我的老師作文【精華】
在日常的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的我的老師作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
我的老師作文1
鮮花心中雨露最美,因為雨露滋潤了鮮花的成長;蒼鷹心中長空最美,因為長空成就了它的飛翔;魚兒心中大海最美,因為大海給予了它的生命。在我心中老師最美,因為她激勵著我的成長,不斷進取,不斷完善。
肜老師長著一雙大大的眼睛,高高的鼻梁,小小的嘴巴。組成了一張慈祥的臉。老師的頭發卷卷的、短短的。臉上還有一點嬰兒肥,十分漂亮。
老師不但好看,而且對我們很負責任也很有愛心。記得有一次考試我沒有考好,自己在座位上悶悶不樂,老師看見了我的心思,走過來對我說:“許可辛,沒事兒,一次沒考好不要緊,也許是沒有發揮出自己最好的水平,下次努力考一個全班第一名給大家看看,好不好?”我點了點頭。
相信總有一天,我能變成一朵美麗的花,不辜負老師對我的教誨之恩。所以在肜老師教我的最后一個學期的`期末考試,我是年級第二名。
老師是無私的,她是不求得到學生的回報;老師是“好面子”的,她希望自己的學生成才。作為學生,我們難道不應該真誠敬獻滿腔的熱情,無限溫暖和一顆赤誠的心嗎?
我的老師作文2
在我的成長的道路上碰到過許多好老師,有的是一絲不茍的知識傳播者;有的是悔人不倦的思想教育者;有的是我快樂的分享者,煩惱的傾聽者形形色色的老師在我們的身邊,其中,我最喜歡現在教我們數學的黃老師。
有一次,我數學考試考得不理想,還有幾道題不只該如何訂正。上去批試卷,在回來訂正這單調的動作不知已經重復了多少遍了,但是做最后一題時腦袋就想塞了糨糊似的,怎么也想不出。不知不覺中,我的耳邊想起了黃老師的`聲音響了起來:“是不是有題目不會做啊,讓我來教教你吧!”黃老師手把手教我,我茅塞頓開,馬上就算出來了。她對我說:“以后看到這類題要記住方法啊!”我默默地點點頭。我的數學成績一下子突飛猛進,呈直線上升趨勢,而且那樣的題我再也沒錯過,這可多虧了黃老師啊!
黃老師是我心目中的好老師!
我的老師作文3
您是一位可敬可愛的老師,您是一位嚴格但又慈愛的班主任。
當您在黑板上寫上一個個字的時候,黑板上開出了一朵朵鮮花;當您擦去黑板上的字時,粉筆灰就變成了一滴滴汗水。
您是一位數學老師,您每天起早貪黑,教著我們相鄰的兩個班級。您讓我們班的41個同學學會了勇敢、聰明,讓我們懂得了去關心別人、幫助別人,還讓我們變得非常陽光。三年時光,是您讓我們漸漸懂事;三年時光,是您讓我們走在了知識的道路上。
您讓我們積極參加各項活動:校運動會、五星班級的評比、數學文化宮,當校長向我們豎起大拇指的'時候,我們發現您笑了;當我們上課不認真聽講的時候,老師您會嚴厲地告訴我們不能這樣,這時我們發現您臉上的笑不見了。
今天,我要對您說:老師,我愛您,您辛苦了!
我的老師作文4
在我的身邊有很多熟悉的人:親愛的媽媽、爸爸,關愛我的姥姥、姥爺、奶奶,傳授給我知識的老師,給我帶來快樂的`同學和朋友。其中,我最喜歡王老師。
王老師非常愛我們,也非常關心我們。每天都和我們一起上課,一起玩。王老師對我關心的一件事,一直都讓我非常難忘。記得我上二年級上學期一個星期三的中午,我剛吃完午飯,突然覺得肚子疼,不一會肚子就越疼越厲害。王老師發現了,急忙跑過來問我:“你怎么了?”然后王老師忙給我媽媽打電話,還給我用手揉肚子,王老師一邊揉一邊問我:“好一點沒有?”。可肚子越疼越厲害,疼的我直叫,王老師見我沒好,又急忙給我接了些熱水讓我喝,又一邊給我揉肚子,一邊溫柔的對我說:“別害怕,堅強點,媽媽一會就來了!”過了一會,媽媽來了,把我送到了醫院,當我從醫院出來時,爸爸也來了。但我還是一直回想著王老師對我的關愛!
