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      我們怎樣學地理說課稿

      時間:2021-06-10 09:04:45 說課稿 我要投稿

      我們怎樣學地理說課稿

        說課稿則重點說清“為什么要這樣教”。教師在吃透教材、簡析教材內容、教學目的、教學重點、難點的基礎上,遵循整體構思、融為一體、綜合論述的原則,分塊寫清,分步闡述教學內容,以進一步提高教學效果。下面是我們怎樣學地理說課稿,請參考!

      我們怎樣學地理說課稿

        我們怎樣學地理導學案

        【學習目標】

        1.熟練掌握地圖的基本要素和地圖上方向的判別,明確比例尺大小與地圖內容詳略的關系,提高運用比例尺換算實際距離和了解搜集地理信息、思考地理問題的能力。

        2.通過合作探究,圖文結合,學會在地圖上辨別方向和運用比例尺換算實際距離的方法。

        3.初步養(yǎng)成細致縝密的思維習慣;全力以赴,做學習的主人。

        【核心要點突破】

        地圖的三要素

        【自學導航】

        一、方向

        1.基本方向(沒有指向標的地圖上):

        2.指向標定方向:指向標的箭頭一般為。

        3.在野外確定方向:

        (1)白天—、、太陽和手表定向

        (2)晚上---

        二、比例尺:

        1.概念:距離與距離之比

        2.公式:

        比例尺===(會計算)

        3.表示方式:數(shù)字式、文字式、線段式(會表示、會互相轉化)

        三種方式之間的轉化:

        (1)數(shù)字式:1/2000000

        (2)文字式:圖上1厘米代表實地距離

        (3)線段式:

        4.比例尺大小:比例尺用分數(shù)表示,分母愈大,比例尺愈;

        分母愈小,比例尺愈(會比較)。

        例如:比較1/1000000與1/100000的`大小

        5.比例尺大小、內容、范圍的關系(理解掌握)

        圖幅相同的兩幅圖,比例尺越大的,內容越,范圍越;

        反之,比例尺越小的,內容越,范圍越。

        6.會根據(jù)比例尺求任意兩點的實地距離。

        如:在一個比例尺為1/2000000的地圖上,甲乙兩地的圖上距離為2.5厘米,則兩地間的實際距離為。

        三、圖例和注記(記住地圖上常見的圖例)

        1.圖例:地圖上表示各種地理事物的

        2.注記:地圖上所有的

        【合作探究】

        1、地圖上方向的判定?

        2、圖幅相同時,比例尺大小與表示范圍大小、內容詳略的關系?

        【課堂檢測】

        1.“上北下南,左西右東”適用的情況是()

        A.所有的地圖B.帶經(jīng)緯網(wǎng)的地圖

        C.帶指向標的地圖D.不帶經(jīng)緯網(wǎng)指向標的地圖

        2.在1:40000000的地圖上,一厘米表示的實際距離是()

        A.4千米B.400千米C.4000千米D.40千米

        3.繪制學校平面圖,選用下列哪種比例尺最合適()

        A.1:1500B.1:15000000C.1:1500000D.1:150000

        4.判讀比例尺大小的正確方法是()

        A.比例尺是個分數(shù),分母越大,比例尺越大

        B.圖幅相同,圖上表示的內容越詳細,選用的比例尺就越大

        C.圖幅相同,圖上表示的范圍越大,選用的比例尺就越大

        D.1/50000的比例尺比1:500000的比例尺小

        5.采用下列比例尺制成圖幅相同的地圖中,內容最簡單的是()

        A.1:100000B.1:10000

        C.圖上1厘米表示實際距離30千米D.1:1000000

        6.甲乙兩地相距約120千米,在比例尺為1:400萬的地圖上,兩地的圖上距離約為()

        A.3厘米B.30厘米C.12厘米D.48厘米

        7.讀某地區(qū)平面圖,完成下列要求

        (1)圖中,學校在農(nóng)業(yè)試驗區(qū)的方向,科技園區(qū)在火車站的方向。

        (2)沿公路從學校去科技園區(qū),在圖上測量距離為6厘米,實際大約要走米。

        (3)圖中的比例尺是式比例尺,它表示,這個比例尺改為數(shù)字式比例尺表示是。

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