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      我心中的好老師作文

      時(shí)間:2024-05-05 10:43:43 好文 我要投稿
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      我心中的好老師作文10篇

      我心中的好老師作文1

        Ms.Tang(這是我們對湯鳳麗老師的昵稱)是我步入初中以來的第一位英語老師,她有一張含蓄了許多奧妙和知識的臉,小浪花般的金發(fā)總是隨風(fēng)飄蕩,一對彎眉下面刻著兩只水靈靈的眼睛,十分神氣。每次她笑起來時(shí),眼睛總會(huì)瞇成一條縫,臉頰總會(huì)紅彤彤的,讓人感到十分溫暖。

      我心中的好老師作文10篇

        每次上英語課前,同學(xué)們的心情都是十分激動(dòng)的.。伴隨著同學(xué)們的讀書聲,她邁著輕松的腳步走進(jìn)了教室。“上課,起立。”“老師好!”同學(xué)們會(huì)迅速將書翻開,開始閱讀。湯老師總能幫我們減輕負(fù)擔(dān),一些短語和詞匯的運(yùn)用,她都能將它們縮短或編成小詩。她的嘴巴十分利落,說話從不打絆子,英語、日語樣樣精通。只要一講到重點(diǎn)短語,手會(huì)立刻拿起粉筆在黑板上整齊地將它的運(yùn)用排列出來。有時(shí)因?yàn)橛浶圆缓茫四硞(gè)單詞,她就會(huì)念叨上幾句,嘆嘆氣,但總會(huì)立刻恢復(fù)到原有的狀態(tài)。同學(xué)們都十分喜歡Ms。Tang,因?yàn)樗偰軒ьI(lǐng)我們領(lǐng)略英語的美妙。

        每當(dāng)我們上早操或課間時(shí),總會(huì)在操場上發(fā)現(xiàn)她的身影,她喜歡羽毛球、乒乓球,跑步對她來說,那都不是事。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我們見識到了這位“老頑童”的真身,打敗全校的教師都不在話下。到現(xiàn)在她還常常說:“趁著年輕就趕緊運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng),等老了就動(dòng)不了了。”

        每次我去取同學(xué)們的作業(yè)時(shí),總能發(fā)現(xiàn),湯老師疲憊地揉眼睛,有時(shí)還會(huì)倚在靠背上靜靜地閉眼養(yǎng)神,然后吃力地坐端正,拿起紅筆來仔細(xì)地閱作業(yè)。天氣變涼了,湯老師總會(huì)戴上厚厚的手套,因?yàn)樗酗L(fēng)濕,但從未在同學(xué)們面前表現(xiàn)出來。

        老師,您平凡樸素,您會(huì)永遠(yuǎn)激勵(lì)我前進(jìn)。

      我心中的好老師作文2

        您啟迪了我幼嫩的心靈,您豐盈了我空白的腦際,您編織了我甜美的夢想,您捧給了我打開希望之門的金鑰匙,我心中的好老師語文劉平波老師。

        在我剛剛走進(jìn)廣渠門中學(xué)的時(shí)候,羞澀、膽怯占滿了我的內(nèi)心,當(dāng)我得知考到實(shí)驗(yàn)班的時(shí)候,我真的好高興!同時(shí),也不免有了一絲擔(dān)憂,我的語文成績不太好,上了中學(xué)是否會(huì)因此而拖后腿呢?

        那是一個(gè)有學(xué)問的老師嗎?那是一個(gè)能化腐朽為神奇的老師嗎?

        帶著這些疑問,我走進(jìn)了初一(6)班,第一次的語文課令我終生難忘。

        第一次的語文課,他做了自我介紹,他姓劉,畢業(yè)于首都師范大學(xué)。那里是我夢的天堂,是我的目標(biāo),一個(gè)個(gè)短小精悍的故事,一個(gè)個(gè)幽默的小笑話,第一次的語文課充滿了歡聲笑語!原來語文課并非只是枯燥乏味,它也可以如此生動(dòng)!

