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      小學教導主任的述職報告

      時間:2023-03-01 16:41:24 述職報告 我要投稿

      關于小學教導主任的述職報告

        在現在社會,越來越多人會去使用報告,報告具有成文事后性的特點。你還在對寫報告感到一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的關于小學教導主任的述職報告,希望對大家有所幫助。

      關于小學教導主任的述職報告

      關于小學教導主任的述職報告1

        一、加強常規管理,督促工作規范

        1、樹立規范意識

        我們強調規范學科課程,強化教育法規意識,嚴格執行課程計劃,按照規定開齊、上足、教好所有規定的課程,以保證學生的全面發展和個性發展。堅決做到教師、教室、教導處的課表一致。以標準化建設和均衡化發展為契機,學校成立課程檢查落實小組,每天對全校教師落實課程情況進行抽查,實行推門聽課,取得一定成效;減輕學生課業負擔,嚴格控制學生在校學習活動時間。

        2、嚴督教學常規

        教學工作是學校的中心工作,認真上課是教師的基本要求,必須加強各級管理,做到層層把關,處處落實、環環相扣,即“誰的班級誰負責”、“誰的課堂誰負責”、“誰分管的誰負責”,強化崗位責任意識。學校對教師的教學常規進行嚴格規定:抓好“備、講、批、輔、考、思”六個環節,優化教學過程。通過對6個方面的要求,強化學校的常規管理,明確教師的常規工作。教師能認真備課、上課、按時批閱作業、耐心輔導學生,做好每節課有反思。

        二、加強業務學習與研究,提高教師素質

        教育教學理論能指導教育實踐,能不斷更新教師的教育觀念,提高教師的理論修養和業務水平。加強業務學習與教育教學研究,能有效提高教師的專業水平。

        1、本學期,我校認真組織以師德建設為核心加強教師隊伍建設,提升教師職業道德素養,打造一支愛崗敬業、品德高尚、無私奉獻、公正廉明的教師隊伍。

        2、積極組織教師深入學習各科課程標準和《義務教育法》,認真學習,認真做筆記。領悟新課改精神、新課程理念,轉變教師的教育教學思想。各教研組根據本組實際情況搜集有關教學理論,組織教師學習,用理論來指導教師的教育教學實踐,提高廣大教師的教科研理論水平,使廣大教師能運用理論知識解決教學中的實際問題;積極組織中青年教師學習、熟練使用交互式電子白板技術,掌握現代教學技術,促進課堂教學。

        3、“請進來,走出去”。鼓勵教師積極參加片、鄉、區、市級各類教學和教研活動,如鄉“1234”教研、“七助一”辦學共同體活動、全區城鄉百名教師成長結對活動、中心片級教研、區“圖書漂流”活動以及區“三定備課”;支持青年教師參加網上培訓:促進教師更新觀念,更新知識,提高業務水平。

        4、給老師搭建發展展示的平臺。本學期,學校教導處積極配合組織教師參加鄉中心學!半娮影装迨褂铆h境下三環五步課堂教學模式”展示活動、第五屆教育博客評比、班主任教育案例評比、評課論教等,讓教師們展示風采,引領教師專業成長,促進教師專業發展。

        5、以課題研究為引領,促進學校教研水平的提升和教師專業化發展。本學期,我校繼續組織力量,參加迎江區基礎教育科研小課題研究項目《預防和糾正小學生錯別字的有效策略研究》,與兄弟學校一起,分工合作,現已完成第二階段的研究,并獲專家組的肯定。我們將積極參與研究,爭取早日結題。

        三、構建高效課堂,提升教學質量

        1、組織教師認真學習探討研究“三環五步”教學法和交互式電子白板技術,以先進的教學理念和教學技術武裝自己。

        2、扎實開展校本教研。本學期教導處進行了“一人獻一課”校本教研公開課,上課的老師都能課前認真備課、為上好公開課做好充分的準備工作;聽課的.教師都能認真做好筆記;課后在教研組長的主持下對每一節公開課進行評課。在全校教師中開展“構建高效課堂”的大討論,引導教師改進教學方法,提高教學效率,不斷提高課堂教學質量。

        四、關注學生全面發展,提高辦學水平

        教育應以人為本,為了進一步促進學生素質的全面提高,在抓好文化課的教學質量的同時,我校也沒有放松體育、衛生、藝術教育:全面實施《國家學生體質健康標準》,開展學生“體育、藝術2+1”活動,建立學生體質健康監測體系;組織開展了豐富多彩的活動,如安慶市青少年科技創新大賽、交通安全知識競賽、小學科學學生實驗操作技能競賽、寫字比賽等。眾多的活動為學生提供了展示交流的平臺,豐富學生的文化生活,優化了育人環境。同時也檢驗了我校創建特色學校的成果。

        五、探索發展創特色

        特色學校的建設,是全面實施素質教育的需要,是學校發揮優勢、開拓創新的有效載體。是學校是否可以持續發展的關鍵。

        本學期,我校加快以書法為特色的特色學校建設步伐,切實做好創特色學校創建工作。努力提升辦學品位,提高教育教學質量,真正使學校成為師生身心愉悅、健康成長的樂園。

        六、存在的問題

        1、專業教師配備不齊,雖然體育課有走教教師,但是科學、藝術等專職教師不足,從而使該方面教學不能取得良好成績;

        2、教研還只停留于本校、本鄉,影響面較小。

        七、下學期工作思路

        1、繼續抓好常規工作,保證教學質量;