這就是我的老師,一個對同學關心,認真負責的好老師。我非常喜歡王老師!
我的老師作文5
我的班主任老師,身材苗條,白里透紅的臉上長著一雙圓圓的大眼睛,彎彎的眉毛就像月牙似的非常好看。她對我們和藹可親,就像對自己的孩子一樣,照顧我們,關心我們。
記得有一次,我考試沒有考好,我心里好緊張,媽媽會不會打我,老師會不會罵我,這回我完了。回到家里,媽媽安慰了我。我想:“這回媽媽那里行了,舒老師能不能原諒我呢?”第二天到了學校,舒老師把考試卷發下來,沒有狠狠的批評我。而是耐心的和我講解。為了讓每個學生都能把學習提高,她的嗓子都啞了。有這樣的.好老師我一定要好好學習。
舒老師像一只辛勤的蜜蜂,又像一只無私的春蠶。不僅教給我們知識,還教我們做人的道理,老師,你是我學習的榜樣和進步的力量,我永遠愛您!
我的老師作文6
我的老師認真負責、學識淵博,是個特別有學問的好老師。
老師雖然課堂紀律嚴格,但是富有同情心,常常在課堂上講一些小故事都得我們哄堂大笑。這四年來老師一直無微不至的關心我們。其實我們也知道,老師像辛勤的園丁,培養了祖國的花兒,老師想燃燒的蠟燭,點燃了自己照亮了別人;老師像一顆啟明星,照亮了我們成長的道路,老師像一只火把,點燃了我們求知的火種,老師又像春雨,無聲的滋潤著我們的心田;其是我們也知道是老師的諄諄教誨引導我們尋找智慧的鑰匙,讓我們走向知識的殿堂是他們和諧的笑容,開啟我們的`心智,啟迪我們的心靈。老師做的每一件事都是為了我們,老師的無私奉獻,需要我們每人學習。
諄諄善誘誨童蒙,春雨潤物細無聲。書山辟徑做先軀,學海遨游是明燈。雕琢栽培無以報感激之情溢言表。遙祝恩師身康健,桃李芳香滿人間。
我的老師作文7
“叮鈴鈴”上課鈴響了,王老師走進教室。她有著中等個頭,一雙炯炯有神的眼睛,笑起來像充滿陽光的向日葵。她就是我們的班主任。
因為喜歡王老師,所以上課特別專心。每堂語文課,我總是聚精會神地聽講。一節課下來,除了生動地講解外,她還經常給我們提出問題。我是班里靦腆的'小男孩,同學們都會在課堂上暢所欲言,而我卻不敢說一句話。可老師還是經常向我提問,鼓勵我發言。
在老師的鼓勵下,在這學期期中考試中我拿到了班里第一名。我特別高興,心里默默地感謝王老師。是她不斷地給我信心,我才有現在的成績。驕傲的我在同學面前炫耀起來。老師知道后嚴厲地批評了我,并跟我說:“全年級考雙百的很多,你這可不是最高的喲。”我慚愧地低下頭說:“老師,我知道錯了。”王老師撫摸著我的頭,語重心長地說:“知錯能改就是好學生。”
外表陽光,講課風趣生動,溫柔中帶著嚴厲,這就是我的班主任。
我的老師作文8
教過我的老師有好多,但是令我印象最深的是唐老師。唐老師是我們的班主任,也是我的語文老師。她高高的.身材顯得很勻稱,烏黑的長發披在肩上,飄逸美麗。她眼睛大而有神,高鼻梁,瓜子臉,一笑起來和藹可親。
唐老師教學一絲不茍,對我們學習要求也非常嚴格。記得有一次有位同學沒有按時完成老師布置的作業。被唐老師發現了,唐老師讓他課后及時補做。可是不知道這位同學太貪玩了還是忘記的緣故,第二天他依然沒有做,這一次唐老師生氣了,放學后把他留在班級里補做作業,一直到做好以后,她才讓家長把孩子接回家。通過這一次教育這位同學再也不敢不做作業了,而且學習態度也端正了,成績也有了還大提高。
唐老師不但教我們學知識,長本領,還關心我們的日常生活。有一次班上一位男生發高燒,唐老師知道后停下手頭的事,打電話通知生病同學的家長,然后馬不停蹄地帶他到社區醫院檢查,量體溫,輸液,直到這位同學的家長趕到醫院唐老師才回到學校上課。
像這樣的事例還有很多很多,唐老師就是這樣教書育人,為人師表。他時常教導我們要好好學習,掌握科學知識,長大了成為對社會和家庭有用的人。
我愛我的老師,我想你們一定也很喜歡她吧!
