二年級體育《羽毛球發(fā)球墊球》說課稿
一 、教學(xué)內(nèi)容：
1、對墻墊球2、發(fā)球3、互相墊球
二、教材分析:
本課是二年級第二學(xué)期羽毛球教學(xué)的第一次課，學(xué)的是發(fā)球. 墊球。羽毛球是一項非常普及而且易于開展的體育運動，非常受廣大小學(xué)生的喜歡。通過平時的觀察，發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)打羽毛球動作不規(guī)范，水平一直處在初級水平，動作是千姿百態(tài)。本課主要是針對學(xué)生的發(fā)球、墊球作規(guī)范指導(dǎo)學(xué)習(xí)。讓學(xué)生了解發(fā)球的一些基本規(guī)則和動作方法。
三、學(xué)情分析:
本課的教學(xué)對象是小學(xué)二年級的學(xué)生，低年級學(xué)生初步具有獨立思考，自主探究的.能力，接受能力比較弱而且慢，在課堂上不能夠自我約束。
四、教學(xué)目標：
1、認知目標：通過教學(xué)，使學(xué)生了解發(fā)球、墊球的規(guī)則。
2、技能目標：使90﹪的學(xué)生能掌握發(fā)球的技術(shù)動作。
3、情感目標：培養(yǎng)學(xué)生積極向上、自主探究學(xué)習(xí)的精神和樂觀的學(xué)習(xí)態(tài)度。
重點：強調(diào)發(fā)球的高和遠。
難點：擊球的時機和擊球力度的掌握。
五、教法學(xué)法：
教法：講授法,直觀教學(xué)法, 集體練習(xí)法。
學(xué)法：分組練習(xí)、自主探究、相互交流
六、教學(xué)過程:
（一）、開始部分：
（1）、集合整隊清點人數(shù)；
（2）、師生問好，宣布本次課任務(wù)及要求；
（3）、安排見習(xí)生。
（二）、準備部分:
（1）慢跑
（2）游戲
（3）徒手操
（三）、基本部分:
1、復(fù)習(xí)正反手握拍 對墻球 自墊球
2、講授正手發(fā)高遠球的動作方法
3、素質(zhì)練習(xí)：高抬腿30秒 兩組
組織練習(xí)：
（1）徒手分解練習(xí)
（2）徒手連貫動作練習(xí)
（3）分組對練
（四）、結(jié)束部份：
1、放松肌肉
2、總結(jié)
3、宣布下課
七、場地器材：
四十一把羽毛球拍、四十個羽毛球、
八、本課的平均心律：
110——130%
練習(xí)密度：30——35%
九、小結(jié)：
本次課基本按預(yù)定的目標完成教學(xué)任務(wù)，在組織和調(diào)動隊伍方面有欠靈活，在教學(xué)內(nèi)容上需要有更多的新意，教法、學(xué)法上沒有大膽的創(chuàng)新，在練習(xí)密度上把握適當，今后在這些方面做大膽嘗試。
【二年級體育《羽毛球發(fā)球墊球》說課稿】相關(guān)文章：
體育課羽毛球說課稿04-12
正面雙手墊球說課稿02-22
正面雙手墊球說課稿03-29
《正面雙手墊球》說課稿01-05
正面雙手墊球說課稿11-02
羽毛球雙打發(fā)球的技戰(zhàn)術(shù)02-05
高二體育《排球正面雙手墊球》說課稿02-21
體育課《排球正面雙手墊球》說課稿02-20
《排球隔網(wǎng)墊球》說課稿04-20
