關于國粹的作文
國粹，中華之瑰寶也！怎樣來形容她？不能形容！我只知道她哺育了一代又一代人，陶冶了這一甲子的中華。淳淳古老的聲音彌漫神洲大地，帶來了無盡生機！下面是關于國粹的作文，歡迎參考閱讀！
【篇一：我愛京劇臉譜】
京劇是我國的國粹，是我們的驕傲！臉譜是我們中國獨有的一門藝術，是一朵艷麗的奇葩。我愛京劇臉譜。
記得一次興趣課上，老師讓我們帶來了雞蛋。我們都議論紛紛“帶雞蛋干什么？”老師來了，她賣了一下關子，說：“同學們，今天我們來畫京劇臉譜。”“什么？”雖然說我喜歡京劇，但畫臉譜也是大姑娘上轎——頭一回呢！老師給我們出示了張飛、劉備、關羽、孫悟空等人的臉譜，并示范了一遍步驟。我心想畫誰呢，還是畫關羽。他忠心耿耿，俠骨儀腸，剛強驍勇。是我崇拜的偶像。
說干就干，我先用鉛筆在蛋殼上勾了輪廓，接著開始畫眼睛了，我把關羽的眼畫成得大大的`，使他怒目圓睜，一副殺氣騰騰的模樣，再畫他的鼻子，然后畫他的嘴，他的嘴較小，好像半個小月亮，然后便開始上色，不一會兒，一個栩栩如生的臉譜“問世”了。
我興沖沖地把它交給了老師。老師夸我的作品做的好，并當眾展覽，我非常高興。回家以后我又做了十幾個臉譜，當成藝術品把他們擺滿了我家的工藝架。
【篇二：京劇臉譜】
昨天媽媽帶我去看京劇，我看到演員們都在臉上畫五顏六色的臉譜，這可勾起了我這個“小小研究家”的好奇心，于是我便開始翻閱京劇臉譜的資料。
中國京劇戲曲的.臉譜也是根據性格來選擇顏色的。紅色的臉譜表示忠勇，如關羽、姜維、常遇春等。黑色的臉譜表示剛烈、魯莽、正直、勇猛的人，如秉公執法的包拯、魯莽的張飛等。黃色的臉譜表示陰險、兇狠殘暴，如龐涓、典韋。；白色的臉譜一般象征陰險狡詐的壞人，如曹操、嚴嵩、趙高、秦檜、司馬懿等。這樣的例子還有很多，就不一一列舉了！京劇臉譜還不止顏色上非常有趣，圖案更讓你大開眼界！臉譜的圖案非常豐富，大概分為額頭圖，眉型圖，眼眶圖，鼻窩圖，嘴叉圖，嘴下圖。比如包拯的黑額頭有一白月牙，表示清正廉潔、趙公明畫金錢，表示自己是財神爺，還有姜維額頭畫有陰陽圖，表示神機妙算。
經過查找資料我知道了不少關于京劇臉譜的文化，同時也希望他能繼續流傳。
【篇三：臉譜】
“老師，黑色的顏料怎么調啊？”“哎呀，我的手上怎么沾上顏料啦！”……教室里亂哄哄的，這是在干什么呢？呵呵，我們正在畫臉譜呢。
劉老師把面具、顏料等一些繪畫材料準備好，并發給我們。我拿到了沸羊羊面具，卻發傻了，這畫臉譜，不會就是涂涂顏色吧？那多沒趣。“大家在面具上隨便畫，要有創意哦。”劉老師大聲地說。我立刻來了勁兒。
剛開始還舉棋不定，到底該畫成惡魔樣，還是可愛樣？聽了劉老師的建議，我打算讓沸羊羊大變臉。呀，別人早已經開始畫了，我也趕緊畫了起來。
我先用黑色給它畫了個“熊貓眼”，再用紫色把眼角提了上去，這一下，原本圓圓的眼睛頓時“面目全非”了，憨憨的，卻有些嫵媚！然后我把原本的“香腸嘴”勾勒成了一個彎彎的月亮。再看看它的“一字眉”，直直的，一點生氣都沒有，我直接給它們進行了“工程改造”：蘸上黑色把眉毛拉長，眉梢向上挑起，有點像弓弩。一幅既霸氣又搞笑的神情立馬透了出來。最后給毛發和臉蛋涂上五彩斑斕的.顏色，就大功告成了。仔細一看，原本面無表情的沸羊羊經我一改造，變得有些詭異了。我為它取名“金金”。
環顧四周，看看其他人的“杰作”，真是“人外有人，天外有天”！有的臉上畫了條“刀疤”，兇神惡煞；有的毛卷卷的，還有兩團紅暈，可愛極了；有的嘴里還有兩顆獠牙，有點像“披著羊皮的狼”……真是個個“脫胎換骨”呀。
