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      阿德的夢(mèng)說(shuō)課稿

      時(shí)間:2021-06-10 16:59:40 說(shuō)課稿 我要投稿

      阿德的夢(mèng)說(shuō)課稿

        教學(xué)目標(biāo)

      阿德的夢(mèng)說(shuō)課稿

        1、認(rèn)識(shí)10個(gè)生字。

        2、默讀課文,說(shuō)說(shuō)你心中的未來(lái)世界是什么樣的?

        3、有科學(xué)幻想意識(shí)。

        一、談話導(dǎo)入:

        孩子們,昨晚你睡得好嗎?做夢(mèng)了嗎?

        (1)師:下面請(qǐng)有愛(ài)心的孩子們!打個(gè)哈欠,閉上眼睛,開(kāi)始做夢(mèng)!夢(mèng)到了就舉起你的小手。

        (2)請(qǐng)幾位學(xué)生說(shuō)說(shuō)你的夢(mèng)吧!(好的表?yè)P(yáng))

        2、師:好!孩子們閉上眼睛繼續(xù)做夢(mèng),夢(mèng)到未來(lái)的你,把你的手舉起來(lái),未來(lái)的你什么樣?

        請(qǐng)幾位小朋友說(shuō)說(shuō)。說(shuō)好的掌聲獎(jiǎng)勵(lì)。

        師:孩子們,你們的夢(mèng)奇妙無(wú)比,老師感覺(jué)也走進(jìn)了你們的夢(mèng)里。今天我們繼續(xù)來(lái)學(xué)習(xí)《阿德的'夢(mèng)》。

        板書(shū):阿德的夢(mèng)

        二、新授

        (一)自讀課文

        1、大家再來(lái)讀讀課文,在讀正確的基礎(chǔ)上把課文讀流利!

        2、回答問(wèn)題:

        用一個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)說(shuō)阿德的夢(mèng)怎么樣?

        (奇妙、神奇、不可思議、出人意料……)

        3、阿德做了這樣一個(gè)夢(mèng),他有什么想法、想干什么?

        4、那你看了他的夢(mèng)想說(shuō)些什么?做些什么?

        (二)分角色朗讀課文

        1、一男一女分別演阿德和外婆,老師當(dāng)導(dǎo)演。

        2、評(píng)價(jià)。

        3、師:咱們班的同學(xué)想象力無(wú)人能比,老師就來(lái)考考大家,能不能加入想象的一些問(wèn)題,再來(lái)分角色讀讀演一演呢?下面請(qǐng)大家同桌一組先練一練!

        4、挑選幾組在臺(tái)上表演,對(duì)表現(xiàn)好的小組掌聲鼓勵(lì)!

        (三)激發(fā)想象力,繼續(xù)做夢(mèng)

        1、今天,小阿德也來(lái)到了咱們班,他要對(duì)大家講幾句話:

        小朋友們!我的夢(mèng)沒(méi)有做完我很遺憾!我真的很想知道后來(lái)怎么樣了?你們能幫助我把這個(gè)夢(mèng)繼續(xù)做下去嗎?(指生說(shuō))

        說(shuō)得好!在《阿德的夢(mèng)》的教學(xué)過(guò)程中,給我們留下印象最深的是下面的一個(gè)教學(xué)片段:

        師:同學(xué)們,阿德心中的未來(lái)世界如此奇妙,你們心中的未來(lái)世界是怎樣的呢?在小組內(nèi)交流一下吧!

        生:(小組內(nèi)交流)

        師:誰(shuí)愿意把你心中的未來(lái)世界講給大家聽(tīng)?

        生:我心中的未來(lái)世界是到火星上建一座學(xué)校,這所學(xué)校的環(huán)境非常優(yōu)美,教室里的設(shè)備非常先進(jìn),全都是機(jī)器人給我們上課。

        師:你的想象真豐富,你就是未來(lái)的校長(zhǎng)。請(qǐng)你也來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

        生:我心中的未來(lái)世界是要到月球上去修建一座“渡假村”,那里的房子造型很奇特,窗子是用一種特殊材料做的,冬天暖和,夏天涼爽,而且外面的人看不見(jiàn)里面的任何東西,也聽(tīng)不見(jiàn)里面的任何聲音。

        師:你真是個(gè)愛(ài)幻想的孩子,老師預(yù)祝你成為一名大建筑師!請(qǐng)你來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

        生:我心中的未來(lái)世界是我有一個(gè)機(jī)器人保姆。早晨,機(jī)器人會(huì)準(zhǔn)時(shí)叫我起床,給我準(zhǔn)備好早餐;中午,機(jī)器人會(huì)給我送來(lái)可口美味的飯菜;放學(xué)了,機(jī)器人會(huì)開(kāi)著汽車來(lái)接我回家……

        師:你們心中的夢(mèng)想真是太奇妙了!同桌兩人交流一下。

        生:同桌交流。

        ……

        (四)回到現(xiàn)實(shí),努力使夢(mèng)想成真

        師:好了,醒醒吧孩子們!伸個(gè)懶腰,揉揉你惺忪的睡眼,夢(mèng)里的一切多美好呀!不過(guò)它只是個(gè)夢(mèng),怎樣才能讓我們夢(mèng)想成真呢?

        生1:從現(xiàn)在起努力學(xué)習(xí)……

        生2:多動(dòng)手動(dòng)腦……

        ……

        三、小結(jié):

        老師期待美好生活在我們這些未來(lái)科學(xué)家的努力下,早日到來(lái)!

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