歷史的答案作文

歷史的答案作文

　　“一個男人要走多少路，才能被稱為男人？一個人要抬頭多少次，才能夠看見天空……”鮑勃·迪倫40年前在歌聲中追問。生命、理想、價值……每個人都在追尋著自己的答案。

　　“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，楚國大夫喃喃自語，在阘茸尊顯、讒諛得志的歲月里，為追求真理，不苦山高，不惜路遠，夙興夜寐的國之棟梁方能在那個年代發出“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”的呼喊；奔走呼喊，合縱聯盟，楚國得以為王，以天下興亡為己任，以黎民蒼生為首念，才有“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”的擔當；舉世皆濁我獨醒，只有腹有經綸、忠勇無畏的砥柱中流才配得上“乘騏驥以馳騁兮，來吾道夫先路”的情懷。

　　自幼嗜書成癖、博聞強記的屈原以他堅定的政治理想與人生抱負，在楚國的山水大地上留下了不朽的背影和深思，“茍利國家、不求富貴”是二千多年前楚國大夫堅毅從容的回答……

　　應天書院里，寢食無落的范仲淹晝夜講誦、夜或昏怠，以水沃面。及真宗幸臨南京，書院師生紛沓而至，然亦巋然不動，一心讀書。及入仕為官，救文弊以厚風俗，整武備以御外患，重館選以養人才，賞臺諫以開言路，“不以一心之戚，而忘天下之憂”。范仲淹早年立志，寧鳴而死，立身孤高，奉行“以言為先”，且次次均為藥石之言，以致危言多犯，屢言屢貶。但其仍堅信“事君有犯無隱，有諫無訕。殺其身，有益于君則為之。”

　　其一生見賢思齊，以往哲先賢之思德勉勵其身，信圣人之書，師古人之行。于得失進退間，亦不失其內守樸忠、外修景行之操守。“先天下之憂、后天下之樂”是范文正公一生持秉追求的答案……

　　“古今之立大事業者，不謂有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。”梁啟超幼年從師學習，八歲學為文，九歲能綴千言，自幼常聞國難之事。及成人日睹國力漸衰、蠻夷入侵，遂棄帖括之志，改維新之路，從學海堂到萬木草堂，每講一學，論一事，必上下古今，以究其得失，并引歐美事例為證。蕭公權曾云：“綜其一生，悉于國恥世變中度過，蒿目憂心，不能自已。故自少壯以迄于病死，始終以救國新民之責自任。”其《少年中國說》，百年后手持拜讀，亦振聾發聵、血脈賁張，“故今日之責任，不在他人，而全在我少年……美哉我少年中國，與天不老！壯哉我中國少年，與國無疆！”

　　江山留勝跡，我輩復登臨，作為當今之中國少年，遇盛世之和平，承千年之精神，當以先賢為范、以責任為先，志在千里、心懷天下，不負我同學少年、書生意氣，環宇長風終破浪、歲月崢嶸看今朝，就是我中國少年！

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