彩虹的作文

關(guān)于彩虹的作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的關(guān)于彩虹的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于彩虹的作文1

　　昨天上體育課的時候，同學(xué)們突然朝著天空叫了起來：“哇！快看！多么美麗的彩虹！”

　　我急忙向天空望去，只見蔚藍(lán)的天空中，在兩朵白云之間，有一條五彩繽紛的“綢帶”！啊！真的是一道亮麗的彩虹！

　　彩虹就像一座七彩橋，弦掛在兩朵白云之間，這讓我想起來了“鵲橋相會”，莫非這兩朵白云就是牛郎和織女的化身？

　　這時，只聽一聲尖叫，一只老鷹帶著它的孩子們飛了過來，它們在彩虹的旁邊旋轉(zhuǎn)著，好像在說：“咦？這是什么東東？怎么這么漂亮呢？”

　　聽大人說，彩虹是夏天雨過天晴后才出現(xiàn)的，可現(xiàn)在是秋天，也沒有下雨，怎么會有彩虹呢？我感到很疑惑。

　　回到家里，我和媽媽一起查了一些關(guān)于彩虹的資料：

　　彩虹是一種自然現(xiàn)象，是由于陽光射到空氣的水滴里，發(fā)生光的反射和折射造成的。我們知道，當(dāng)太陽光通過三棱鏡的時候，前進(jìn)的方向就會發(fā)生偏折，而且把原來的白色光線分解成紅，橙，黃，綠，藍(lán)，靛，紫各種顏色的光帶。一說到彩虹的形成，人們常把它跟雨后聯(lián)系在一起。很多人認(rèn)為只有雨后才能出現(xiàn)彩虹。其實(shí)，這種看法是不全面的。

　　雨后天空有時會出現(xiàn)彩虹，這固然是事實(shí)，但是在陽光下，噴泉或瀑布的周圍也會出現(xiàn)彩虹；在夏天，街上奔跑的灑水車的后面，有時也會出現(xiàn)一段彩虹；用噴霧器在空中噴霧也可形成彩虹……顯然，那種說彩虹僅在雨后出現(xiàn)，是對彩虹的成因還不十分了解造成的。只要知道空氣中存在有形成彩虹的條件，就自然知道不一定要下雨才有可能出現(xiàn)彩虹。

　　空氣里小水滴的.大小，決定了彩虹的色彩與寬度。雨滴越大，彩虹帶越窄，色彩越鮮明；雨滴越小，彩虹帶越寬，色彩越黯淡。當(dāng)雨滴小到一定程度時，分光和反射不明顯，彩虹就消失。

　　這說明了彩虹的形成直接與空氣中雨滴的存在、多寡、大小有著直接關(guān)系，反過來說，彩虹跟天氣變化有關(guān)。例如：如果彩虹的色彩從鮮艷變?yōu)榘档�，寬度從狹窄變?yōu)閷挻螅�都說明空氣中雨滴由大逐漸變小，由此，我們可以推測空氣可能逐漸轉(zhuǎn)向穩(wěn)定，天氣情況漸趨穩(wěn)定。

　　哦，我終于明白了，雖然今天沒下雨，但前幾天一直下雨，空氣很潮濕，有很多小水滴，所以就形成了彩虹。我今天看到的彩虹又寬顏色又淡，說明空氣里的水滴很小，天氣會逐漸好轉(zhuǎn)。

　　看來大人的說法也不一定對，對于自然現(xiàn)象，我們一定要多問幾個“為什么”，才能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘！

關(guān)于彩虹的作文2

　　我坐在畫室里，沉思良久。望著那一幅幅廢畫，老師向我吧氣，搖搖頭，說：“一幅比一幅差。我也許要換一個人了…”

　　曾幾何時，我在美術(shù)組里總是出類拔萃。后來，我的作品像是失去靈性，換來的總是失望與嘆息。新一輪的美術(shù)比賽就要開始了，老師拍了拍我的肩膀，這次決定讓我去博一把，輸了可能就要讓我離開美術(shù)組…也不知為何，聽著老師失望的語氣，我竟然堅(jiān)定起來，接下重任。可是，無論如何練習(xí)，我仍舊找不到那份感覺。

