二年級上《植物媽媽有辦法》說課稿

時間：2022-06-28 19:14:49 說課稿我要投稿

二年級上《植物媽媽有辦法》說課稿人教版

　　作為一位無私奉獻的人民教師，常常要寫一份優秀的說課稿，說課稿有助于提高教師的語言表達能力。那么你有了解過說課稿嗎？下面是小編幫大家整理的二年級上《植物媽媽有辦法》說課稿人教版，歡迎閱讀與收藏。

二年級上《植物媽媽有辦法》說課稿人教版

　　一、說教材

　　《植物媽媽有辦法》是小學語文四單元的課文，這是一首充滿兒童情趣、富有韻律感的詩歌。課文共有五個小節，分別介紹了蒲公英、蒼耳、豌豆傳播種子的方法。激發學生了解植物知識、探索大自然奧秘的興趣，培養學生留心身邊的事物、認真觀察的好習慣。

　　2、教學目標

　　（1）認識12個生字，會寫8個字，本節課重點指導“粗”的書寫。

　　（2）能正確、流利、有感情地朗讀課文和背誦課文。

　　（3）理解詩句。了解薄公英、蒼耳、豌豆是怎樣傳播種子的。

　　（4）培養學生對大自然的熱愛和觀察大自然的興趣。

　　3、教學重難點：

　　教學重點：讓學生了解三種植物傳播種子的辦法。

　　教學難點：激發學生熱愛大自然的情趣和知識的渴求。

　　二、說教法和學法

　　新課標指出“學生是語文學習的.主人，語文教學應激發學生的學習興趣，注重培養學生自主學習的意識和習慣，為學生創設良好的自主學習情境，鼓勵學生選擇適合自己的學習方式”。根據新課標的精神，在教學中我注意了以下幾點：

　　（一）強調自主，鼓勵參與

　　根據一三六生本E課堂模式我注重學生預習和質疑能力的培養，預習單進課堂，自主識字強調學生的自主性，并鼓勵參與。

　　（二）激發興趣，促進學習

　　用各種媒體、實物演示激發興趣，使學生直觀主動地去理解內容，促進學習。

　　（三）賞讀情趣，突破重點

　　精讀課文，理解重點。新課改要求語文教學要加強學生進行朗讀訓練，不但要從朗讀技巧上指導，而且要引導學生入情入境，。在教學中我抓住這首詩歌特點，激發學生童心，引導學生多種方式讀

　　（四）課外收集，拓展延伸。鼓勵課外收集信息，調動學生主動收集的積極性，開闊視野。

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