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      我的老師作文

      時間:2023-07-03 21:03:43 好文 我要投稿

      我的老師作文(熱門)

        無論在學習、工作或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的我的老師作文,希望能夠幫助到大家。

      我的老師作文(熱門)

      我的老師作文1

        自從我來到初中,我不但認識了許多新朋友、新知識,還認識了許多新老師,在認識的新老師中,我喜歡的老師不計其數,但我覺得最好玩的是我們的數學老師--劉老師。

        劉老師來自東北,他身材矮矮的',皮膚黝黑黝黑的,頭發又黑又亮,兩只大眼睛炯炯有神,他還帶著一副眼鏡,對了,劉老師的嘴稍往外突,看起來有點呆萌呆萌的,笑起來露出兩顆亮亮的門牙。

        劉老師除了外貌呆萌,上課令人“心驚肉跳”難以忘懷。上課時我們班有一覺皇--朗寧和一睡美人--薇,上課后,他倆開始冬眠,劉老師上課時會有點帶東北口音,當我們聽講正入迷的時候,老師猛的叫一聲:“朗寧”、“熊雨薇”,后便抬了抬手,示意他站起來。老師叫后同學們一個個都驚醒了過來。

        課下,有同學還故意壓低自己的聲音有濃重的鼻音模仿劉老師叫:“朗寧,朗寧…”就算這些聲音被數學老師聽見,他只是一笑而過罷了。

        劉老師還有一項深藏不露的絕技就是跑步高手,我們是在周五的環校跑中才知道劉老師的厲害。

        那天,發號槍“啪”的一身響了,劉老師以最快的速度沖了出去,在烈日下,只留下他的影子,可謂是風一般的男子啊!十多分鐘過去了,只看見遠處有幾個人朝我們跑了過來,第一個身材稍微矮,第二個…我瞇眼一眼:“啊!是劉老師,我大叫著。”當然勝利是屬于他的。

        劉老師既是運動健將也是一個上課會嚇人的老師啊!我很高興有這么個數學老師。

      我的老師作文2

        我今年五年級了,有許多老師教過我,可我記憶最深的還是林老師,是我快上三年級時的興趣班老師,也是我的啟蒙老師。

        林老師的眉毛淡淡的,眼睛大大的,水靈靈的,長長的眼睫毛很漂亮。她總是披著長發,帶著發卡,在我印象中總是很美麗的,因為她是誦讀老師,所以聲音甜甜的。

        她是一位知識淵博,經驗豐富,和藹可親的`老師。 有一次,林老師選我去參加校內語文知識競賽,可我剛入座就緊張地直流汗,腦子一片空白。這時林老師拍拍我的肩說:“別緊張,你行的,在老師眼中你是最棒的,加油,我相信你。” 發卷了,我耳邊好像又響起了林老師對我說的話,那些話以及對我充滿信任的目光,在我腦海中一遍遍閃現。考試鈴響了,我低頭看起試卷,咦,看到最后一題它沒做過啊,我可不會做呢!我費盡腦汁想了半天也沒想到,可我知道這會讓林老師失望的,我毫不氣餒,一遍一遍地想,最終還是做了出來。過了一個半小時,考試結束了,林老師早早地在教室門口等我。我一出來,林老師就高興地朝我揮手,對我說:“別急,我問過了你的試卷是第一份,十分鐘后成績就出來了,先在這里站一會,等等吧。”可我腦子里滿是林老師考前對我說的話,她是多么溫柔,多么和藹可親啊。不一會兒成績出來了,全校第二,九十九點五分,林老師高興地說:“你的成績是我教過的學生中成績最好的,我考前說過吧,你最棒了。”

        林老師,是您讓我這顆軟弱的心靈變得越來越堅強,讓我從此以后對自己充滿了信心,謝謝您!