　　終于，我撕下那一張張練習(xí)，揉成團(tuán)扔進(jìn)垃圾筒，哭也似的沖出畫室。正值下午，午后陽光是那么溫暖而明媚。我坐在潔白如玉的臺階上，望著那沙沙白樺林，陷入沉思。淚水悄悄的沿著臉頰緩緩的流了下來，滴在臺階上，在陽光的反射下發(fā)出了五彩的光芒。

　　天空中飛來一群鳥兒。它們好像要回家，向著南邊徑直飛去，只剩下一只孤零零的'鳥兒，吃力地跟后頭，但仍舊越落越遠(yuǎn)…

　　它還是重重地摔了下來。

　　它悲慘地叫著。空氣中洋溢著它的痛苦，我皺起了眉頭，慢慢站了起來，想上前幫助它。令我吃驚的是，它停止了慘叫，開始努力扇動翅膀，越扇越快———它逐漸飛了起來，好像使出了全身的力氣，搖搖晃晃地低空盤旋，一圈一圈，越飛越高，最后，它終于成功了，朝著鳥群飛翔的方向飛去，漸漸消失在陽光里。

　　我望著它遠(yuǎn)去的背影，小小的身軀里蘊(yùn)含著強(qiáng)大的力量，我不禁熱淚盈眶，它受了傷，命運(yùn)帶給它重重挑戰(zhàn)，它卻敢于拼搏，努力向前——它知道，只有克服困難才能取得成功！我又何償不像這只鳥兒呢？我笑了，緩緩轉(zhuǎn)身，想回畫室。誰知，老師早已站在身后，他拿著一張白紙，笑著對我說：“你要知道，只有敢于拼搏，勇于嘗試，才能搭出一條成功之路。困難和挫折，就是成功路上的試金石，你要敢于面對挫折，克服困難，才能收獲彩虹盡頭的那罐金子。

　　如今，比賽也已結(jié)束了一年了。我永遠(yuǎn)忘不了當(dāng)我取得那場比賽的桂冠時，老師給我那抹意味深長的微笑——那是我第一次由心感到比賽前的那一幕給予我的收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于這次冠軍的榮耀！

關(guān)于彩虹的作文3

　　當(dāng)有人比你優(yōu)秀時，不必緊張，因?yàn)槟憧梢员人�更�?yōu)秀；當(dāng)有人比你美麗時，不必緊張，因?yàn)槟銚碛袃?nèi)在美；當(dāng)有人比你成績好時，不必緊張，因?yàn)闆]有最好只有更好……

　　每個人都是天使，我們不必拿自己的短處與別人的長處比，這樣會沒自信，會自卑。他人或許很優(yōu)秀，但自己也不比他差。

　　每個人的心中都應(yīng)擁有一道彩虹。當(dāng)你抬頭時，或許你的那道彩虹會為你綻放光芒，會照耀著你。

　　每個人的成長記錄中或多或少會出現(xiàn)攀比，我也不例外。我和W很小的時候就認(rèn)識，W很聰明，每次考試都拿第一；而我，永遠(yuǎn)只拿第二。當(dāng)時的我們感情很好，并不介意誰第一誰第二。隨著年齡的增長，漸漸有了變化。我想：為什么我不能拿第一？慢慢的'，我們之間出現(xiàn)了嫉妒與憎恨。

　　有一次，雨下得很大，窗外的景色，全被這場大雨掩蓋掉了。我的心情，也隨之變得低落。此時，W出現(xiàn)了，她撐著雨傘，拿著一大堆試卷，笑瞇瞇地對我說：“你呀你，快復(fù)習(xí)吧，不然的話，又第二了。” 雖然我知道她是關(guān)心我的，但這一句話卻刺激了我的自尊心。我很不服氣，大聲吼她說：“我成績比你差，怎么了？我跟你說，我受夠了，我不想和你在一起了！” 可能W當(dāng)時沒想到我會發(fā)這么大的脾氣，嚇了一跳，臉上露出無辜的表情。

　　第二天早上，我早早的在教室門口等待著W，或許昨晚的話語傷害了她。等了很久，也沒看見她。我第一次獨(dú)自回家，感覺到孤獨(dú)。沒有了歡笑，就等于沒有了光明。

