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如歌的行板作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的如歌的行板作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
如歌的行板作文1
手捧一本好書，聽著耳邊舒緩的音樂，卻突然覺得，語(yǔ)文，就如同那優(yōu)雅的行板一般，仿若在山林中徐步而行，聆聽樹梢上不知名鳥兒的鳴叫，或許對(duì)面山頭上，還有著虛煙裊裊升起，在漫步中，悄然打開了一個(gè)豐富多彩的世界。
一直認(rèn)為博覽群書不過是乏味之至的事情，看著密密麻麻的文字，讀著拗口的奇怪文段，味同嚼蠟，卻不知從何時(shí)開始，慢慢期待自己能出口成章，擁有著對(duì)文學(xué)的獨(dú)到見解。也許，是因?yàn)橘潎@李白“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。”的豪情萬(wàn)丈;也許，是因?yàn)轶w會(huì)到李清照“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流。”的無(wú)奈悲傷;也許，是因?yàn)楦惺艿蕉鸥Γ鞍兹辗鸥桧毧v酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。”的豪氣萬(wàn)千，也許是感概文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。”的英勇無(wú)畏。文學(xué)絢麗多彩的一面讓我忍不住佇立仰望。
慢慢踏入語(yǔ)文的地界，卻發(fā)現(xiàn)她早已在我狹隘的小世界中蕩漾起了天籟之音。金庸古龍的俠膽心腸，瓊瑤故事的風(fēng)花雪月，魯迅先生的愛國(guó)情懷…一個(gè)個(gè)作家的入神刻畫，一個(gè)個(gè)人物的.神奇靈動(dòng)，都深深刻畫進(jìn)我的腦海，慢慢形成了一個(gè)個(gè)舞動(dòng)的音符，他們就如同琴鍵上飛舞的靈動(dòng)精靈，演繹著一首首動(dòng)人的美妙歌謠，
在語(yǔ)文的天地中，我驚然的發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這里可以在三月里漫步揚(yáng)州，可以在南山腳下觀賞黃菊，可以在月光下對(duì)月獨(dú)酌。讀一本好書，如漫步蓮花庭中，賞著中通外直的花枝，嗅著香氣遠(yuǎn)播的花香，手捧一杯香茗，入口時(shí)雖有苦澀，過后卻是甘甜。
耳邊的音樂還在繼續(xù)，閉上眼，手指劃過書頁(yè)，指尖下有著柔滑觸感。睜開眼，繼續(xù)感受書中的奧秘和對(duì)我慢慢敞開的語(yǔ)文之門。在文學(xué)的庇護(hù)下，我可以盡情地去領(lǐng)略萬(wàn)千世界的精彩與神奇。
如歌的行板作文2
歲月的流動(dòng)牽著我渡過了一年又一年，留下了如花似景的光陰。瀟瀟的風(fēng)吹落了一片又一片枯黃的梧桐葉；滴落一滴又一滴擁有著酸甜苦澀的成長(zhǎng)的雨露。一顆顆雨露澆灌著我這顆正在成長(zhǎng)的小樹。
伸出稚嫩的小手想摘下那似風(fēng)般的梧桐葉，踮起腳尖想抓到它，葉子好像動(dòng)了，當(dāng)女孩小巧的手碰到那看似脆弱的葉子的那一刻，她流淚了。
梧桐葉劃開了記憶的閘門，這是哪里？為什么感覺自己在下沉我的身體好沉好沉為什么感覺自己呼吸不過來(lái)，那是什么？一個(gè)身影在上方游動(dòng)，周圍怎么都是水，恐懼從我的心里升起，我開始掙扎我的力氣越來(lái)越小，意識(shí)也越來(lái)越模糊，“放棄吧！”一個(gè)聲音從心底升起，就這么放棄？不甘心，自己還有很多路還沒走，自己的理想，還沒有實(shí)現(xiàn)，我的人生才剛剛開始，就這么放棄不甘心！
我想向前游去，可是為什么身體游不動(dòng)，我只能無(wú)力的.伸手，多希望在水上一直游的身影能看見我，我的口袋中飄出一條絲巾，那個(gè)身影發(fā)現(xiàn)了那條絲巾，他越來(lái)越來(lái)靠近我了，我的眼前也越來(lái)越來(lái)黑。
不知道是過了多久，我又一次睜開了眼睛，刺眼的光從外面射進(jìn)，我眼前的事物都是那么陌生，這里是哪？我看見爸爸坐在椅子上睡著了，“爸。”我費(fèi)勁全力沖口中擠出一個(gè)字。“嗯？”爸爸揉了揉眼睛，愣住了，淚水從他拼命控制住的雙眼中流出，“女兒，我擔(dān)心死你了！”爸爸抱著我。瀟瀟的風(fēng)又吹動(dòng)記錄我成長(zhǎng)的梧桐葉，它飄落下來(lái)。
一顆雨露從天空滴落，它是那么清澈明亮。這一顆記錄著我成長(zhǎng)的雨露，落到我的葉子上，順著我的痕跡，滴落到泥土中，他們記錄著我的成長(zhǎng)，如同一塊塊行板記錄著我那如花似景的光陰。
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