      我的老師作文3

        如果你要問我最喜歡的老師是誰?我最喜歡的老師就是李老師了。

        李老師是我們的數學老師,她教過我們三年數學課。雖然她現在已經退休了,但我還是非常想念她。因為她就像我的媽媽一樣,關心我,愛護我。

        李老師長著一頭黑短發,但里面夾著幾根銀絲。她的眼睛會說話,當我們犯錯誤的時候,她的眼睛會發出嚴厲的光芒,好像在說:“你們這次考得怎么那么差,這道題講過好多次了,不應該出錯呀!”當我們在期末考試取得好成績的時候,她的'眼睛里又會閃出高興的光光芒,好像又在說:“這次考得不錯,主要在這道題上出錯了。我給你們講一下,下次繼續努力哦!”

        我們跟李老師的關系很好,上課的時候她是我們的老師,下課的時候她是我們的朋友。有什么心里話都可以跟老師說,有什么困難也都可以給她講,她肯定會幫助我們。當你生病少上了幾節課時,她肯定會把她那本來就很繁忙的時間抽出來給你補課。

        回想起三年間和李老師一起度過分分秒秒,我只想對她說三個字:“謝謝您!”

      我的老師作文4

        到了四年級,我們的老師都換了,但我卻特別懷念我的語文老師。

        我的語文老師是孫老師。她有一雙水汪汪的大眼睛,高高的鼻梁,光潤的皮膚。孫老師笑起來,給人甜甜的感覺。

        孫老師特別愛美,她總是把自己打扮得漂漂亮亮。

        在一次班會上,她要求我們做一個誠實的孩子。孫老師給我們講述了她和女兒的故事:剛滿3歲的女兒一不留神打碎了花瓶,見媽媽回到家,便跑過來,抱住她的腿,內疚地說:“媽媽——媽媽——我錯了——我把花瓶打碎了——”孫老師心平氣和地說:“沒關系,只要承認錯誤就好。”聽了這件事,我明白了一個道理,承認錯誤還是好孩子。

        不料,孫老師卻調走了。我總想:如果孫老師還在該多好啊!

        有一天課活二十分鐘,我到樓下接水。我一扭頭見到一個熟悉的.身影。我往前緊走幾步,仔細一看,正是孫老師。我立即放下暖瓶,跑過去,抱住了孫老師的腰不放,說著親昵的話語。這一刻,我感覺無比幸福。

        同學們也都跑過來,有的抱住孫老師,有的淚流滿面,還有的夸孫老師漂亮——孫老師穿著很講究,我羨慕地說:“孫老師,您是最漂亮的——”

        “鈴鈴鈴——”上課鈴響了,我們才依依不舍地離開,不時地回頭張望,不斷地說著“再見”。我們看得很清楚,孫老師的眼里含著亮盈盈的淚花。

        那幾天晚上,我一直想著孫老師。

      我的老師作文5

        從小到大,我遇到過很多老師,這些老師各有特點,有的溫柔,有的嚴肅,有的幽默……然而我最喜歡的還是我們的周老師,從剛上小學一年級到現在老師一直陪伴著我們,呵護著我們成長。

        周老師今年三十多歲,個子不高不矮,月芽兒似的眉毛下嵌著一對黑寶石般的眼睛。

        周老師特別關心我們。記得有一次上體育課的時候,我的肚子突然疼了起來,體育老師看到我疼得厲害,對我說:“還能頂得住嗎?不行你先去教室休息休息吧!”我就捂著肚子去了教室。我趴在桌子上,豆大的'汗珠滴在了桌子上。“噔噔噔”那熟悉的高跟鞋聲音由遠而近,我抬起頭來一看,哦!原來是周老師呀!周老師和藹可親地對我說:“怎么了,孫涵希?”我對老師說:“我肚子疼。”老師親切地說:“老師幫你倒杯熱水喝吧!”我點了點頭。老師就給我接了一杯熱水讓我喝了,頓時感到肚子里面熱熱的,老師又彎下腰用溫暖的手揉了揉我的肚子,漸漸地我感到舒服多了。我笑著對老師說:“謝謝老師,我這會兒好多啦!”老師笑瞇瞇地說:“那你再休息一會,我先去工作了。”

        周老師不但在生活上關心照顧我們,在學習上對我們要求也特別嚴格。哪位同學的生字聽寫的不對她都會一遍遍地教我們直到會寫為止。

        花兒以迷人的芬芳回報園丁,小草以濃濃翠綠回報春雨,我就以最優異的成績來回報老師吧!