時間過得真快，一堂有趣的課結束了。而我的腦子里滿是神色各異的羊在晃動，揮也揮不去……
【篇四：臉譜】
如果你欣賞戲曲的話，就會發現關羽總是紅臉，包公總是黑臉，這是為什么呢？原來這是畫臉譜的規則。
紅色代表著忠勇，關羽就是這樣的人，黃蓋和姜維也是這樣。為什么姜維的額頭上有個太極圖案呢？經過我查資料發現，原來姜維是諸葛亮的弟子，太極圖案表示他師承了一部分諸葛亮的謀略，所以加了一個太極圖案。
黑色代表公正嚴明，鐵面無私。用黑色配包公再合適不過了。他因為執法嚴格鍘了駙馬，斬了侄子。所以包公的戲人民很愛看。老百姓還管他叫包青天。此外，張飛和李逵也是黑臉。
最可怕的是白臉，代表狡猾和奸詐。曹操和嚴嵩都是大白臉。其實曹操沒有那么壞，但是戲曲里就是這么規定的。愛使用陰謀詭計的就是大白臉。
小花臉是小丑，只在眉毛和鼻梁上涂白，眼睛畫成三角眼，顯得很滑稽。
大花臉的典型是魯智深，他聰明，勇猛，有謀略，有智慧，性格豐富，不能用一種顏色來表示，因此他就是大花臉。竇爾敦也是大花臉，臉上有藍色，象征勇猛。
臉譜經過漫長的.演變已經走進了我們的生活，說一個人是小白臉，那就是一種侮辱，對方會跟你拼命。說一個領導是黑臉包公，那是一種贊美。當你看到某部電視劇被評價為“臉譜化”時就不用看了，因為“臉譜化”指對人物的塑造太幼稚。你看，臉譜是多么有趣啊！
【篇五：畫臉譜】
上課鈴打響了，同學們紛紛像火箭似的奔進了教室。今天王老師看起來很開心，一進教室就問我們大家：“今天你們想不想玩升級版的畫鼻子游戲呢？”“升級版畫鼻子游戲是什么呢？是畫嘴巴畫頭發等等。”同學們七嘴八舌地議論著。
只見王老師在黑板上畫了一個圓形，這時同學們又七嘴八舌的議論著，有人說：“不用看了是雞蛋。”你們說的都不對，是畫臉譜。”不知這句話從什么哪里傳來的。王老師聽了，高興地說：“你們太聰明了，我們今天做的游戲就是畫臉譜，誰先來。”那個小眼鏡是第一個上臺畫的，小眼鏡先原地轉了三圈，便向黑板前進。這時男生們就喊：往上，往上。”女生就在那里唱反調，他剛想下筆，又聽見同學們在那大笑，他只能靠著自己的感覺在那畫了，他在頭中間畫了三根頭發又左側面畫了一張嘴巴。同學又在大笑。他該畫耳朵了，男生們雙手緊握成拳頭叫道：“往右，往右。”我心想：不叫了反正他也已經畫成四不像了。接著該我出場了。我做好了充分的.準備，但是上臺時還是那么的緊張，我不管三七二十一亂畫了起來我一畫便聽到我耳邊傳來了哈哈大笑聲，我心想有那么丑嗎？
我慢慢的把書拿了下來，我也大笑了起來，我把嘴巴畫到了鼻子上，把三根頭發畫到了眼睛上，把耳朵畫到了嘴巴的位置。最好笑的大個子畫的他把五官畫的亂七八糟，都分不清哪是鼻子哪是嘴。下課鈴大響了好玩的畫臉譜游戲就這么結束了。
【篇六：臉譜】
臉譜，是根據某種性格、性情或某種特殊類型的人物為采用某些色彩的。紅色有臉譜表示忠勇士義烈，如關羽、妾維、常遇春；黑色的臉譜表示剛烈、正直、勇猛甚至魯莽，如包拯、張飛、李逵等；黃色的臉譜表示兇狠殘暴，如宇文成都、典韋。藍色或綠色的臉譜表示一些粗豪暴躁的人物，如竇爾敦、馬武等；白色的臉譜一般表示奸臣、壞人，如曹操、趙高等。
中國傳統戲曲的臉譜，是演員面部化妝的一種程式。一般應用于凈、丑兩個行當，其中各種人物大都有自己特定的譜式和色彩，借以突出人物的性格特征，具有“寓褒貶、別善惡”的藝術功能，使觀眾能目視外表，窺其心胸。因而，臉譜被譽為角色“心靈的畫面”。
