        這就是我的暑假計劃,只要持之以恒,我相信一定會過得十分充實而快樂的!

        初一:林赤峰

      暑假的日記 篇4

        今年暑假過得特別開心,因為每周媽媽都會抽出一整天的時間帶我出去玩。我們去了東湖海洋世界、逸夫博物館、德芭書屋、科技館、省博物館、藝術館、美術館等,我覺得最有趣的地方要屬海洋世界了!

        一走進神秘的海洋世界,我立刻被形形色色的魚們吸引住了。給我印象最深的是一種叫“微笑天使”的魚,它們全身通紅,身體扁扁的,可愛的短尾巴不停地在水里擺動,小巧的嘴巴和烏亮的眼睛特別討人喜歡。為什么把它們稱為“微笑天使”呢?這是因為每當有游客靠近時,它們就成群結隊地快速游過去,像一團熱情的火焰,在微笑著歡迎客人們的到來。

        我以前曾經聽媽媽講過娃娃魚的故事,我知道是因為它們叫的聲音特別像小娃娃在哭或者笑,所以才被稱為“娃娃魚”,我一直以為娃娃魚應該跟小娃娃似的可愛。這次在海洋世界,我見到了真正的娃娃魚!第一眼看上去,嚇了我一跳:黃褐色的皮膚上長著黑色的斑點,圓滾滾的身體,扁扁的大嘴,跟我想象中的.娃娃魚一點都不一樣!不僅不可愛,還有些丑陋,真讓人失望……

        東湖海洋世界除了五彩斑斕的魚類展覽,還有很多精彩的演出:驚心動魄的人鯊共舞、幽默滑稽的海獅海豹表演等等。這里是一個非常有趣的地方,你們有時間的話,一定要去看看哦!

        點評:

        三年級的孩子有這樣有條不紊的敘述,很不錯。

        此文總體上像是介紹海洋世界的說明文。從說明文角度說,對海洋世界的整體印象缺少明確的交待,比如海洋世界在什么位置?從外面看的整體模樣是怎樣的?一進門去看見的形形色色的魚,到底是一種怎樣的印象?“微笑天使”和娃娃魚介紹得很好,但如果能加入一點它們的背景介紹,會更全面。

        但作為“暑假中的事”來寫,這可就有問題了,文中未見事,眼里只有魚。“我的游覽”是才是事件線索,但作為“事”的主體,“我”被忽略了。

        下次作文,可以先確定一下,要寫成什么樣的類型。這樣,寫的時候可以有的放矢。

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