　　那一次考試，W沒有來參加。我整天提不起精神，望著她的位置，靜靜地在沉思：或許我錯了，我不應(yīng)該和她置氣，她是我的好朋友，我不應(yīng)該這樣對她。我哭了，為自己的愚蠢而哭。

　　成績出來了。我終于拿了第一名，第一次第一名，但我卻第一次因第一名而感到不開心，第一次因第一名和她吵架，第一次因攀比成績而搞得彼此不開心。我得到了第一名，卻失去了最真摯的朋友。

　　當(dāng)我認(rèn)識到自己錯了時，我已錯過了一段最真摯的友誼。每個人都能擁有彩虹，與別人攀比可能會讓自己失去最珍貴的東西。

　　最好是一步一個腳印，腳踏實(shí)地，走好自己的路。瞧，屬于你的那個天使微笑著幫你通往成功之路。那道彩虹因你而變得特別，變得五彩繽紛。要記住，天使與彩虹本來就是一對，每個人都擁有，天使微笑，彩虹綻放光芒，那就是你了。

關(guān)于彩虹的作文4

　　大家看到這個題目肯定只想到，大雨之后的彩虹橫貫天空的樣子吧！但是這個題目的韻意并不是這樣的，它寄托了我對母校的懷念。因?yàn)樵谧约旱哪感�時，并不知道好好珍惜它，但一離開它，并知道了對它的思念，想起種種往事，像大雨之后才能見彩虹。

　　星期六的下午，寫完作業(yè)后，自己要休息一下，該怎么休息呢？我抬頭看到了畢業(yè)時的照片，離開母校這么長時間了，也沒有去看看，真的很想念它！我立刻跑往自己想念的學(xué)校去。

　　我來到學(xué)校門口，學(xué)校的門敞開著，似乎知道我要來似的。走進(jìn)學(xué)校后，似乎沒有多大改變，依然是那么慈祥，那么和藹。

　　草坪上的草有的衰落，有的還正長著，像一幅銀綠春草圖。一陣風(fēng)吹來，草輕輕搖擺著，開心的說：“歡迎，歡迎！歡迎你回來！”花壇里的花雖然凋謝，但是依然挺直在花壇中，像一個個亭亭玉立的少女盼望雪的粉灑滿整個身體。馬路兩旁的樹，有的葉子都掉了，有的還有幾片葉子，落光了葉子的樹上掛滿了一顆顆黃色的果實(shí)，像一個個小燈籠一樣。這些樹雖然掉光了葉子，但是在果實(shí)的襯托下依然那么美麗，可愛！

　　走進(jìn)教學(xué)樓里，到了自己曾經(jīng)所在的教室門口，望著里面排的整整齊齊的桌椅，不由得想起在這里的景象，同學(xué)們在這里聽課，做作業(yè)，回答問題，開心，……現(xiàn)在同學(xué)們都上了初中，分散了再也回不到以前那種自由開心的.時刻了。好可惜呀！學(xué)校里的電腦室，器具室，閱讀室像以前一樣，沒有發(fā)生多大變化。教學(xué)樓外安裝了一種機(jī)器，我也不知道是什么，但它很大，方形，里面有一個風(fēng)輪，非常的復(fù)雜。來到了教學(xué)樓右前面的水管旁，大概是沒有擰好吧！水從里面一滴滴的滴了出來，和風(fēng)化成一首美妙，富有旋律的歌曲。閉上眼自己仿佛置身其中，那感覺真好！

　　我關(guān)了關(guān)水龍頭，最后來到了操場，操場變了樣。在操場的周圍畫了一個環(huán)形的圈，圈的旁邊有磚塊。我想，應(yīng)該是想鋪跑到吧！讓同學(xué)們更好的鍛煉身體。操場邊上的樹矗立在風(fēng)中，像一個個戰(zhàn)士一樣，在守衛(wèi)著美好的學(xué)校。

　　我戀戀不舍的離開了學(xué)校，在路上想：離開了校園，才知道對它的思念，正如風(fēng)雨之后才見到彩虹！為什么當(dāng)初自己卻不好好珍惜呢？我……

　　不管怎樣，母校我依然愛你！

關(guān)于彩虹的作文5

　　“祝福你的人生從此與眾不同，把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹……”