        他講課十分生動(dòng)活潑,他許多的想法和見解都出乎我的意料之外,我的世界展現(xiàn)了另一片美麗的天空,我學(xué)會(huì)了讀書,學(xué)會(huì)了思考,我喜歡上了語文。

        我不善言表,于是我把想說的話全部寫在周記里,老師的評語使我懂得了很多道理,給了我很多啟示。喜歡,就不要放棄讓我為自己的目標(biāo)勇往直前;加油,老師相信你使我堅(jiān)持不懈,刻苦學(xué)習(xí);沒考好沒關(guān)系,總結(jié)一下,下次努力給了我極大的安慰,內(nèi)心立刻溫暖起來;平凡些有什么不好嗎?這句話使我暫忘浮躁,腳踏實(shí)地地走下去。周記成為我和老師溝通的'橋梁,我的作文水平如芝麻開花般不斷提高。

        他說他只是一個(gè)平凡的人,正在做著平凡的事,他唯一的心愿就是我們青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。他還常常告誡我們:勿以惡小而為之,他甚至奢望他的學(xué)生能把每一件小事做得盡善盡美。

        在他平凡的教導(dǎo)下,我的成績漸漸提高了,由70多分至80多分至90多分!我沒有落下,我進(jìn)步了。班級的語文整體素質(zhì)也在逐漸提高。

        我崇拜他的平凡,崇拜這位我心中的好老師,多次我走過他的辦公桌時(shí),總是會(huì)多停留幾秒,想多望幾眼他認(rèn)真批改作業(yè)的身影。

        我心目中的好老師,您為我們用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,用您的平凡譜寫出了不平凡的人生畫卷。

        感謝您!劉老師。

        文章中的老師真的很不錯(cuò),他讓學(xué)生有了學(xué)習(xí)的勁頭,讓學(xué)生有了自信。讓我們記住那些平凡而又偉大的老師,是他們教會(huì)了我們做人的道理,是他們改變了我們的人生。

      我心中的好老師作文3

        有一種職業(yè)最美麗,那就是老師,有一道風(fēng)景最雋永,那就是師魂,有一種情感最動(dòng)人,那就是師生情,我們擁有同一顆熾熱的太陽,我們擁有同一片廣闊的天空,在同一片天空下我們用愛播撒著希望。

        ——題記

        九月的菊花耀眼金黃,丹桂吹來陣陣馨香。老師,您用辛苦的汗水,澆灌我們成長,您像溫暖的陽光,引領(lǐng)我們努力向上。

        李老師教了我們兩年,她的每一句忠告,每一個(gè)微笑,每每想起都好像在我的耳旁回蕩,在我的眼前浮現(xiàn)。不論是對我們還是對自己,李老師總是以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來要求身邊的每一位同學(xué),我明白現(xiàn)在的嚴(yán)厲只是希望換來我們更好的未來,或許這就是嚴(yán)厲的愛,用她的無私與敬業(yè)播種春天、播種理想、播種力量。

        但在私底下卻非常的和藹。時(shí)光飛逝流轉(zhuǎn),記得在初二這一年中,我的成績一直在退步,本以為已經(jīng)被老師放棄,但是有一天老師卻把我叫到辦公室語重心長的說:“花謝了,有再開的時(shí)候;草黃了,還有再綠的時(shí)候;人失敗了,為什么沒有再戰(zhàn)的時(shí)候呢?”之后,思忖了許久,總結(jié)了自己存

        在的問題與缺點(diǎn),其中最大也是最難攻克的就是懶惰,習(xí)慣了什么都依靠父母,不論是生活還是學(xué)習(xí)都不能做到獨(dú)立、自主,為了克服這些缺點(diǎn),我把“懶惰的人,呆死在蘋果樹上;勤勞的人,沙漠上也可以種花”作為我的座右銘貼在床頭,時(shí)刻提醒著自己,我記住了老師的`忠告,同時(shí)也會(huì)做到勤奮。