我的老師作文9
說起我的老師啊,印象沒有多少很深的,但是這個苑老師確實讓我大開眼見,她呢!哪里厲害呢?打人,在阜南的小孩可不是像在上海的小孩,這還真是這樣的。在上海的小孩,你甚至不知道被老師打的是什么滋味,但是在阜南的就不一樣,在哪里的小孩,手都可以被老師拿鐵尺打出血來,老師是沒有任何事的,因為連校長都打人,而且校長打人更狠,所以一提到校長,真是能嚇死你,我們這里每一個年級都有一個校長,然后還有一個總校長。
我們這些學校可以說都是死人學校,所以教育局其實管不了多少,我們這個學校放假是最少的,打人還是最厲害的.。
在我們學校的人不管你在校外多么的牛逼,只要在學校里你都照樣怕老師,這點絕對是真的,雖然我也不知道為什么,但是人卻都是這樣。
有時候老師開心,就不會打我們,可是有時候老師看到我們的考試成績不太好的時候就會打我們,老班打的是真疼,甚至有帶手表的同學,手表都被打壞了,可是那又有什么辦法,老師是不可能賠你的。
這里的學生要交1900學費,每學期還要交班費,學校里面沒有水,老師打人是常事,不打人才是怪事。
學校就是這樣總是讓你意想不到,還讓你害怕,所以幾乎每次考完試以后我們都會很擔心。
我的老師作文10
她,總是帶著一副大大的眼鏡,眼鏡占據了她大半張臉,顯得特別地搶眼。眼鏡后面的那雙眼睛,總是那么地靈敏,總是能“明察秋毫”,我們也總是逃不過她的“法眼”。
她,就是我們的班主任,讓我們又愛又恨的李老師。
記得有一次,我因為耍小聰明,偷懶,抄了作文書上的文章來冒充我的日記,被李老師發現了。她把我叫到了辦公室,我心想:死定了,絕對不能投降,死扛到底。來到辦公室,看見李老師正在整理辦公桌,上面還堆放著我們班的'日記。我的日記在最上面,翻開著。看到我來了,李老師溫和地說:“你日記確定是自己寫的嗎?怎么我好像在哪里見過。”我堅定地點了點頭,顯得自然又自信,眼睛死死地盯著我的那篇日記。
李老師看了看我,眼神溫和地說:“那你復述一下你的日子吧。”并把我的日記拿在了她手里,這下,我傻眼了,結結巴巴地復述了我剛剛看到了那段,后面的卻再也說不出一個字了。自知理虧,頭越來越低,聲音也越來越小。這時,李老師的眼神變得嚴厲了,她狠狠地批評了我抵賴和撒謊的行為,然后,又和藹可親地要求我以后不要這樣了,要誠實,要好好學習。
老師,我知道,你的嚴厲不是為了讓我難堪,而是為了讓我能夠成長,能夠成為更好的自己。
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