小猴學藝作文
在平平淡淡的日常中,大家都經常看到作文的身影吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的小猴學藝作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小猴學藝作文1
動物園要舉行才藝比賽了,小動物們都積極參加。
這次比賽項目有寫作文比賽,有吹喇叭比賽,還有跑步比賽。可是小猴每一樣項目都不會,所以它決定向別的小動物學習本領。
小兔是寫作文高手,所以小猴就向它學習寫作文,學了一會兒,小猴覺得很簡單,心想寫作文這么容易呀,這次我一定能拿到冠軍的.。于是它就跑去向小公雞學習吹喇叭了,才吹了一會兒小猴就不賴煩了,原來吹喇叭也是這么容易呀,小猴心想算了我還是去學跑步吧。于是小猴又跑去向小鹿學習跑步了,才跑了兩圈小猴就得意起來了,跑步的技巧我已經學會了,這次的才藝比賽我一定能拿三個第一,說著它就美滋滋的回去睡懶覺了。
比賽開始了,小兔寫的作文得了第一名,小公雞吹的喇叭得了第二名,小鹿跑步得了第三名。而小猴呢,它雖然什么都學了,但是由于它三心二意學得不認真所以在比賽中沒有得到好成績,只好失落地站在后面。
我想我們不能向小猴一樣做事三心二意,我們要一心一意做好每一件事,這樣才能取得成功。
小猴學藝作文2
有一天,小猴呆在家里很無聊,就出去找小兔子玩。
到了小兔家,小猴看見小兔家門很松,推門一看,看見小兔認認真真地寫字,那些字寫得很漂亮。小猴說:“小兔,你能教我寫字嗎?”小兔說:“行。”小兔教小猴一些寫字的技巧,小猴到家里就寫了起來。
不久,小猴就手酸了,所以它決定不寫了。
小猴突然聽到了悅耳的喇叭聲,原來是小熊在吹喇叭,小猴就向小熊請教,小熊說行。
可是,小猴在森林吹啊吹,感覺喉嚨都快吹破了。
不久,小猴就放棄了。
就在這時,它看見小鹿跑步很快,它就向小鹿請教,小鹿說行。
可是,他沒跑幾步腳就酸了。
最后,小兔成了作家,小熊成為了音樂家,小鹿成了跑步健將。小猴呢,什么也沒學到。
小猴學藝作文3
從前,有一只小猴子,它天天玩來玩去,有一天,他想:“我應該學點別的本領了!”
小猴子看到了小兔子在寫作文就跑過去對小兔說:“小兔,你能教我寫作文嗎?”小兔說:“好啊,”可是沒過幾分鐘,小猴就聽到了動聽的歌聲!小猴想:“寫作文寫的`我手都麻了,還是吹喇叭好。”小猴扔下筆就跑了。它跟小鳥吹喇叭,吹著吹著,小羊像風一樣跑過來,小猴自言自語地說:“吹喇叭吹得我嘴巴都酸了,還是跑步好!“可是小猴沒跑幾步就上氣不接下氣。
最后,小兔、小雞、小羊,都有獎杯。它們臉上都掛著笑臉!只有小猴一無所獲、崔頭喪氣。
點評:小作者抓住圖片內容,結合自己的想象,用生動的語言描述了小猴學藝的前因后果。語言通順流暢,準確運用成語。棒!