　　這是成龍唱的《真心英雄》。很美的音樂，很美的歌詞，蘊(yùn)含著深刻的內(nèi)涵。我把這首歌下載到我的mp4里，一遍一遍地聽，體會它的深刻涵意。

　　想起這首歌就讓我想起了一件事。那是在我4歲時，媽媽讓我去學(xué)彈鋼琴，我以為彈鋼琴是件很輕松的事，就隨口答應(yīng)了媽媽。第二天早上，媽媽陪我去報名，老師就教我識五線譜。我心里暗暗地想：不就是五條線嘛，太容易了。有什么難的！所以我一下就學(xué)會了識五線譜。老師還對媽媽說：“丹丹很有音樂天賦，進(jìn)步很大。”我走在回家的路上，自言自語的說：“我很有音樂天賦，所以我不用認(rèn)認(rèn)真真地練就可以考級啦，我真聰明！”

　　以后，練琴我都沒有刻苦，用心去練，所以到考級前一個月，老師就對我媽媽說：“丹丹雖然進(jìn)步很大，可是她沒有用心去練琴，達(dá)不到考級的水平，所以讓她平時用心去練，明年再考吧！”當(dāng)我聽到這句話時，我真的很傷心，后悔以前沒有好好地練琴，就發(fā)誓從此以后要用心地練琴。于是我每天堅(jiān)持練琴，并且用心去練，每天彈一個半小時，爭取彈完一首鋼琴曲，如果一首曲子沒有彈熟練，我一定到彈熟才肯罷休。晚上回到家時，我的手已經(jīng)軟了，就連吃飯夾菜都夾不起。媽媽看見我的`小手紅彤彤的，很心疼，就問我說：“丹丹，疼嗎？”我搖搖頭，對媽媽莞爾一笑。媽媽和藹可親地對我說：“媽媽知道你很疼，可是我們不能放棄，做事不能半途而廢，你一定要堅(jiān)強(qiáng)，爭取考到十級，好嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　從此以后，我天天刻苦練琴。在今年的7月份通過國家鋼琴七級考試。如果我不用心練琴，我就不可能通過，就如同成龍唱的一句歌詞：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”每次我練琴時，我就一直用這句歌詞來鼓勵自己不怕困難，一定要把這首曲子彈熟練，彈得優(yōu)美。

　　如果我們想要成功，那么就要平時刻苦練習(xí)，這樣就會“吃”到成功的“甜頭”，平時用功的“苦杏仁”……每一顆都有成功的味道在里面。就像成龍唱的歌詞：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功，把握生命里每一次感動，和心愛的朋友熱情相擁，讓真心的話和開心的淚，在你我的心里流動……”我相信，只要我們平時認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事，并且做到盡善盡美，就一定能達(dá)到成功的彼岸，像雨后的彩虹那么耀眼！

關(guān)于彩虹的作文6

　　記得一個下午，一場暴風(fēng)雨正在瘋狂的咆哮著。速疾的閃電用突然迸發(fā)的慘白光芒一次又一次的照亮整間教室。滾動的可怕的雷聲，似乎要把房頂震塌了。在雷聲的轟鳴中能夠非常清楚地聽到豆大的雨點(diǎn)噼里啪啦敲打著窗外的世界。

　　我坐在教室里，不時地望著窗外，心里既害怕又著急，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”放學(xué)了我背著書包急忙跑到走廊里，仰望著黑壓壓的天空，長長地嘆了口氣，聳拉著腦袋，但看著眼前的情景，又不得不冒著大雨沖向散開的隊(duì)伍，校門口到處都是家長，“小賀”“婷婷”，嘈雜的人群中就是聽不到喊我的聲音，我只好垂頭喪氣的蹲在門房的屋檐下，人漸漸的少了……

　　望著天空的我，心里默默祈禱著:“雨兒，雨兒，小點(diǎn)兒吧!”但雨還是那么大，我無奈地蹲在屋檐下，依然看不見媽媽的身影。這時，我腦海中不由得浮現(xiàn)出中午的情景:陽光明媚，我背起書包準(zhǔn)備上學(xué)，正在午休的媽媽對我說:“恬兒，把傘帶上，這幾天氣變化多端，萬一下了雨，被淋濕就要生病了。”我只是“嗯”“啊”的應(yīng)付著，跑出了家門，不顧什么就去了學(xué)校，哎，早知道就聽媽媽的話，把傘帶上，就不會“遇難”了。