        老師曾經(jīng)說過:竹子是一節(jié)節(jié)長出來的,功夫是一天天練出來的,只要有心,只要用心,所有的難題都會(huì)解決。她就是用語言播種,用彩筆耕耘,用心血滋潤我們這些求知若渴、彷徨懵懂的孩子。

        老師是園丁,無私的耕耘播種出未來的希望;老師是蠟燭,融化了自己照亮了我們的未來。她用自己的實(shí)際行動(dòng)感染我們,作為學(xué)生的我們難道不應(yīng)該用優(yōu)秀的成績單來回報(bào)她嗎?

      我心中的好老師作文4

        如果我們是船,老師就是為我們指引方向的帆;如果我們是小草,那老師就是培育我們成長的園丁。然而,我心中的好老師就是————?jiǎng)⒗蠋煛?/p>

        劉老師是一位很老的教師,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)很豐富。她是我們的數(shù)學(xué)老師從五年級開始教我們,長的嘛,一般般,雖然,當(dāng)我們沒做好時(shí)他會(huì)非常的兇,但是,平時(shí)只要你碰見她,她的'嘴唇總會(huì)微微一翹給個(gè)你一個(gè)美麗的笑容。

        并且,劉老師還教會(huì)了我一個(gè)受益終生的哲理。那就是———做什么事情都要學(xué)會(huì)有一顆獨(dú)立思考的心。事情發(fā)生在發(fā)數(shù)學(xué)第五單元試卷的那一天。那天下午,我們發(fā)完試卷,發(fā)現(xiàn),班上有很多人都得了九十八分,而且還都錯(cuò)在那道沒講過的題目上。于是,我一下課便怒氣沖沖地沖到辦公室。問劉老師為什么數(shù)學(xué)書上有這道題目而你卻不講?害得班上有好多人都因?yàn)檫@道題目而丟分而得了九十八。劉老師看了看我“冒著火花”的眼睛。并沒有在意,而是,語重心長地對我說:“李睿恒,這道題目我是故意不給你們講的,因?yàn)槲蚁胍匆豢茨銈儠?huì)不會(huì)自己用腦袋去思考問題而得到問題真正的答案。并且,你仔細(xì)的想想看,你已是一個(gè)畢業(yè)生,馬上要面臨的并不是簡單的一次測驗(yàn),而是關(guān)系著你一生的升學(xué)考試,然而在升學(xué)考試之中,不可能所有的題目都是我說過的、講過的。所以老師就是要你們學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,遇到一些不會(huì)的應(yīng)用題首先就是要自己畫圖,其次,就是要學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用不能動(dòng)死腦經(jīng),題目稍微變一下就不會(huì)了。就算最后這道題錯(cuò)了錯(cuò)了,你也認(rèn)真過努力過,不會(huì)有遺憾。”說完老師便走了,就在這一刻,我驚呆了。但是,我的心里卻像被冷水潑過一樣,非常的難過,以為我覺得我不應(yīng)該對老師那么生氣。于是,我回家以后又仔細(xì)回想了一下老師的話。覺得老師說的是對的。我們最缺乏的就是那顆獨(dú)立自主的心。

        所以我會(huì)永遠(yuǎn)記住這位老師的,也會(huì)永遠(yuǎn)記住老師的這一番話。好好學(xué)習(xí)。

      我心中的好老師作文5

        時(shí)間總在我們不經(jīng)意時(shí),似流水、似細(xì)沙,悄悄地從我們指縫中溜走。一轉(zhuǎn)眼,初二已經(jīng)走到了盡頭,而初二開學(xué)的第一天卻好像還是昨天,那么清晰地刻在我的腦海中。