小猴學藝作文4
有一天,小兔、小熊、小鹿和小猴在一起學本領,只有小猴沒本領可學。小猴想:我也要學一種本領。小猴就跟小兔一起學寫作文。小兔帶著一本本子和一只筆去寫作文,小猴也拿著紙和筆去寫作文。小猴坐在小兔旁邊寫作文,小兔左想想右想想,終于想出了一篇好作文,就把它寫來了下來。小猴看看白紙怎么也想不出好作文,就看著白紙發起呆來,等小猴發完呆,小兔就寫完作文回家了。小猴想:寫作文真沒意思,我找小熊吹喇叭去。
第二天,小猴就去跟小熊學吹喇叭,小猴帶著自己喜歡的喇叭去學吹喇叭,小熊吹喇叭的時候用力一吹,就吹出很好聽的音樂。小猴看了一下說:“挺簡單的嗎?”他深深地吸了一口氣使勁一吹,但是卻吹不出好聽的.音樂,他說:“我的力氣用完了,我要休息一會兒。”他休息的時候看見一個球就頂在腳上玩了起來,他一邊玩一邊想學吹喇叭,他覺著吹喇叭真不好玩,就像學跑步。
第三天,小猴找小鹿學跑步,可是小鹿跑得很快,他追不上,小猴想跑步也不好玩。
過了一年又一年,小猴一樣本領也沒學成。小兔成為作家,小熊成為音樂家,小鹿成為跑步冠軍。小猴說:“我要是有恒心,我也能成為作家、音樂家和跑步冠軍的,我要改掉我這個壞習慣。”
小猴學藝作文5
動物王國要舉行一年一度的特長大賽了,小猴也報了名。
小猴來到小兔家的窗前,只見小兔端正地坐在書桌前,認真地在練著書法。小猴問:“小兔,你干嘛要練習書法呢?”小兔一邊寫,一邊對小猴說:“我練習書法,是因為長大后我想當一名書法家。”小猴又問:“那我能不能和你一起練書法呢?”“OK!”小兔爽快地答應了。于是,小猴就和小兔一起練起了書法,可還沒練幾分鐘呢,小猴聽到外面喜鵲在吹喇叭,心想:“可能學吹喇叭更適合我吧!”
第二天,小猴很早就起床了。它抱著個喇叭,跳到樹上就開始練習。可是,小猴吹了很長時間,卻連一個準確的音符都吹不出來,所以它又放棄了。
第三天,它看見小鹿飛快地從它家門前跑過,小猴也跟著飛快地跑出家門,連衣服都沒來得及換呢!小猴一邊跑一邊說:“小鹿,小鹿,我想跟你學跑步。”小鹿說:“好的,好的,那你追上來啊!”沒過多久,小猴就兩腿發酸,跑不動了,它連連向小鹿喊道:“我不學了,我不學了!”
動物王國的`特長大賽終于開始了,小動物們都大顯身手,紛紛展示才藝。“小書法家”、“音樂家”、“長跑冠軍”的大獎牌分別掛在了小兔子、喜鵲、小鹿的胸前。而小猴呢,什么也沒學成,只好在臺下發呆。
小猴學藝作文6
在很久很久以前森林里住著許多的小動物,其中包括小猴、小熊、、小鹿、小兔這幾個小動物。
有一天小兔在寫作文,小猴看見了,說:“我也要學作文。”于是他、它也拿了個本子來寫。開始,小猴覺得挺有意思,但沒寫幾天,就寫的`不賴煩了。小猴心想:多麻煩呀!我還是去學別的吧!就這樣小猴在也沒寫作文了。
又過了幾天,小猴看見小熊在吹喇叭,說:“我也要學習寫吹喇叭。”就拿了個喇叭在那里吹。可是,怎么也吹不好。心想;我還是不學吹喇叭好了。就這樣它在也沒吹喇叭了。
又過了幾十天,小猴看見小鹿再跑步:我也要學習跑步。”就跟過去和小鹿一起跑步了。沒跑幾天,小猴就跑步動了。心想:跑步這么累,我還是不學的好。就這樣小猴在也沒跑步了。
過了幾十年小兔成了作家,小熊成了音樂家,小鹿成了運動健將,只有小猴什么也沒學到,后悔的哭了。
小猴學藝作文7
一天,小猴正要去學藝,因為王國要舉行特長大賽,它先去了小兔家,看見小兔在寫作文,它寫的十分認真、具體,又寫的.很好,小猴心想:小兔寫的作文好,我也要學。它對小兔說:“我可以寫作文嗎?”小兔說:“可以,不過要有耐心。”小猴自信地說:“沒問題。”小猴寫了一天的作文,累了,可作文寫的好像跑來跑去的水,這里寫一下,那里寫一下,心想:太難了,不學了。這時它聽見喇叭聲,就跟著聲音走,走到了小熊家,它吹的很好聽,小猴說:”我也要學,好嗎?”