        2、加強校際教學交流,發揮輻射作用,鼓勵與兄弟學校開展各種校際間的教研、教學交流活動,搭建互助平臺;

        3、繼續抓好課題研究;

        4、完善教師學習制度,加強教師業務水平的提高;

        5、開展具有本校特色的各類活動,促進學生全面發展。

      關于小學教導主任的述職報告2

        時光飛逝,一轉眼一個學年又要結束了;仡欁约罕緦W年的工作,最深的體會就是自己的辛勤付出有一點收獲。本人在這一學年里繼續擔任教導主任一職,分管學生學籍管理、教師業務培訓工作、學生成長記錄袋、文明學校網管理及科學、思品等的教學研究工作,并擔任六(2)班語文教學。一年來,本人恪盡職守,勤勤懇懇,踏踏實實做好每一項工作。現將有關工作情況做述職如下:

        一、政治思想方面

        本人能堅持四項基本原則,擁護黨的方針政策,忠誠黨的教育事業,有愛崗敬業的思想,能自覺遵守社會公德和教師的行為規范。平時能關心時政,認真學習和領悟提出的榮辱觀,牢固樹立為學生服務、為教師服務、為學校服務的思想。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。平時能嚴格遵守學校的各種規章制度,平時從不遲到、早退、不中途離校。嚴格遵守學校的教學管理制度,做到上課不遲到、不早退、不拖堂,能深刻認識到中層干部應做身正為范、自覺遵守學校制度的表率。嚴于律己,盡心盡責,以較高的要求來約束自己。

        二、教育教學工作

        本人能牢固樹立以上課為本的思想,在教學過程中能與同年級組的教師一起研究,討論教學內容、教學方法和教學思路。平時重視教學方法和教學思想的探究,注重課堂教學效果,注重減輕學生負擔,注重學生學習能力和語文素養的提高。在這一年的任教中,對于學習習慣較差的學生我堅持經常協助班主任,與其父母多溝通。在學校里多關心學生的學習情況,對于作業經常不做的學生,讓他們利用課余時間完成。對于接受能力較差的學生進行個別輔導。在每次的素質檢測中,所任班級的同學均能取得較好成績。多名同學在各類作文競賽中獲獎,自己撰寫的`教學論文也在省、區級獲獎。

        三、管理工作

        作為學校的一名中層干部,能做到相互團結、相互尊重、相互配合,工作認真負責,堅決服從組織決定,辦事公平公正,敢于承擔責任,不計報酬,不計名利。

        (一)學籍管理工作:

        1、學年初認真組織一年級各班主任搞好新生基本信息的采集,搞好新生學籍審批。

        2、每學期開學初,為轉走學生辦理轉學手續,并為轉入學生及時辦理學籍增補。

        3、對我鎮小學生的學籍檔案進行管理,組織班主任老師搜集、錄入學生學籍資料、數據,把學籍數據上傳入庫,實現了小學生學籍的電子化管理。

        (二)教務工作

        教務工作是一項經常性、持久性的煩雜工作,需要的耐心和細心。

        1、平時能把各種教研活動、會議的通知、車輛安排等都能準確及時地傳達到各辦公室及有關人員手中。

        2、本學年各種會議和教師病事假較多,我能細心做好平時調課、代課工作,為了落實到人,做到調、代課、會議通知不帶信,寧可跑上奔下,走東竄西。雖然人勞累一點,但只要能保證學校的教學工作能正常開展我就心滿意足了。

        (三)業務學習工作

        1、積極組織教師以校本培訓為主要方式,深入學習課程改革教育叢書,領悟新課改精神,新課程理念,逐步轉變教師教育教學思想,本學年,教導處組織全體教師學習了《常州市小學學科教學建議》、“如何說課”、《探索課堂的真諦》等的理論學習。還組織了五年級的老師參加區舉行的新教材教法培訓,弄清新大綱的要求和教材修改的內容。活動后組織教師開展研討,撰寫教學反思。同時認真做好資料收集、整理工作。

        2、本學年,仍堅持把校本培訓融入學校教研,安排好教師參加各級各類的教學研討和培訓活動,以次提高教師的教育教學水平。各學科組開展的教研課,交流課,為教師的專業成長搭建舞臺。教師們學有所得,行有所感。

        (四)其他工作

        1、根據上級的精神,及時收集有關信息,做好文明學校電子臺帳管理的信息錄入、上傳工作。

        2、做好學生成長記錄袋的管理工作。督促班主任老師及時收集、增添資料,把工作做實做細。

        3、協助教導主任組織并落實各類調研、競賽活動。本學年,以教學質量為中心,組織了一年級拼音過關測試、三年級語文、四年級《品德與生活》調研,出好試卷,及時作好分析與反饋工作,使教師們心中有數,以便采用相應的教學措施,提高學科質量。做好畢業班的閱卷、試卷質量分析等工作。

        四、存在的不足

        1、組織教師業務學習工作深入創新力度不夠。

        2、深入課堂、深入班級不夠。教學管理水平和教育教學質量還有待進一步提高。

        我想這些是我在今后的工作中應當注意的問題,也是自己錘煉的方向,相信在大家的幫助下能不斷地加以克服,本人也將一如既往地盡自己的力量為學校的不斷發展做出貢獻。

        在這一年的工作中,我得到了領導和全校教職工的大力支持,在此對你們表示萬分的感謝,謝謝大家!

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