　　我蹲在門口焦急的等著媽媽，腳有些麻木，可仍舊不見媽媽。我腦海里開始懷疑媽媽不愛我了!傘還在我房間的桌子上呢!他肯定看見了。那為什么不來救我呢?我悲憤交加，使勁咬住嘴唇，怕委屈的眼淚掉下來。

　　淚眼朦朧的我突然看到一個熟悉的身影向我走來，我不禁站起來，向前跑去，啊!我看清楚了，是媽媽!是媽媽!我既激動又興奮剛才懷疑媽媽不愛我的想法已忘到九霄云外了!“恬兒，媽媽來了。”聽到媽媽親切的呼喚，我眼圈濕潤了，兩滴熱淚滾動下來……“不哭。”媽媽輕輕的撫摸著我的額頭說:“媽媽來遲了”他打開傘，牽著我的'手一起回家了。

　　到家后，雨漸漸小了，一束溫暖而又明亮的陽光直射入房間，一條彩虹如同一座七彩橋架在洗過似的藍(lán)空間，為人們描繪出一個美麗的世界，我歪著頭全神貫注的望著，陶醉在其中。

　　我低下頭，想著那條美麗的彩虹不就是為我親愛的媽媽而出現(xiàn)的嗎?

　　那條美麗的彩虹……

關(guān)于彩虹的作文7

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

　　我從小就有一個夢想，當(dāng)一個知名度很高的作家。為了實(shí)現(xiàn)這個夢想，我做出了不懈的努力，但屢屢遭受打擊，曾想過放棄，但憑著一份執(zhí)著，靠著一份不輟，我迫求尋找著成功的起點(diǎn)。

　　第二次投稿失敗以后，十分的勇氣減少了兩成，心靈的脆弱迫使我停下腳步，但我還寄托著家人、朋友們的希望與祝福，我暗示著自己努力走下去，心靈的創(chuàng)傷會成為我鞭策的動力，然而我又專心投入到寫作當(dāng)中。

　　通過一個月的努力，我的一篇散文通過反復(fù)修改，終于完成了。我抱著極大的希望再次把文稿寄給報社主編。一兩個星期過去了，依然沒有回信。憑著一份猜疑，我又失敗了，難道我注定與當(dāng)作家無緣嗎？難道注定我的夢想不能實(shí)現(xiàn)嗎？我決定放棄這個離我遙遠(yuǎn)的夢，我把我的想法告訴老師，老師只告訴了我一句話：梅花香自苦寒來。意味深長。但是，我還不理解那句話的真正深刻含義，也不知道老師的用意，同學(xué)們告訴我不要放棄，堅(jiān)持自己的夢想。可屢次失敗的打擊可能只有用成功的喜悅愈合越來越深的傷口。這段時間的努力一定不能白費(fèi)，我激勵著自己。

　　我抱著最后一線希望，把我的一篇議論文發(fā)給報社主編，此時心中不是期待，而是害怕知道答案。直到一個星期天的下午，一個郵遞員說有我一封信，我不敢正視那封信，因?yàn)槲抑�道肯定是退稿信，我怕看了它，會使我掉進(jìn)萬丈深淵。但我還是忍不住打開了它。信封薄薄的'，不像是退稿信，打開那張紙條，上面寫著：

　　萬奕含同學(xué)：我看了你的文章，有一定的文學(xué)功底，但我并沒有回信給你，也沒有發(fā)表你的文章。但并不是因?yàn)槟銓懙牟缓茫�而是我想看看你的意志，是不是為了夢想而奮斗的人，事實(shí)證明了一切，你不斷給我發(fā)稿，為了你的夢想不斷努力……

　　看到這，我想起了老師的話：梅花香自苦寒來。如今，我終于領(lǐng)會到了其中的深刻含義，人的一生難免遇到挫折，包括作家，當(dāng)一個作家必須要做到的就是承受。陽光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，只要堅(jiān)持不懈，從小事磨煉自己的意志，相信陽光隨時都有！

　　不禁一番寒澈骨，怎得梅花撲鼻香。

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