        剛升初二,新增了一門新學(xué)科物理,我們對新學(xué)科和新老師都十分好奇。鈴響之后,正當(dāng)我們翹首以盼等待著新老師的時(shí)候,一個(gè)人緩緩地走入教室跨上講臺(tái)。個(gè)子不高,身材瘦弱,仿佛一陣風(fēng)就能將他吹倒,不高的鼻梁上架著一副眼鏡,不多的頭發(fā)勉強(qiáng)遮蓋住了前額。“我是你們的物理老師,我姓徐。”他做了一個(gè)簡單的自我介紹,就低下頭翻開書,“好,下面把書翻到第一頁,什么是物理?……”這就是我們的物理老師?我們心中不免多了一絲失望。

        在后來的日子里,我們漸漸發(fā)現(xiàn),徐老師是一個(gè)不茍言笑的人。不像別的老師,會(huì)偶爾跟我們開玩笑,聊聊天,徐老師永遠(yuǎn)是那么認(rèn)真嚴(yán)肅。而他那不太標(biāo)準(zhǔn)的.普通話和嚴(yán)肅的表情組合起來,在我們眼中卻總有幾分滑稽。

        正處于青春期的我們熱情澎湃,與他那不急不緩的性格形成鮮明的對比。90、00后的我們追求時(shí)尚與潮流,而他卻永遠(yuǎn)身著最樸素的衣裝,敲著講臺(tái)一副痛心疾首的模樣給我們講學(xué)習(xí)的道理;我們渴望個(gè)性,他卻以舊世紀(jì)老人的姿態(tài)教育我們。總之,在我們眼中,他是陳規(guī),與我們格格不入。

        后來班主任病了,他自告奮勇當(dāng)了兩個(gè)月的代理班主任。那兩個(gè)月我們過的“苦不堪言”。他總是能正好抓準(zhǔn)時(shí)機(jī),下課鈴一打,任課老師剛走出前門,他便抱著教材和那老舊的擴(kuò)音器走進(jìn)班。我們只得翻開物理書,對著窗外的世界望洋興嘆。偶爾在政治課上老師會(huì)放電影給我們看,而他卻總是如同間諜一般站在后窗口盯著我們,好似要把每個(gè)人越規(guī)矩的行為看穿。有一段時(shí)間,提到他的名字,我們便會(huì)不約而同地皺起臉,一陣苦笑。

        我們一直以為他是一個(gè)不懂情趣的人,只會(huì)給我們灌輸枯燥的知識,可是有一天我們發(fā)現(xiàn)這個(gè)想法錯(cuò)了。那是個(gè)寒冷的冬天,凜冽的風(fēng)將窗戶拍得呼呼響,臨近考試,我們都埋頭寫試卷,教室里只剩沙沙寫字聲和偶爾的輕輕吸鼻子的聲音。“嗯……”一直在教室里“巡邏”的他突然停下來,打破了這寂靜,“天冷了,你們要多加點(diǎn)衣服懂不懂?別光顧著學(xué)習(xí)弄壞了身體。”我們詫異地抬起頭看著他,那一刻,竟覺得陽光將他的臉映得很柔和。

        慢慢的,我才反應(yīng)過來——我們沒有看見,大大小小的考試中,我們班的成績始終名列前茅;我們沒有看見,為了給我們講課,他的臉上顯出疲憊的神色;我們沒有看見,試卷上我們?nèi)找嫔叩姆謹(jǐn)?shù);我們沒有看見,在我們有進(jìn)步時(shí)他的臉上也會(huì)有小孩子般欣喜的神色……我們只是從片面看他,卻忽略了他之所以如此辛勞,其實(shí)都是為了我們。我們那么自私,而他卻胸懷寬廣,容納了我們,不予計(jì)較。

        而現(xiàn)在,我們終于要離開他,飛向更廣闊的天空,此時(shí)心里卻會(huì)充滿不舍。像徐老師這樣勤勤懇懇兢兢業(yè)業(yè)的老師,大概就是我心目中的好老師了吧,他在我心中留下了難忘的印記。

      我心中的好老師作文6

        “三人行必有我?guī)煛啊@蠋熓俏覀兊牧硪粋(gè)父母,他們也是我們?nèi)松?dāng)中的領(lǐng)路人,是教我們學(xué)習(xí)、做人的啟蒙者之一,除了父母,除了父母,他們是為我們付出最多的的人。