臉譜的`演變和發展，不是某個人憑空臆造的產物，而是戲曲藝術家們在長期藝術實踐中，對生活現象的觀察、體驗、綜合，以及對劇中角色的不斷分析、判斷，作出評價，才逐步形成了一整套完整的藝術手法。
中國戲曲理論家翁偶虹曾撰文說：“中國戲曲臉譜，胚胎于上古的圖騰，濫觴于春秋的儺祭，孽乳為漢、唐的代面，發展為宋、元的涂面，形成為明、清的臉譜。在戲曲形成之后，臉譜與面具仍然交替使用。最明顯的貴州的‘地戲’，江西、安徽的‘儺戲’，西藏的‘藏戲’，無論生旦凈丑，都戴面具，每劇多至百余，少者亦須數十。‘南昆’里的神仙鬼怪，一般均戴面具，并不勾畫臉譜。京劇是具有全國性的大劇種，大量發展臉譜，可是加官、財神、魁星、土地、雷公，仍戴面具。從臉譜、面具的混合使用與臉譜譜式的由簡至繁，可以看出中國戲曲累遞發展的軌跡。”
【篇七：畫國畫】
在生活中，有非常多的藝術如書法、樂器等等，但使我為之著迷的就是我們的國粹——國畫
第一次與國畫接觸，是三年前了。那還是因為媽媽朋友的孩子在學國畫，所以媽媽也讓我去試一下，沒有想到由此我卻喜歡上了這門藝術。
學習國畫看似很簡單，卻和學習樂器的難度不上向下。學習國畫不是有興趣就可以學好的`，俗話說得好萬事開頭難。因此，我剛學習國畫時，連最簡單的大公雞也畫不好，線條總是歪歪扭扭的，公雞的眼睛也沒有老師畫的有神氣勁，而成了“鼓眼怪”，就這樣年復一年，日復一日，終于在老師的精心指點下，我終于畫成了我的第一幅作品，當我嘗到成功的喜悅之后，我下定決心要好好學好國畫，于是在每一次畫畫，我都盡量模仿著老師的畫，注意掌握要領果然一次比一次畫得好，以至于達到完美。大公雞、龍蝦、大吉大利更是不在“畫”下，就連最難畫的牡丹我也能畫的有聲有色，于是我從以前飽受老師的批評，到現在的次次表揚，我發生了質的轉變，這一切的一切，都來自我的汗水與努力。
這一次的學畫經過已深深地刻在了我心中，我永遠不會忘記“他”，畫國畫剛我懂得了，做任何事情，只要不放棄就會有成功的那一天。
【篇八：畫國畫】
國畫，又稱“中國畫”，我國傳統繪畫（區別于“西洋畫”）。國畫在古代無確定名稱，一般稱之為丹青，主要指的是畫在絹、宣、紙上并加已裝裱的卷軸畫。近代以來為區別于西方的油畫（又稱西洋畫）等外國繪畫而稱之為中國畫，簡稱“國畫”。它依照中華民族特有的審美趨向而產生的藝術手法而創作。
而我就是一個喜歡國畫的一名學生。我沒有上過專業教書法與國畫的興趣班。而我第一次接觸國畫是在五年級時的一次美術課上。老師讓準備國畫材料。這當然是毛筆、墨、國畫顏料、宣紙、絹等等。國畫的題材分人物、山水、花鳥等，而我們畫的屬于花鳥畫，老師在班班通上為我們搜集花鳥畫的視頻，讓我們跟著視頻按步驟來學，我專心致志的看每一筆每一部，通過我仔細的`觀察，我知道了畫花鳥畫的方法，于是我便動筆畫了起來。當老師走到我身邊看到我的畫時說，我畫的雖有欠缺，但畫的不錯，我一聽心里美滋滋的，也就是從那時開始我慢慢的喜歡上國畫。
后來，經過我平時在家空閑的時間不斷地練國畫，我現在已經畫的不錯了。現在，我上六年級了，美術課上老師還時不時的讓我畫國畫。而這一次，我們已經開始畫人物畫了，我這次畫了京劇里的一個青衣，畫的不錯，老師又一次地夸獎我再國畫方面有天賦呢。
中國畫它大膽而自由地打破時空限制，具有高度的概括與想象力，這種出色的技巧與手段，不僅使中國傳統繪畫獨特藝術魅力，而且日益為世界現代藝術所借鑒吸收，我也是越來越喜歡國畫了。
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