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      《動物本領(lǐng)大》優(yōu)秀說課稿

      時間:2021-03-31 20:36:58 說課稿 我要投稿

      《動物本領(lǐng)大》優(yōu)秀說課稿范文

        在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動中,通常需要用到說課稿來輔助教學(xué),說課稿是進(jìn)行說課準(zhǔn)備的文稿,有著至關(guān)重要的作用。說課稿要怎么寫呢?以下是小編為大家整理的《動物本領(lǐng)大》優(yōu)秀說課稿范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

      《動物本領(lǐng)大》優(yōu)秀說課稿范文

        《動物本領(lǐng)大》優(yōu)秀說課稿1

        一、說教材:

        《動物本領(lǐng)大》是教科版三年級上第二單元的口語交際,本次本次口語交際的內(nèi)容為具體介紹具有神奇本領(lǐng)的動物。教材由文字和插圖兩部分內(nèi)容組成。文字部分舉例說明了一些動物的奇特本領(lǐng),斌對此次口語交際提出了具體要求。插圖部分展示的是幾種動物的特殊本領(lǐng),目的是開闊學(xué)生的說話思路。

        二、說教學(xué)目標(biāo):

        1能夠清楚、正確地說出自己熟悉的.動物有什么樣的本領(lǐng)。

        2培養(yǎng)學(xué)生對動物的喜愛和關(guān)心,同時引導(dǎo)孩子關(guān)注大自然。

        3進(jìn)一步培養(yǎng)孩子認(rèn)真聽別人說話,主動與人交流的習(xí)慣。

        三、說教學(xué)重、難點(diǎn)和教法:

        根據(jù)對教材的分析,本課的教學(xué)重難點(diǎn)是能夠大方地說出動物的本領(lǐng)。

        為了突破這一重、難點(diǎn),本節(jié)課我主要采用角色扮演的方式進(jìn)行教學(xué),目的.是誘發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī),把學(xué)生領(lǐng)入情境,寓教于樂,升華學(xué)生的內(nèi)心情感。

        下面,我重點(diǎn)談?wù)勎业慕虒W(xué)設(shè)計

        四、說教學(xué)過程:

        1、根據(jù)本課內(nèi)容,為了更好地完成教學(xué)目標(biāo),我以組織學(xué)生活動地形式設(shè)計了以下4個環(huán)節(jié):

        第一環(huán)節(jié):情景導(dǎo)入

        第二環(huán)節(jié):謎語激趣

        第三環(huán)節(jié):自我介紹

        第四環(huán)節(jié):情景對話

        2、具體介紹每一個環(huán)節(jié)的教學(xué)內(nèi)容

        第一環(huán)節(jié):情景導(dǎo)入

        俗話說:“好的開端是成功的一半!睘榱苏{(diào)動學(xué)生的積極性,我把學(xué)生引入到了動物說本領(lǐng)大賽中。

        第二環(huán)節(jié):謎語激趣

        猜謎語是學(xué)生喜歡的方式,能夠活躍課堂氣氛,增加學(xué)生的濃厚的興趣。通過謎語讓學(xué)生介紹相應(yīng)動物的本領(lǐng)。

        第三環(huán)節(jié):自我介紹

        由我進(jìn)行示范,扮演一只老虎在大賽中進(jìn)行自我介紹,讓學(xué)生仿照老師的樣子進(jìn)行介紹自己喜歡的動物,其他同學(xué)可以進(jìn)行補(bǔ)充。從中了解動物們的奇特本領(lǐng)。

        第四環(huán)節(jié):情景對話

        我設(shè)計了一段小象和小蜜蜂的對話,在對話中它們各自介紹了自己的本領(lǐng)并認(rèn)識到應(yīng)互相幫助,為共同建設(shè)美好的家園,成為了好朋友。學(xué)生可以仿照老師給的例子進(jìn)行同桌排練,并進(jìn)行展示,學(xué)會交流。

        五、總結(jié)

        體會動物的本領(lǐng)大,能夠幫助我們?nèi)祟愖龊芏嗟氖虑椋覀儜?yīng)該保護(hù)動物。以上就是我的教學(xué)設(shè)計肯定還有很多不足之處,請各位老師多多指教。

        《動物本領(lǐng)大》優(yōu)秀說課稿2

        教學(xué)目標(biāo):

        1.通過口語練習(xí),使學(xué)生能夠把自己搜集到的資料有選擇地介紹給大家,《動物本領(lǐng)大》教學(xué)設(shè)計。

        2.培養(yǎng)學(xué)生在口語交際時態(tài)度自然、大方、有禮貌。

        3.培養(yǎng)學(xué)生傾聽的好習(xí)慣。

        教學(xué)難、重點(diǎn):

        1.使學(xué)生通過口語交流,知道哪些動物具有神奇的本領(lǐng),從而增強(qiáng)保護(hù)動物的意識。

        2.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會傾聽的好習(xí)慣。

        教學(xué)準(zhǔn)備:圖片

        教學(xué)時間:1課時

        教學(xué)流程:

        1.創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣。

        今天《動物世界》要向大家介紹動物的神奇本領(lǐng),可是還沒找到合適的主持人,你們有信心競選小主持人嗎?只要你在這次“口語交際”課山有出色的表現(xiàn),就有資格競選小主持人了。加油吧!

        2.自由讀書,理解要求。

       。1)全班自由讀書上的文字說明,理解本次“口語交際”的要求,《動物本領(lǐng)大》教學(xué)設(shè)計。自由匯報。

       。2)師生總結(jié)說話要求。

        a介紹自己了解的.具有神奇本領(lǐng)的動物。說明它們的這些本領(lǐng)對人類有哪些幫助。

        b說明自己所介紹資料的來源。

        c同學(xué)之間展開互評。

        3.小組練說,互相補(bǔ)充。

        小組內(nèi)練習(xí)說,同學(xué)之間隨機(jī)補(bǔ)充,互相糾正評價。

        4.推薦代表,全班交流。師生評價。

        5.總結(jié)。

        (1)師生評價表現(xiàn)最出色的小組,選出《動物世界》節(jié)目的主持人。

       。2)動物世界是神奇的。動物是人類永恒的朋友,我們應(yīng)該愛護(hù)它們,與它們建立和諧的關(guān)系,因為動物和人類共同擁有一個地球。

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