        老師是辛勤的園丁,修剪這我們這年幼的樹苗。老師每天都教育著我們,尤其是生活做人等方面,他們總會(huì)以身作則,并且教育我們養(yǎng)成良好的個(gè)人習(xí)慣,努力培養(yǎng)我們成才。老師是一根蠟燭,點(diǎn)亮了我們,犧牲了自己。老師無論在課上還是課下,總會(huì)為我們認(rèn)真的傳授他們所掌握的知識,知無不言,言無不盡,總怕我們學(xué)得不夠多,不夠好。而且從辦公室走過,總能看到他們忙碌的身影,為我們改作業(yè)。老師一本書,不厭其煩的為我們答疑解惑。老師總是叮囑我們不會(huì)就去問,他們一定為我們努力講解,事實(shí)也是如此,每當(dāng)有同學(xué)去問老師時(shí),他們總會(huì)停下手中的工作,為我們講解,直到我們會(huì)為止。

        學(xué)校是我們的另一個(gè)家,而老師便是我們家中的父母,他們或許有這樣那樣的要求、標(biāo)準(zhǔn),但他們所做的一切都是為了我們好,或許在很多年以后,幾十年的光陰彈指間逝去,我們或成功,或失敗,或貧窮,或富裕,我們真正留下的便是這關(guān)于學(xué)生時(shí)期的回憶了——教室、黑板、粉筆、板擦和您那日漸衰老的容顏……,我們所擁有的就是老師教給我們的,我們所失去的也只能怪自己不努力了,相信教過我們的老師一定會(huì)為我們欣喜、焦慮,同學(xué)們難道你們不這樣認(rèn)為嗎?你說難道老師不好嗎?

        老師,您是善良的傳播者,慈愛的發(fā)源地。是您用善良的微風(fēng)吹拂,用慈愛的雨水滋養(yǎng),我們的心田才活力旺盛,綠樹成蔭。您的愛,太陽一般溫暖,月亮一般柔和,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更威嚴(yán),比母愛更溫婉。您——老師的愛,天下最偉大,最高尚。

        同學(xué)們,每當(dāng)你看到想到班主任的嘮叨,晦澀難懂的文言文,深?yuàn)W繁瑣的數(shù)學(xué),令人頭疼的英語,復(fù)雜公式化的物理,長篇大論的歷史以及等等……不喜歡的科目時(shí),可曾想過這是每一個(gè)科目的老師熬夜精心備出來的'課呀!我們總嫌作業(yè)多,可你又可曾看到老師改如山的作業(yè)時(shí)的辛苦模樣?而老師又何嘗希望我們寫那么多的作業(yè)呢。總而言之,老師也是為了我們好,為了我們可以考一個(gè)好高中,好大學(xué)。哪有老師不希望自己的學(xué)生成才。

        “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,老師亦是如此,他們在人民教師這個(gè)光榮的工作崗位上,不辭勞苦,兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨的工作了十幾年,不論風(fēng)吹、日曬、雨淋,即使生病也要為我們上課,教我們知識,他們是這個(gè)世界最光榮、最為的人之一。

        其實(shí),我們身邊的每一個(gè)老師都是好老師,雖然我們之間曾有過誤解,可他們對我們的關(guān)心確實(shí)一成不變的,一日為師,終身為父,他們給予我們的,我們永遠(yuǎn)也回報(bào)不了。園丁是他們的稱號,智慧是他們的代名詞,善良是他們的光環(huán),慈愛便是那帶我們飛向藍(lán)天的翅膀。老師,我們身上散發(fā)的智慧之光,永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花!

        我心目中的好老師,一百個(gè)人有一百個(gè)不同的答案,我只想說感謝教我的每一位老師,請您原諒我的年幼與無知;您的工作在今朝,卻建設(shè)著祖國的明天;您的教學(xué)在課堂,成就卻是在祖國的四面八方。

        老師,你辛苦了!