      我的老師作文6

        我有一位園丁林老師,她培養了一批又一批優秀的人才。

        林老師有一雙銳利的眼睛,黑黑的頭發,一張不大不小的嘴巴。就是這張神奇的嘴,帶給了我無盡的知識和歡樂。

        林老師上課時,會用洪亮的聲音來講課。我記得有一次,老師叫我們預習第一課《觀潮》。剛開始我對錢塘江大潮一點也不感興趣。但是聽到老師講著講著,我漸漸入了迷。正講到“江面很平靜,越往東越寬……”這一部分的時候,林老師的聲音很溫柔,語調也很平靜,我仿佛身臨其境感覺到平靜的江面。“再近些,只見白浪……”林老師的心情很激動,一張一合的嘴巴把錢塘江漲潮時的聲音表現得淋漓盡致,這就是林老師是神奇的嘴巴。

        我們班周三上午第一節課是閱讀課,老師給我發下了新書《馴鹿苔原2》,林老師總是和藹可親地教我們讀書。有一次上課,我在桌子底下偷偷看課外書結果被老師發現了,老師既沒有沒收我的`書也沒有批評我,而是跟我說:“喜歡看書是非常好的習慣,但是上什么課就看什么書,現在把你的書收起來。”我趕緊把書收了起來。

        這就是我的語文老師——林海燕。

      我的老師作文7

        有很多人把老師比喻成辛勤的園丁沐浴著我們,一支蠟燭點亮了自己照亮了別人。我卻認為老師如廣闊的知識海洋,讓我們在這知識的海洋里遨游,讓我們懂得許多的知識。

        我最喜歡的老師——馬燕老師。記得媽媽拉著我的`手來報名時,我總是會想,如果我不聽話時老師會不會打我罵我。可自從見了您以后我知道了,什么是愛,什么是慈祥。您每天給我們傳授知識,讓我們懂得怎樣以禮待人,做一個文明的好學生。

        老師您還記得嗎?我們上次徒步回來時,天下起了暴雨。許多人嚇得直哭,但您大聲對我們說;“男生輪流揮旗,大聲喊口號。”經過我們堅持不懈的努力,我們終于到學校了。當來的班里時您看到我們一個個都變成了落湯雞,忍不住哭了。我分辨不出您額頭上是汗珠、是雨水、還是淚水。

        每當我我有不會的題時,您總是耐心的給我講解。您讓我知道了老師是怎樣的職位,我小的時候相當老師,覺得老師最輕松但我錯了。老師是一個偉大的職位,是一個辛苦的事。

        光陰似箭,日月如梭。在逃去如飛的日子里我們便和您道別。可我舍不得您,舍不得走,舍不得離開我的母校。老師請您放心在將來我會認真學習,努力把每件事都做好。我一定會把缺點都改正。馬燕老師——我愛您。

      我的老師作文8

        “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”相信大家都知道這句話是描寫誰的。對,是老師,老師對我們是嘔心瀝血,老師在我們看不見的地方,還在為我們默默奉獻。我的老師有很多,但我最尊敬的老師,是我五年級的語文老師——方老師。

        方老師有一雙水汪汪的大眼睛,一頭烏黑發亮又濃密的.頭發,一個高鼻梁,一張小嘴巴。可別小看張老師的小嘴,一訓起學生來像連珠炮,她的眼神看起來十分嚴厲,對,她就是十分的嚴厲。

