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六一兒童節(jié)節(jié)目主持人臺(tái)詞
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓
各位老師、同學(xué)們
大家好！
我們的校園，充滿著生機(jī)，充滿著希望。
我們的校園，載著童年的純真，少年的夢(mèng)想。
在這草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)。
我們相聚在這里
這里是學(xué)校文化的盛會(huì)。
這里是藝術(shù)夢(mèng)想的殿堂。
這里是素質(zhì)教育魅力展示的舞臺(tái)。
這里是師生心靈溝通的橋梁。 播撒愛(ài)心，點(diǎn)燃希望
展望未來(lái)，放飛夢(mèng)想
為了推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展，豐富活躍同學(xué)們課余文化藝術(shù)生活，營(yíng)造濃厚的校園文化藝術(shù)氛圍，激發(fā)同學(xué)們對(duì)藝術(shù)的興趣和愛(ài)好，在歡樂(lè)的“六一”來(lái)臨之際，我校特舉辦這次““的文化藝術(shù)節(jié)文藝表演活動(dòng) 成都市太平小學(xué)第六文化藝術(shù)節(jié)文藝表演現(xiàn)在開(kāi)始
請(qǐng)全體起立，升國(guó)旗，奏國(guó)歌。
請(qǐng)坐下。
參加我校今天藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式的有 讓我們以熱烈的掌聲對(duì)他們的光臨指導(dǎo)表示歡迎!
參加我校今天藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式的還有給予學(xué)校工作以理解、支持、關(guān)心的各位家長(zhǎng)朋友們，讓我們以掌聲歡迎他們的到來(lái)!
下面，請(qǐng)陳校長(zhǎng)致藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕辭。
親愛(ài)的伙伴們，
六一向我們走來(lái)，
我們?cè)赣弥赡鄣男∈?/p>
五彩的畫筆
去描繪燦爛的明天！
用優(yōu)美的舞姿
歡快的旋律
去憧憬美好的未來(lái)！
下面請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓欣賞精彩的文藝演出。
1 、童年就像一首詩(shī)，詩(shī)里有我美麗的臉龐；
童年就像一幅畫，畫里有我多彩的生活；
童年就像一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我奇妙的想像。
快樂(lè)的童年生活給我留下最美的回憶，
首先請(qǐng)欣賞健美操表演《快樂(lè)童年》 2、 夢(mèng)想是美麗的，它是心底最美的期望
夢(mèng)想是力量，它是人生前行的`動(dòng)力之源， 夢(mèng)想是陽(yáng)光，它由浮躁走向踏實(shí)，由彷徨走向堅(jiān)定，走向成功
來(lái)吧，同學(xué)們，讓我們一起用智慧的心靈，去打開(kāi)那夢(mèng)想的天窗 請(qǐng)欣賞國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀《少年中國(guó)夢(mèng)》
3 、溫暖的陽(yáng)光，照亮了前方的路；
盛開(kāi)的鮮花，讓世界多么喜歡；
繽紛的六月，不時(shí)流來(lái)沁人心脾的音樂(lè)
一群俏皮風(fēng)趣的奶奶來(lái)到了我們節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)
請(qǐng)欣賞玉林小學(xué)帶來(lái)精彩舞蹈《俏皮奶奶》。
4 、總有一種激情讓我們感動(dòng)， 總有一種生活令我們向往，
總有一種力量讓我們奮進(jìn)， 總有一種精神令我們昂揚(yáng)
合：這――就是國(guó)歌奏響，五星紅旗冉冉升起的時(shí)刻。