      我心中的好老師作文7

        我們的語文老師也是我們的班主任。她烏黑的頭發(fā),一雙又黑又大的眼睛,穿著樸素、大方,看上去很有學(xué)問。她就是許老師。

        許老師的語言很豐富,教學(xué)方法很靈活。上語文課,她朗讀課文引人入勝,我們聽她用普通話朗讀簡直是一種享受。每一次讀課 文都是許 老師教我們怎樣有感情的朗讀。有一次,上《草原》這一課時(shí), 許老師的聲音仿佛把我變成了一個(gè)客人。當(dāng)老師用清脆而響亮的聲音讀到“蒙漢情深何忍別,天涯碧草話斜陽”這句話的時(shí)候,我似乎看到了大家站在無邊無際的草原上,聽到了大家傾訴者惜別之情。

        許老師多才多藝。在講《圓明園的毀滅》這一課,為了讓我們了解圓明園。她就用彩色粉筆畫出了圓明園的布局,看起來像真正的圓明園似的,當(dāng)時(shí),我真羨慕老師那種繪畫水平。

        許老師對班上的同學(xué)都很關(guān)心,無論成績好壞,她都一視同仁。

        我尊敬的'老師有很多,但我最敬佩的還是許老師,我為有這樣的好老師而感到驕傲、自豪。

      我心中的好老師作文8

        我就像是一只傷殘的小鳥,想要飛上廣闊的藍(lán)天,卻怎么也飛不高;我就像是一塊殘缺的金子,明明可以發(fā)光,卻怎么也亮不起來;我就像是一顆污玷了的珍珠,想讓自己覺得光彩奪目,卻無法讓自己絢爛無比……這時(shí),嚴(yán)格而又溫柔的“天使”來到了我身邊,一直陪伴著我到了今天。有人說:“我喜歡溫柔善良的老師。”;有人說:“我喜歡能讓我們心理放松的老師。”;有人說:“我喜歡不給我們布置作業(yè)的老師。”;還有人說:“我喜歡能對我嚴(yán)格要求的老師”……而在我的心目中,老師就是嚴(yán)格而又溫柔的天使。

        打開記憶的閥門,漫步往前走,看到了小學(xué)時(shí)在操場上飛馳的自己,看到了中學(xué)時(shí)在教室中埋頭做作業(yè)的自己,也看到了許多的老師,語文老師、數(shù)學(xué)老師、英語老師……細(xì)細(xì)一數(shù),還真的好多啊!你們總是在我無助時(shí)給予我?guī)椭o我指點(diǎn)迷津。你們總是在我失落時(shí)給予我家一樣的溫暖,親人一般的親切。在我做錯(cuò)事時(shí),你們總是嚴(yán)厲的批評我,但是我內(nèi)心都知道,這是一種無形的關(guān)懷,無形的愛。

        在全班遇到難題時(shí),你們總是細(xì)心講解,反復(fù)講解,生怕我們還未明白難題解決的方法。講解完時(shí),你們那充滿智慧的額頭,落下點(diǎn)點(diǎn)晶瑩的汗珠,而你們看到我們已經(jīng)從知識迷宮中走出黑暗,奔向知識王國時(shí),你們那充滿陽光、親切感的微笑,又一次掛在了嘴角,欣慰的.你們是否已經(jīng)忘記了講解時(shí)的疲勞。你們常與時(shí)間作斗爭,熬夜成了你們的家常便飯,最然你們從未提起,但是那一份份精致的課案,認(rèn)真的評語,使我們看到了你們付出的心血、汗水。每當(dāng)你們帶著疲勞、病重的身軀給我們上課時(shí),我們幼小的心中酸楚起來,我們會(huì)自覺管好紀(jì)律乃至比以往還要安靜許多,看到我們體會(huì)到了你們的艱辛,疲勞的您是否欣慰的熱淚盈眶?“教師”雖說只是一個(gè)職業(yè)稱謂,而現(xiàn)實(shí)生活中,你們的職業(yè)行為似乎成了你們生活的全部。你們以犧牲自我換來我們的茁壯成長,你們心系學(xué)生,你們情傾講壇。一只粉筆,寫下了你們輝煌的人生;一塊黑板,記錄了你們無悔的追求;一張講臺(tái),使我們馳騁知識的海洋;一間教室,放飛我們美好的夢想。民族興亡,國家強(qiáng)盛,追根朔源在于教育,千斤重?fù)?dān),系于教師。你們履行了這一神圣職責(zé),將其這沉甸甸的責(zé)任壓在身上,無悔付出,你們當(dāng)之無愧是人類靈魂的工程師。

