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童趣的復習要點
一、重點詞語解釋
余憶童稚時 余 ：我 童稚 ：童年
能張目對日 張目：睜開眼睛
對日：直視太陽
明察秋毫 秋毫：比喻極細小的事物
見藐小之物 之：的
必細察其紋理 細：仔細。察，觀察 其：它的
故時有物外之情 故 ;所以
私擬作群鶴舞于空中
私：私下 擬：比 于：在
則或千或百 則：就 或：有時
昂首觀之
昂：抬。 首：頭。之：它，代蚊子
項為之強 項：頸，脖頸。為：因為 之：代詞這(指觀蚊) 強：通“僵”，僵硬。
有留蚊于素帳中
于：在 素帳：未染色的帳子
徐噴以煙 徐：慢慢地。以：用
使之沖煙而飛鳴 之：它們
作青云白鶴觀 作：當做 觀：景象，景觀
果如鶴唳云端 果：果然。 唳：鳥鳴
為之怡然稱快 為 ：因為 之：這(指戲蚊)怡然：愉快的樣子
蹲其身，使與臺齊 其：自己的
以從草為林 以：把 為：當著
凹者為壑 壑：山溝，山谷
神游其中，怡然自得 高興而滿足的樣子
觀之，興正濃 興：興趣
蓋一癩蛤蟆 蓋：原來(是)
舌一吐而二蟲盡為所吞 為：被
余年幼，方出神 方：正
鞭數十，驅之別院
鞭：用鞭子打，抽打。 驅：趕
二、一詞多義歸納
①之：見藐小之物/故時有物外之趣 助詞，的
昂首觀之/使之沖煙而飛鳴 代詞，它們;代夏蚊
項為之強 這， 代詞， 代“昂首觀之”這件事
為之怡然稱快 代詞，代“果如鶴唳云端”
觀之，興正濃 代詞，代“二蟲斗草間”
驅之別院 它，代詞， 代癩蝦蟆
心之所向 舒緩語氣，不譯
②為：為之怡然稱快/項為之強(因為)
舌一吐而二蟲盡為所吞(被)
以叢草為林/以蟲蟻為獸/以土礫凸者為丘/凹者為壑(當作)
③以：徐噴以煙(用)
以叢草為林/以蟲蚊為獸/以土礫凸者為丘(把)
④觀： 作青云白鶴觀(景象)
昂首觀之(看)
⑤而： 使之沖煙而飛鳴/拔山倒樹而來(表修飾)
舌一吐而二蟲盡為所吞(表承接)
三、常見重點問題簡答
1.《童趣》選自《浮生六記》，作者是清代文學家沈復。本文依次寫了①觀蚊戲蚊 ②神游“山林” ③鞭逐蝦蟆 三件事，全文緊緊圍繞一個“趣”字，揭示了兒童神奇美妙的內心世界。其中 “見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣”是本文畫龍點睛之語，而這需要通過 聯想和想象 的心理過程才能實現的。文章所記閑情之趣有多種，有想象之趣，比如：“私擬作群鶴舞空”等句; 有細察之趣，比如：“定神細視，以叢草為林”等句;有童稚之趣，比如：“神定，捉蝦蟆……別院”。
2、文章開篇用“余憶童稚時能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察紋理，故時有物外之趣”這段文字在全文中起了什么作用?
答：①總領全文或引起下文 ②點明文章的主旨
3、“余時有物外之趣”的原因是什么?
答：見藐小之物必察其紋理。
4、作者的“物外之趣”指的是什么?是怎樣產生
的?
“物外之趣”指的是超出事物本身的樂趣。
這種“物外之趣”是借助豐富的聯想和想像創造出來的。
5、學習本文，你認為作者是什么樣的人?你認為怎樣能成為一個有情趣的人?
作者是一個活潑可愛、天真無邪、有情趣的人。
①要熱愛生活、熱愛自然②要善于觀察事物③要富于聯想和想象能力， 才能成為一個有情趣的人。
6、“夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空”運用了什么修辭?在內容和結構上有什么作用?
比喻、夸張; 表現了小孩子天真爛漫的情趣，和豐富的聯想、想象能力;
在結構上與上文相照應，為下文作鋪墊。
7、找出本文中出現的常見的成語并解釋：
⑴明察秋毫： 比喻為人非常精明，任何小問題都看得很清楚。
⑵怡然自得： 形容安適愉快而滿足的樣子。
⑶龐然大物： 形容外表上龐大的東西。
⑷夏蚊成雷： 形容夏天成群的蚊子的叫聲跟雷聲一樣。
8、“龐然大物，拔山倒樹而來”，這里指癩蛤蟆是否恰當，為什么?
答：恰當。這時的作者已陶醉在他聯想的境界之中，眼前實物已經被放大千倍萬倍，與蚊蟲相比，癩蛤蟆自然成了“龐然大物”。它的突然到來，自然就被形容為“拔山倒樹而來”了。
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