合：此時(shí)此刻，讓我們一起深情――仰望五星紅旗
用我們真誠(chéng)的童心向國(guó)旗宣誓：我們永遠(yuǎn)愛(ài)您！
請(qǐng)欣賞男子舞蹈《我和紅旗》 5 、有個(gè)小女孩，她頭戴漂亮的小紅帽，離開(kāi)媽媽去森林里看望生病的外婆，這個(gè)孩是誰(shuí)啊？讓我們一起跟隨她的腳步去森林里看一看吧
接下來(lái)，請(qǐng)欣賞英語(yǔ)英語(yǔ)劇《Little Red Riding Hood》
6、山泉清又清，春茶綠茵茵
山彎苗山茶，獻(xiàn)給解放軍
山區(qū)修鐵路，軍民一條心
請(qǐng)欣賞群舞《苗嶺連北京》
7、童年是一只歌，跳躍著美妙的音符。
童年是一首詩(shī)，充滿了幻想和憧憬。
請(qǐng)欣賞幼兒園的小朋友帶來(lái)的舞蹈《火花》
8、嘀嗒！嘀嗒！下雨了，下雨了
嘀啦！嘀啦！小種子，張開(kāi)了
嘀嗒！嘀嗒！下雨了，下雨了 小女
嘀啦！嘀啦！小花苞，笑開(kāi)了
請(qǐng)欣賞玉林小學(xué)帶來(lái)的舞蹈《下雨了》
9 、親愛(ài)的朋友們 ，讓我們走向操場(chǎng) ，進(jìn)大自然 ，走到陽(yáng)光下
在運(yùn)動(dòng)中增強(qiáng)體質(zhì) ，在操場(chǎng)上磨練意志。
讓我們燦爛的笑顏 綻放澎湃的激情
請(qǐng)欣賞花式籃球表演
10、童年，我們不設(shè)圍墻，讓心中的春天連著你心中的春，春天處處。
童年，我們打開(kāi)窗戶，讓我心靈的陽(yáng)光映著你心中的陽(yáng)光，陽(yáng)光處處。
童年，我們放開(kāi)歌喉，讓我心靈的歌唱伴著你心靈的歌唱，歌聲處處。唱出我們同樣的感受，唱出我們同樣的歌。
請(qǐng)欣賞英語(yǔ)歌曲串燒《音樂(lè)之聲》
11、音樂(lè)，無(wú)處不在，我們的聲音是音樂(lè),
我們的雙手是音樂(lè)，我們的身體也是音樂(lè)
請(qǐng)欣賞豎笛互動(dòng)《掀起你的蓋頭來(lái)》 12、茶因人而添香，人因茶而增色。
說(shuō)到中國(guó)茶文化的博大精深，尤其是茶藝作為茶文化的重要展示部分，它所營(yíng)造的唯美意境，傳達(dá)著悠久的東方神韻。
人們都說(shuō)茶是草中仙，日月光華入芽尖，蒙蒙漠漠香色絕，還需妙手巧烹煎。請(qǐng)大家欣賞茶藝表演。
13、梅花的傲骨，蘭花的清幽，
菊花的悠然，蓮花的高潔，
在龍馬小學(xué)同學(xué)優(yōu)美的舞蹈中熱情的傾訴。
請(qǐng)欣賞龍馬小學(xué)帶來(lái)的舞蹈舞《綻放》
14、
動(dòng)感的音樂(lè)，美妙的旋律，
絢爛的舞姿，綻放的笑容
讓我們合著時(shí)代的節(jié)拍領(lǐng)略現(xiàn)代舞的魅力，
請(qǐng)欣賞國(guó)際舞蹈串燒15、 也許，昨天我們還在黯然神傷
也許，今天我們依舊無(wú)法釋懷
但是朋友，不管我們?cè)龅竭^(guò)怎樣的坎坎坷坷，風(fēng)風(fēng)雨雨，請(qǐng)相信生活總是美好的
感謝命運(yùn)中的那些磨難吧，只要夢(mèng)想在，只要不放棄，美麗的彩虹終究會(huì)出現(xiàn) 精彩的明天，在等待著我們！請(qǐng)欣賞合唱《明天會(huì)更好》
歡聚一堂，我們擁抱這美好的六月。
展望未來(lái)，我們創(chuàng)造更美好的明天。
七彩校園，我們書寫著快樂(lè)的童年。
放飛夢(mèng)想，我們成就更絢爛的心愿。
我們的童年因?yàn)橛辛怂囆g(shù)而更顯迷人
我們的童年因?yàn)橛辛藲g樂(lè)而更顯美好
男合：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓！
女合：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們！
合：在歡快的歌聲中，我們共同度過(guò)了這個(gè)難忘時(shí)刻，愿今天的演出能給您留下美好的記憶和回味。讓我們共同努力，把成都市太平小學(xué)小學(xué)辦得更好！祝愿成都市太平小學(xué)的明天更加美好！
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