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      《北京亮起來了》教師說課稿

      時(shí)間:2021-07-10 09:00:57 說課稿 我要投稿

      《北京亮起來了》教師說課稿

        一、說教材

      《北京亮起來了》教師說課稿

        《北京亮起來了》是小學(xué)語文人教版第四次的一篇寫景的文章,本冊(cè)教材構(gòu)建了開放、富有活力的教材體系,倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,著眼于方面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。教科書以專題為組織單元,專題設(shè)計(jì)了八個(gè)專題,本文選自第三專題。緊扣"美麗的祖國(guó),可愛的家鄉(xiāng)"這一單元主題,課文描繪了首都北京那五光十色、輝煌明亮的夜景。圍繞"燈的海洋,光的世界"這一句,課文具體介紹了長(zhǎng)安街,環(huán)形路,王府井、西單商業(yè)街,故宮等不同的場(chǎng)景,自理興建流露出作者對(duì)北京由衷的熱愛和贊美之情。本文的語言非常優(yōu)美,尤其是一些四字詞語和幾個(gè)比喻句,抓住了景物的特點(diǎn),讓課文正色不少,是引導(dǎo)學(xué)生品讀、積累的好材料。

        二、說教學(xué)目標(biāo)

        1、教學(xué)目標(biāo):

        (1)會(huì)認(rèn)15個(gè)生字,會(huì)寫2個(gè)生字。初步理解新詞在課文中的意思。

        (2)、正確流利地朗讀課文,通過觀看圖片初步感知北京夜景的美。

       。ㄎ沂且罁(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)改革的精神以及實(shí)驗(yàn)的要求,確定了本科的教養(yǎng)、教育和發(fā)展目標(biāo)。)

        2、教學(xué)重點(diǎn):

       。1)學(xué)會(huì)本課生字生詞。

        (2)讀文,初步感知北京夜景的美

        3、教學(xué)難點(diǎn):

       。1)正確掌握本課生字新詞,并學(xué)會(huì)應(yīng)用。

       。2)正確、流利地朗讀課文。

       。ㄎ沂且罁(jù)實(shí)驗(yàn)教材編寫的指導(dǎo)思想,結(jié)合本課教材的特點(diǎn),通過本課的教學(xué),引導(dǎo)學(xué)會(huì)生字、積累詞語,初步感知北京夜景的美,激發(fā)學(xué)生對(duì)首都北京的熱愛之情。)

        4、教具準(zhǔn)備:

        生字卡片、多媒體課件

       。ㄎ沂歉鶕(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)而準(zhǔn)備教具的)

        三、說教法和學(xué)法

        根據(jù)教材的特點(diǎn),再配合學(xué)生的年齡特點(diǎn),運(yùn)用多媒體教學(xué)手段創(chuàng)設(shè)具體、生動(dòng)的畫面,使學(xué)生通過形象感受來理解課文,并通過多種形式的朗讀法,民主交流等手段,讓學(xué)生在輕松愉快的.環(huán)境中接受知識(shí),教學(xué)過程中,創(chuàng)設(shè)愉悅的情感氛圍,充分發(fā)揮以學(xué)生為主體,老師為指導(dǎo)的作用,成功的達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。

        四、說教學(xué)設(shè)計(jì)

        一開始上課,我就用充滿激情的導(dǎo)語創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的情境,把學(xué)生引入課文,借助生動(dòng)的畫面,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,緊緊抓住學(xué)生的注意力,是他們積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)。這樣的設(shè)計(jì)活躍課堂氣氛,適合低年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)。

        為了使教學(xué)取得較好的效果,我依據(jù)課改教材的特點(diǎn),配合學(xué)生本身的年齡特點(diǎn),主要采取了直觀、朗讀、形象的程式讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中接受知識(shí),用激情滿懷的聲音,表現(xiàn)出對(duì)住過的熱愛之情。我的教學(xué)設(shè)計(jì)主要分六個(gè)環(huán)節(jié):

        (一) 賞圖引題,激發(fā)興趣

        1、談話導(dǎo)入:小朋友們,北京是我國(guó)的首都。他是一座世界文明的古都,也是一座現(xiàn)代化的大都市,F(xiàn)在讓我們一同欣賞北京的風(fēng)光。

        2、播放背景風(fēng)光圖。問:欣賞完北京風(fēng)光,你想說什么呢?

        3、學(xué)生談感受。

        4、談話過度

        多美的景色。偛盼覀兛吹降氖潜本┌滋斓娘L(fēng)光,你們想進(jìn)一步感受北京夜景的美嗎?今天,我們?cè)賮韺W(xué)習(xí)一篇描寫北京夜景的課文。

        5、板書課題,齊讀課題。

       。ㄔO(shè)計(jì)意圖:觀看遠(yuǎn)教資源課件,直觀感受北京風(fēng)光的美。從而讓學(xué)生進(jìn)入優(yōu)美的情境,激發(fā)其學(xué)習(xí)的興趣,巧妙地引入新課。)

       。ǘ 初讀課文,整體感知

        1、教師范讀課文。學(xué)生思考:北京的夜晚是怎樣的?課文中用了哪些詞語來表述。

        2、配樂播放北京夜景圖片

        俗話說:"百聞不如一見",小朋友們,讓我們用眼睛用心靈去感受北京夜景的美吧!你們看

       。场⒛銈兏惺艿奖本┮咕白畲蟮奶攸c(diǎn)是什么?(指名回答)

        4、作者感受到的美是否跟我們一樣呢?請(qǐng)小朋友們自由讀課文劃出生字,借助拼音把課文讀通順,讀后標(biāo)自然段序號(hào)。

        (設(shè)計(jì)意圖:觀看北京夜景圖,讓北京亮麗的夜景深深地印在學(xué)生的心里,并在此基礎(chǔ)上談感受,為學(xué)好課文墊。)

       。ㄈ 學(xué)習(xí)生字

        1、出示帶拼音的生字,小老師帶讀。

        2、去掉拼音檢查會(huì)人情況。(齊讀開火車讀)

        3、齊讀由生字組成的詞語 ,理解意思。

        4、做詞語搭橋游戲:男女同學(xué)比賽接龍讀詞語。

       。ㄔO(shè)計(jì)意圖:通過多種形式地認(rèn)讀生字新生詞,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)輕松、愉快、和諧的課堂氛圍。)

       。ㄋ模 正確、流利地朗讀課文。

       。ㄎ澹 鞏固識(shí)字,指導(dǎo)書寫

        1、出示要求會(huì)寫的字(輝煌)齊讀,組詞,練習(xí)說話。

        2、說說你是怎樣記住這些字的?(指名說)

        3、老師范寫生字,學(xué)生跟書空練寫。

        4、播放音樂,學(xué)生在優(yōu)美的音樂中書寫生字,師巡視指導(dǎo)。

        5、評(píng)價(jià)學(xué)生寫字情況。

       。ㄔO(shè)計(jì)意圖:讓學(xué)生在優(yōu)美、愉快的音樂中書寫生字,可以消除聽課的疲勞,提高學(xué)生寫字的興趣。)

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