        上課時(shí),你們是我們的好老師。在上課的時(shí)候,你們總是帶著我們遨游在書的海洋里,因?yàn)橛心銈兊膸ьI(lǐng),所以我們不會(huì)迷失方向。瞧,你們手拿著粉筆,平穩(wěn)地站立在講臺(tái)上,嘴里不停地講述著精彩的課文,多認(rèn)真啊!你們把知識像甘泉一樣澆灌在我們求知若渴的心中。別看你們一股認(rèn)真勁兒,就以為你們是一個(gè)死板的、很悶的書呆子,但是有時(shí)一兩個(gè)笑話,就逗得我們笑不攏嘴。你們偶爾也會(huì)教一些字的部首的由來,等你們講完了,我們再仔細(xì)琢磨琢磨,好像也有那么一回事兒。

        下課時(shí),你們是我們的好朋友。在下課的時(shí)候,你們總是像朋友一樣關(guān)心我們,對著我們問寒問暖的,當(dāng)然我們也會(huì)把你們當(dāng)成傾訴的對象。開心的時(shí)候會(huì)跟你們分享,傷心的時(shí)候會(huì)想跟你們分擔(dān),你們也十分樂意聽我們講心事,和我們一起分享生活中的喜與樂。活動(dòng)課時(shí),你們又仿佛回到了童年。你們那矯健的身影,流暢的動(dòng)作,你們往往是運(yùn)動(dòng)場上最突出的一個(gè)。同學(xué)們?yōu)槟銈儦g呼,這時(shí)汗流浹背的你們臉上也露出了笑容。

        學(xué)習(xí)時(shí),你們是我們的好同學(xué)。你們總是在我們有難題的時(shí)候出現(xiàn),總是不厭其煩地、耐心地給我們講解,把我們的謎團(tuán)逐一解開。有時(shí)候還議論紛紛呢,成了最精彩的辯論賽,老師、學(xué)生雙方辯得面紅耳赤,辯論完后我們都笑了,那時(shí)候,你們好像不再是我們的老師了,而成了我們最好的學(xué)習(xí)伙伴。

        困惑時(shí),你們是我們的好長輩。你們經(jīng)常教我們做人的道理。班會(huì)課上,你們總是講一些做人的道理,但這些并不是空話,而是你們收集大量資料,甚至用自己的親身經(jīng)歷做例子,真人真事令我們心服口服。你們教我們做人,不但表現(xiàn)在口頭上,而更多的是落實(shí)在行動(dòng)上。你們平時(shí)也很注意自己的言談舉止,為我們樹立了學(xué)習(xí)的榜樣與典范。