小熊說:“好,你可要堅持。”“好!”小猴說。小猴吹得嘴巴都腫了,很難聽就放棄了。它又看見小鹿在跑步,就說:“我也想學。”小鹿說:“好,你要吃苦。”可沒過多久,它又放棄了。特長大賽開始了,大家都拿了獎,只有小猴沒得獎發,它低頭想:下次不三心二意了。
小猴學藝作文8
才藝大賽的前幾天,小動物在努力地練習著。小猴想:練什么才好呢?
這天,小猴在外面玩,看見了小兔在寫作文。他走過去,拍拍小兔的肩膀說:“小兔,我們一起寫作文吧!”小兔子說:“好啊,我們先從句子開始寫吧。”沒寫幾句,小猴的注意力就不集中了。
小猴往窗外一看,發現小熊在吹喇叭,動聽的`音樂聲,引來了小鳥的圍觀。于是小猴就跑過去說:“小熊,我們一起吹喇叭吧!”小熊說:“好啊。”小猴剛吹了兩首,就說:“我不吹了,我腮幫子都痛了。”小熊說:“小猴,還有好多首呢!”小猴頭也不回地走了。
回家的路上,小猴看見了小鹿在跑步,就走過去說:“小鹿,我們一起跑步吧!”小鹿說:“好啊!”可是才跑了幾十米,小猴說:“我不適合練習跑步,實在太累人了。”
才藝大賽那天,小兔、小熊和小鹿得了第一名,他們得意地把獎牌掛在胸前。只有小猴兩手空空,他只好垂頭喪氣地回家了。
小猴學藝作文9
森林里要舉行一場才藝比賽,小動物們都躍躍欲試,積極準備起來。
一天小猴正在蕩秋千,看見小兔在認真地練習寫作文。于是,他走過去說:“小白兔,我可以和你一起學寫作文嗎?”小白兔說:“好啊,那我們就從寫句子開始吧。”小猴才寫了一半,覺得沒勁,就不想寫了,小猴不學了。
小猴聽到外面滴滴答答的喇叭聲,就跑到了外面,想去學吹啦叭。他對小熊說:“你可以教我吹喇叭嗎?”小熊說:“好,那我們就從簡單的曲子開始吧。”小猴又學了一半兒,就覺得腮幫子疼,又不肯學了。他把喇叭扔在了地上,就像溜走。小熊說:“不能半途而廢,不然你得不到好成績的。”小猴一個字也沒聽進去,就走了。
小猴在回家的路上,看見小鹿在跑步。心想:跑步應該很輕松吧,那我就去學跑步。于是他就和小鹿一起學。才跑了幾百米,他覺得又累又酸,嘴里嘀咕著:“跑步太累了,還是學別的`吧。”
比賽結束了,大家都拿到了獎牌,只有小猴兩手空空,一無所獲。小猴站在一邊,覺得很丟臉,臉紅得像熟透的蘋果。
小猴學藝作文10
森林王國要舉辦才藝大賽,小動物們紛紛認真準備起來。
一天,小猴偷偷地在小兔的窗戶邊看小兔在學寫作。他想:我也學。小猴回到家,拿起作文本寫了起來。剛寫兩句話,就覺得沒話可說了,小猴說:“寫作文怎么這么難,不學了!”
突然小猴聽到喇叭聲,真好聽。小猴自言自語地說:“我還是學吹喇叭吧。”小猴給自己買了一個喇叭,吹了起來。剛吹兩天,小猴覺得腮幫子疼了,說:“這個也太難,不學了。”喇叭被扔在角落里再也沒動過。
又一天,小猴在外散步,看見小鹿跑得真快。小猴心動了,說:“我也學跑步。”小猴撒腿就跑,跑了一兩圈就累得氣喘吁吁。小猴又不學了。
才藝大賽那天,小兔、小熊、還有小鹿他們都得到了金燦燦的獎牌,而小猴卻兩手空空,他后悔極了。
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