        方老師只要一站在講臺上,班級里頓時鴉雀無聲,方老師上課對我們很嚴,只要你動了而那時你本不應該動。那對不起,只要是我們班同學,都能想到接下來會是一發粉筆頭和無窮無盡地抄課文。所以只要是在方老師課上,我們都像稻草人一樣靜止不動。差生連動也是小心翼翼的,但有一點就是老師對好生倒是不錯,所以方老師說:“希望用這個方法能讓班上所有學生變成好生。”

        從一件事情中也看出方老師的嚴厲。有一次,方老師讓同學們把自己的作文作為作業抄下來,我們大家幾乎都做了,有幾個差生沒寫,她就讓那幾個人調班,說:“我們班,不要不學習的人。”

        對于方老師的嚴格,我也無話可說。但我相信老師從心里還是喜歡我們的。所以我認為老師不是鐵石心腸的那一種,老師對我們嚴格其實就是喜歡我們。

      我的老師作文9

        提起的燕子老師,一頭烏黑的長發,黑珍珠似的眼睛下有個挺拔的鼻子,一張能說會道的嘴,個子不高,胖胖的,很幽默。

        每當上課時,特別是在講如何寫記敘文,燕子老師總會根據內容穿插一些她小時候的故事,燕子老師的一些糗事常常逗得我們哈哈大笑。小楊說:“燕子老師,你這么爆自己的料,不怕人家笑話你嗎?”燕子老師總是微微一笑:“這有什么好笑話的,誰還沒個童年嘛!”其實,我們都知道,燕子老師在課堂上不僅僅是給我們講笑,而是想告訴我們,作文的構思是什么,該怎么寫。這樣一來,思路有了,結構也有了,寫起來就順暢多了。

        特別是在上燕子老師的活動作文課時,她就像是一個長不大的孩子,和我們一起做著游戲,參加比賽。別看她胖,玩起游戲來一點都不含糊,機靈的很,她常常自稱是一個靈活的胖子。當然胖子也有失利的時候,而這時她總會自嘲自己是高齡老人,總有失手的時候,其實她就是給自己找個臺階下而已。不過在每一次的活動課后,我們的`文章總是寫得很精彩,燕子老師常說,只有自己親身參與了,才能描述詳細,感情更真摯。

        或許,我們在其他作文課上毫無頭緒,但在燕子老師的課堂上一一定能獲得快樂,寫出快樂的文章。正如的口號一樣,,快樂成長。

        瞧,這就是我們的燕子老師,胖胖的,幽默而又風趣的燕子老師!

      我的老師作文10

        老師是我們一生的指導師,是他們用心良苦地把自己的知識都教給我們。

        而我有一個既有趣又嚴厲的老師,她總是說:“地上總是有紙片,你們都沒看到嗎?”

        “叮鈴鈴”,上課了,同學們一個個地回到教室。“課堂作業本只有四十五本,還有誰沒交?”一個又一個舉起了手,又把作業本交上去。“還有一個!全部站起來,報到名字的同學坐下來。”

        老師嚴厲地看著每一個人,好像要吃掉我們,最后只剩下方同學。只見張老師大步邁過去,把書包拉出來,把所有東西都塞進去,說:“別讀了!”只見他的眼淚一滴又一滴地落了下來。張老師越看越生氣,直接把書包從四樓扔了下去。“嘭!”書包落到了草坪上。

        事情結束后,老師說:“這個單元的作文就可以寫一寫書包下的小草是有怎樣頑強的生命的。”方貞渝又可氣又可笑地哭著。而我們所有人被老師點中了笑穴,一直笑到了下課。

        下課后,每個同學都跑到窗戶邊看著那被張老師扔下去的書包,又看了看下面被壓著的`草。

        “我相信,經過這件事,你們一單元的作文一定寫得很好。”張老師邊整理邊笑著說。

        這就是我的老師,她又有趣又嚴厲,還讓無知的我們變成了現在的五年級學生。

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