        你們?nèi)缧燎诘膱@丁,呵護(hù)、關(guān)愛著如樹苗般的我們。你們?nèi)缫鄣奶枺钌畹奈缦蛉湛奈覀儭N蚁耄銈兪嵌嗝聪肟粗覀兡軓挠仔〉臉涿缱優(yōu)橐豢每弥腔蹣洌钡侥銈兡菨M頭的青絲變?yōu)榘装l(fā)。你們在我們心中如慈母一般指引我們,教導(dǎo)我們,給我們開辟人生的方向,而你們卻未曾珍惜自己紅顏時(shí)光。老師,是人類靈魂的工程師,是太陽底下最光輝的職業(yè),是塑造未來的雕塑家。老師,你們不是演員,卻吸引了我們對知識渴望的目光;你們不是歌唱家,卻讓知識的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌謠。老師們,你們難道不是出色的魔術(shù)師嗎?在不同的時(shí)間里,不同的地點(diǎn),不同的事情,他總變來變?nèi)ィ瑸槲覀儙砹朔奖恪椭c快樂。你們是園丁,用心血澆灌祖國的花朵;你們是紅燭,燃燒自己照亮別人;你們是航燈,指引學(xué)生遨游知識的海洋。但是我覺得你們卻更像一個(gè)魔術(shù)師,一個(gè)會(huì)變成不同角色的魔術(shù)師。

        在這個(gè)競爭如此激烈的社會(huì),你們告訴我們:“要么進(jìn)取,要么出局”。各位老師們,我嘆服,我嘆服你們的一切,雖然這么多年都走過來了,改變了許多,但是你們在我們心目中的依然如舊,直到永遠(yuǎn)!

      我心中的好老師作文9

        幼兒園到現(xiàn)在,我遇到過很多老師,他們都有自己的優(yōu)點(diǎn)和長處,但是他們都和我心目中的好老師有點(diǎn)差距,我心目中的好老師是什么樣的呢?

        她高高的個(gè)子,漂亮的臉上有一雙水汪汪的大眼睛;翹翹的鼻子;她喜歡唱歌;又喜歡跳舞……

        她的知識很豐富。知識面很廣,講起課來很動(dòng)聽,同學(xué)們都聽得入迷,在我們上課做小動(dòng)作時(shí),她就會(huì)用眼睛暗示我們。而不是大聲的喝斥我們,但有些問題我們回答不上來的時(shí)候,她就耐心的引導(dǎo)我們,直到我媽說出正確的`答案。下課的時(shí)候和我們一起玩游戲。打籃球,有時(shí)候她還帶我們唱歌。跳舞,帶我們一起度過歡樂時(shí)光。

        她應(yīng)該和我們一樣喜歡大自然,春天的時(shí)候她帶我們?nèi)ヒ巴獯河危で唷Yp花。放風(fēng)箏,把五顏六色的風(fēng)箏放上天空,還帶我們捉蝌蚪,帶回來觀察蝌蚪怎么變成青蛙的。夏天她帶我們?nèi)ビ斡尽澊G锾鞄覀內(nèi)ス麍@品嘗果實(shí)。收集各種各樣的葉子。冬天帶我們打雪戰(zhàn)。堆雪人把雪人打扮的漂漂亮亮的,我們在雪地里歡笑著。打鬧著,那是多開心啊!這就是我心目中的好老師,她即是我們的老師。又是我們的好朋友。

      我心中的好老師作文10

        在三年級下學(xué)期,我們班換了一個(gè)班主任。新班主任姓戴,戴老師長得非常漂亮。高高的個(gè)兒,一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)在腦后扎成一個(gè)馬尾辮,顯得格外的`端莊秀麗。她的鼻子挺挺的,一雙大眼睛象夏夜睛空中的星星那樣晶瑩,像秋天小溪的流水那樣清澈。

        她講課風(fēng)趣幽默,能使同學(xué)們主動(dòng)學(xué)習(xí)。她講課好像變戲法,一會(huì)唱歌,一會(huì)講故事,一會(huì)來一段表演……使我們?nèi)硇耐度氲綄W(xué)習(xí)中,就連“調(diào)皮大王”也“舊貌換新顏”,不再調(diào)皮了。他上課,同學(xué)們都聚精會(huì)神、全神貫注地聽講,沒有一個(gè)打瞌睡的,課堂氣氛異常活躍。

        期末考試時(shí),她沒有給我們留太多的作業(yè),也沒有霸占我們的娛樂課。結(jié)果全班考試成績在年級中名列前矛。

        這就是我心目中的好老師。

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